نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه بررسی مسأله حضانت اطفال در حقوق مدنی ایران و فرانسه

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه بررسی مسأله حضانت اطفال در حقوق مدنی ایران و فرانسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی مسأله حضانت اطفال در حقوق مدنی ایران و فرانسه


پایان نامه بررسی مسأله حضانت اطفال در حقوق مدنی ایران و فرانسه

این پایان نامه به صورت فایل ورد و آماده پرینت ارائه شده است که شامل 60 صفحه است که دارای پاورقی و فصل بندی و نتیجه گیری و منابع کامل می باشد.

 

فهرست مطالب

چکیده        1

مقدمه        2

فصل اول-کلیات

گفتار اول:حضانت در لغت و اصطلاح   3

گفتار دوم: مفهوم و ماهیت حضانت   3

بند اول:ماهیت حقوقی حضانت        4

الف)حق یا تکلیف بودن حضانت 4

بند دوم:ماهیت فقهی حضانت 8

بند سوم:مفهوم فقهی حضانت 9

گفتار سوم:فلسفه حضانت     10

گفتار چهارم:تعریف علمای حقوق و فقه امامیه از حضانت       11

گفتار پنجم:اشخاص صالح جهت حضانت     13

بند اول: پدر و مادر 13

بند دوم: جد پدری 15

گفتار ششم:اولویت پدر و مادر در حضانت   18

گفتار هفتم: شرایط و مدت و اجرت و ضمانت مباشرت در حضانت     21

بند اول:شرایط حضانت در حقوق امروز       21

بند دوم: مدت حضانت    23

بند سوم: اجرت حضانت  23

بند چهارم:ضمانت برای حضانت        24

بند پنجم:مباشرت در حضانت   25

گفتار هشتم:مسئولیت سرپرست صغیر     27

فصل دوم- مسائل جزئی تر حضانت در حقوق فرانسه و ایران

گفتار اول:معنای ولایت ابوینی در حقوق فرانسه   29

گفتار دوم:ولایت در حضانت طفل و ولایت بر نگهداری اموال او  29

گفتار سوم:حضانت و تعلیم و تربیت در حقوق فرانسه به حق یا تکلیف بودن حضانت     30

گفتار چهارم:اعراض از حق حضانت    33

گفتار پنجم:حق تقدم پدر و مادر در حضانت  34

گفتار ششم:حضانت طفل در صورت جدایی ابوین یا فوت آنها   35

گفتار هفتم:موانع یا موارد سقوط حق حضانت      37

بند اول : جنون     37

بند دوم: ازدواج مجدد     38

بند سوم: کفر      38

بند چهارم: انحطاط اخلاقی و ناتوانی در نگهداری طفل   38

گفتار هشتم:بیانیه ها و اعلامیه های جهانی      44

پیشنهاد اصلاحی درباره حضانت اطفال      49

نتیجه گیری         51

منابع و مآخذ        52

 

 

چکیده

حضانت نگهداری و تربیت طفل است به گونه ای که صحت جسمانی و تربیت وی با توجه به نیازمندیهای حال و آینده او، و وضع و موقعیت والدین طفل تأمین گردد. مسأله حضانت و اولویت هر یک از پدر و مادر برای نگهداری و سرپرستی طفل بیشتر زمانی مطرح می گردد که آنها از هم جدا می شوند. مشهور فقها و به تبع آن قانون مدنی ایران برآنند که مادر برای حضانت فرزند پسر تا 2 سال و برای دختر تا 7 سال شایسته تر است.

در حقوق فرانسه نیز حضانت تحت عنوان «ولایت ابوینی» مطرح شده است که علاوه بر سرپرستی کودک، ولایت بر اموال او را نیز در بر می گیرد. ظاهراً حضانت برای مادر حق و برای پدر حق و تکلیف است؛ اگر چه نظرات مخالف نیز در این زمینه وجود دارد. مهمترین مسأله در بحث حضانت، حفظ مصلحت طفل است که مورد نظر قانونگذار بوده است؛ به همین جهت چنان که ابوین شایستگی و شرایط اخلاقی لازم را دارا نباشد، این حق از آنها سلب و به فرد شایسته ای که دادگاه معین می کند، اعطا می شود.

در این تحقیق باید بر آن بود که بطور موجز به بررسی حقوق و تکالیف والدین در قبال فرزندان از دیدگاه قانون مدنی ایران و فرانسه، بپردازیم.

به همین دلیل در فصل اول به کلیاتی در مورد بحث حضانت پرداخته و در فصل دوم به بحث در مورد حضانت در ایران و فرانسه می پردازیم.

 

 

 

 

مقدمه

خانواده هسته اولیه و شالوده جامعه بشری است؛ به همین جهت حمایت از خانواده و تأمین حقوق افراد آن، از سوی دولتها و قانونگذاران از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این راستا باید دولت ها برای حفظ و تأمین نظم اجتماع و سلامت جامعه، بر روابط افراد در چهار چوب خانواده نظارت داشته باشند و آن گاه که ظلمی بر کسی - بخصوص کودکان - می رود، اعمال قدرت نمایند.

البته صرفاً با وضع قوانین نمی توان حقوق افراد، بویژه کودکان را که موضوع بحث است، تأمین نمود؛ بلکه برای رسیدن به جامعه مطلوب علاوه بر قانون، باید زمینه اجرایی قانون را نیز فراهم ساخت.

دولت (حکومت) نیز باید ضمن حفظ حریم خصوصی خانواده و تأیید حقوق افراد، بنا به وظیفه خویش از ایشان حمایت کند و با آگاهی دادن به جامعه و بالا بردن سطح فرهنگ جامعه، شناساندن ارزش های اخلاقی و اجتماعی، زمینه اجرای قوانین حمایتی را فراهم سازد.


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی مسأله حضانت اطفال در حقوق مدنی ایران و فرانسه

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان


دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان

 

 

 

 

 

 

 

فایل WORD

تعداد صفحه : 114

........................

فهرست مطالب                                                                                         

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه.........................................................................................................................

بیان مسئله..................................................................................................................

ضرورت تحقیق..........................................................................................................

اهداف تحقیق.............................................................................................................

فرضیه‌های پژوهش.....................................................................................................

تعریف اصطلاحات و متغیرها.......................................................................................

تعریف نظری راهبردهای حل مسئله..............................................................................

تعریف عملیاتی راهبردهای حل مسئله..........................................................................

متغیرهای تحقیق..........................................................................................................

متغیر مستقل...............................................................................................................

متغیر وابسته................................................................................................................

متغیرهای کنترل...........................................................................................................

تعریف عملیاتی آموزش راهبردهای حل مسأله (متغیر مستقل).........................................

تعریف نظری نگرش (متغیر وابسته اول).......................................................................

تعریف عملیاتی نگرش نسبت به ریاضی (متغیر وابسته اول)...........................................

تعریف نظری پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)........................................

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم).....................................

فصل دوم: پیشینه و زمینه‌های نظری پژوهش

مقدمه.........................................................................................................................

الف) مبانی نظری در زمینه موضوع تحقیق.....................................................................

تعریف و ویژگیهای مسئله و حل مسئله........................................................................

حل مسئله و انتقال یادگیری.........................................................................................

رابطه بین تفکر انتقادی و حل مسئله.............................................................................

راهبردهای حل مسئله و فراشناخت...............................................................................                                                                                        

نظریه‌های پیرامون حل مسئله........................................................................................

حل مسئله از دیدگاه رفتارگرایان ..................................................................................

حل مسئله از دیدگاه گشتالت.......................................................................................

رویکرد خبرپردازی به حل مسئله..................................................................................

مراحل آموزش حل مسئله (الگوی دی چکووکرافورد)....................................................

طرح جورج پولیا پیرامون حل مسئله.............................................................................

مبانی نظری در زمینه نگرش.........................................................................................

تعریف نگرش............................................................................................................

ویژگیها و ابعاد نگرش.................................................................................................

تغییر نگرش................................................................................................................

الگوهای یادگیری تغییر نگرش......................................................................................

الف) نظریه محرک پاسخ..........................................................................................

نظریه هاولند...............................................................................................................

ب) نظریه مشوقها و تعارضها.......................................................................................

الگوهای شناختی تغییر نگرش......................................................................................

الف) نظریه تعادل.......................................................................................................

ب) نظریه توافق..........................................................................................................

ج) نظریه همسازی شناختی..........................................................................................

د) نظریه قضاوت اجتماعی..........................................................................................

الگوهای کارکردی.......................................................................................................

نگرشها و آموزش و پرورش........................................................................................

ب) یافته‌های پژوهش در زمینه موضوع تحقیق...............................................................

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق...............................................................................................................

جامعه آماری .............................................................................................................

نمونه و روش نمونه‌گیری.............................................................................................

ابزار پژوهش..............................................................................................................

عنوان                                                                                                 صفحه

شیوه اجرا...................................................................................................................

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها........................................................................................

فصل چهارم: تحلیل نتایج و بیان توصیفی یافته‌ها

4-1) مقدمه ...............................................................................................................

4-2) آزمون همتاسازی................................................................................................

4-3) تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی................................................................

4-4) تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار استنباطی..................................................

الف) فرضیه اول.........................................................................................................

ب) فرضیه دوم...........................................................................................................

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

نتایج پژوهش..............................................................................................................

محدودیتهای پژوهش..................................................................................................

پیشنهادات به پژوهشگران............................................................................................

فهرست منابع فارسی...................................................................................................

فهرست منابع لاتین ....................................................................................................

                                                                                                       



دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات


دانلود پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات

 یک کشف بزرگ سبب حل شدن یک مسأله بزرگ می‌شود، ولی در حل هر مسئله حبه‌ای از اکتشاف وجود دارد. مسئله شخص ممکن است چندان پیچیده نباشد، ولی اگر کنجکاوی وی را برانگیزد و ملکه‌های اختراع و اکتشاف را در فرد به کار وادارد، و اگر آن را با وسایل و تدابیر خود حل کند ممکن است از تنش و شادمانی حاصل از پیروزی در اکتشاف شاد شود، چنین حال و تجربه‌ای در سالهای تجربه‌پذیری می‌تواند شوق و ذوقی برای کار عقلی و فکری پدید آورد و آثار خود را بر ذهن و روان و خصلت شخص در تمام عمر باقی گذارد (پولیا[1]، 1944، ترجمه آرام، 1377).

          بنابراین، معلم ریاضیات فرصت بزرگی در برابر خویش دارد. اگر وقت اختصاصی خود را به تمرین دادن شاگردان در عملیات پیش پا افتاده بگذراند، علاقه و دلبستگی آنان را می‌کشد و مانع رشد و تعامل عقلی آنان می‌شود و باید گفت فرصتی را که در اختیار داشته به صورت بدی صرف کرده است، ولی اگر کنجکاوی دانش‌آموزان را با مطرح کردن مسائلی متناسب با دانش و شناخت ایشان برانگیزد و در حل مسائل با طرح کردن پرسشهایی راهنما به یاری آنان برخیزد می‌تواند ذوق و شوق و وسیله‌ای برای اندیشیدن مستقل در وجود ایشان پدید آورد.


1- Polya. G

مقدمه
بیان مسئله
ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه‌های پژوهش
تعریف اصطلاحات و متغیرها
تعریف نظری راهبردهای حل مسئله
تعریف عملیاتی راهبردهای حل مسئله
متغیرهای تحقیق
متغیر مستقل
متغیر وابسته
متغیرهای کنترل
تعریف عملیاتی آموزش راهبردهای حل مسأله (متغیر مستقل)
تعریف نظری نگرش (متغیر وابسته اول)
تعریف عملیاتی نگرش نسبت به ریاضی (متغیر وابسته اول)
تعریف نظری پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)
تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)
فصل دوم: پیشینه و زمینه‌های نظری پژوهش
مقدمه
الف) مبانی نظری در زمینه موضوع تحقیق
تعریف و ویژگیهای مسئله و حل مسئله
حل مسئله و انتقال یادگیری
رابطه بین تفکر انتقادی و حل مسئله
راهبردهای حل مسئله و فراشناخت
عنوان         صفحه
نظریه‌های پیرامون حل مسئله
حل مسئله از دیدگاه رفتارگرایان
حل مسئله از دیدگاه گشتالت
رویکرد خبرپردازی به حل مسئله
مراحل آموزش حل مسئله (الگوی دی چکووکرافورد)
طرح جورج پولیا پیرامون حل مسئله
مبانی نظری در زمینه نگرش
تعریف نگرش
ویژگیها و ابعاد نگرش
تغییر نگرش
الگوهای یادگیری تغییر نگرش
الف) نظریه محرک – پاسخ
نظریه هاولند
ب) نظریه مشوقها و تعارضها
الگوهای شناختی تغییر نگرش
الف) نظریه تعادل
ب) نظریه توافق
ج) نظریه همسازی شناختی
د) نظریه قضاوت اجتماعی
الگوهای کارکردی
نگرشها و آموزش و پرورش
ب) یافته‌های پژوهش در زمینه موضوع تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه‌گیری
ابزار پژوهش
عنوان         صفحه
شیوه اجرا
روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
فصل چهارم: تحلیل نتایج و بیان توصیفی یافته‌ها
4-1) مقدمه
4-2) آزمون همتاسازی
4-3) تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی
4-4) تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار استنباطی
الف) فرضیه اول
ب) فرضیه دوم
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
نتایج پژوهش
محدودیتهای پژوهش
پیشنهادات به پژوهشگران
ضمائم و پیوستها
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع لاتین
پرسشنامه پژوهش
تکالیف ارائه شده

شامل 115 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم