نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد مشکلات حاسبداری در موسسه کوچک

اختصاصی از نیک فایل تحقیق درمورد مشکلات حاسبداری در موسسه کوچک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 35

 

مشکلات حسابرسی درموسسات کوچک

فصـل اول :

کلیـات تحقیق

1-1 مقـدمـه

حسابرسی به مفهوم اعم کلمه عبارت از هرگونه رسیدگی است که به منظور تأئید یا اظهار نظر نسبت به درستی هرگونه مدارک و اسناد مالی توسط شخصی مستقل از تهیه کننده یا تهیه کنندگان آن مدارک و اسناد به عمل می آید . چنین رسیدگی علاوه بر تجزیه و تحلیل مدارک و اسناد مورد نظر و تطبیق آن با مستندات اولیه ، مسلماً شامل پژوهش در اطراف چگونگی معاملات که اسناد و مدارک مذکور نشان دهنده نتایج حاصله از آنهاست و به طور کلی هر گونه اقدامی که برای نیل به هدف فوق لازم باشد نیز خواهد بود .

در این تعریف دنیای حرفه ای گسترده ای وجود دارد . در سیستم اقتصادی امروز دنیا ، انتقال و گزارش اطلاعات مالی و اقتصادی صحیح به مراکز تصمیم گیری دارای اهمیتی شگرف است . یکی از خصوصیات این اقتصاد گسترده وجود سازمان های بزرگ و خصوصی است که با سرمایه های هنگفت و گاه بسیار هنگفت فعالیت های اقتصادی بخصوصی را در یک منطقه یا در سراسر کشور یا حتی در اقصی نقاط جهان را اداره می کنند . برای مدیرانی که در رأس این سازمان های وسیع قرار دارند امکان نظارت بر تمام جزئیات کار در کارگاهها و ادارات و شعب در چنین موسسات بزرگی وجود ندارد و بنابراین ناچارند خود را نسبت به نیک و بد جریان امور و همچنین تصمیماتی که در رابطه با طرح ها و برنامه های آینده اتخاذ می کنند ، بر مبنای گزارش های مالی و اطلاعات دیگری که از ناحیه دستگاه و یا خارج از آن به دستشان می رسد بنیان نهند.

هم چنین سهامداران خرد و درشت که احتمالاً اندوخته های سالیان دراز خود را در اختیار شرکت های سهامی گوناگون می گذارند برای آگاهی از چگونگی اداره سرمایه های خود و اطمینان از درستی عمل و کاردانی مدیران و گردانندگان امور این شرکت ها هیچ وسیله دیگری جز صورت های مالی و گزارش های سالیانه هیئت مدیره و توضیحاتی که ممکن است در مجمع عمومی در اختیار سهامداران قرار داده شود ندارند.

دولت نیز که سهمی عمده از منابع مالی ملی را به صورت های گوناگون برای انجام و فعالیت و برنامه های خود به مصرف می رساند ، برای اطلاعات مالی و آماری اطمینان از درستی پیدایش و مصرف این منابع و وجوه بی نیاز نیست. به علاوه قسمت عمده درآمد داخلی دولت از طریق وصول مالیات بر درآمد شرکت ها و سایر اشخاص حقوقی و دارندگان مشاغل و مؤسسات به دست می آید . طبیعی است که در این زمینه ها دولت نیاز به اخذ و تحصیل گزارش های دقیق مالی مربوط به این مؤسسات و اشخاص دارد .

کیست که بگوید این اطلاعات مالی که به صورت ترازنامه ها و صورت های سود و زیان و منابع و مصارف وجوه و انواع و اقسام جداول اطلاعاتی پیوست آنها و تعدیلاتی که در ارقام به عمل آمده یا باید به عمل آید ، درست است و می توان به آن اعتماد داشت و روی آن حساب کرد . اقلام اقتصاد امروز برمبنای مطالعه عمیق فعالیت های صنایع و موسسات بازرگانی و خدماتی را اطلاع دقیق از ارقام مربوط به نتایج حاصله از این فعالیت ها دشوار است . موفقیت و بهبود اقتصاد کشور ، چه در جریان فعالیت های روزانه و چه در اجرای برنامه های بلند مدت ، منوط به گزارش صحیح اطلاعات مالی است . چگونه باید نسبت به درست بودن با حداقل قابل قبول بودن این اطلاعات مالی و محاسبه صحیح این همه آمار و اعداد و ارقام اطمینان لازم حاصل شود ؟ سهمی عمده از پاسخ به این سؤال ها مربوط به چگونگی وظیفه ای است که حسابرسان در امر رسیدگی به این گزارش ها و اطلاعات و آمار ایفا می کنند .

امروز در بسیاری از کشورهای جهان و تا اندازه ای در کشور ما نیز صورت های حسابرسی شده ، وسیله مناسبی برای نقل و انتقال و ابلاغ اطلاعات صحیح و به موقع مالی در خصوص مؤسسات و شرکت ها و یا فکرها و حتی اشخاص عمده از قبیل مقاطعه کاران و بالاخره دستگاههای دولتی و در نهایت امر دولت مرکزی تلقی می شود . منظور از صورت های مالی حسابرسی شده ، ترازنامه و صورت سود و زیان و سایر جداول و یادداشت های مربوطه است که به وسیله یک یا چند حسابرس مستقل مورد حسابرسی قرار گرفته و (( عقیده حرفه ای )) این حسابرس یا حسابرسان نسبت به درستی و قابل بودن آنها در طی گزارش حسابرسی ابراز شده باشد .

2-1 هدف های پژوهش :

هدف اصلی این پژوهش ، بررسی منظم و جامع مشکلاتی است که حسابرسان در کاربرد استانداردهای پذیرفته شده حسابرسی در رسیدگی به واحدهای تجاری کوچک با آن روبه رو می شوند . در این راه ، ابتدا مشکلات و فراوانی ( کثرت وقوع ) و اهمیت آنها تعیین شده است . سپس همبستگی مشکلات حسابرسی با ویژگیهای واحدهای تجاری کوچک و نیز با مؤسسات حسابرسی مورد بررسی قرار گرفته است . سرانجام ، بر پایه نتایج پژوهش های فوق ، رهنمودهایی در مورد نحوه کاربرد استانداردهای پذیرفته شده حسابرسی در رسیدگی به واحدهای کوچک ارائه شده است . مشکلات حسابرسی در این بررسی به معنای شرایطی است که در آن کاربرد استانداردهای پذیرفته شده حسابرسی به سهولت امکان پذیر نیست . مشکلات مورد نظر آفریده شرایطی است که مانع از تحقیق هدف حسابرسی یعنی رسیدگی به سطح از اطمینان است که اظهارنظر در مورد صورت های مالی را ممکن سازد . مشکلات مزبور مولود مسایل اجرایی و نه تفاوتهای اساسی در عملیات واحدهای بزرگ و کوچکتر است .

در این پژوهش به برخی مشکلات حسابرسی یا به دلیل عمومیت داشتن آنها و یا به این دلیل که دردست بررسی نهادهای حرفه ای است ، پرداخته نشده است . مسایل مربوط به نمونه گیری آماری در حسابرسی و آثار سیستمهای کامپیوتری بر حسابرسی واحدهای کوچک نیز در این برسی مورد توجه قرار نگرفته است .

اصطلاحـات

پیش حسابرسی :

به آنگونه رسیدگی به اسناد و مدارک هر عمل مالی و حسابداری اطلاق می گردد که قبل از قطعی شدن به عمل مورد نظر صورت می گیرد .

حسابرسی :

به مفهوم اعم کلمه عبارت از هر گونه رسیدگی است که به منظور تأیید یا اظهار نظر نسبت به درستی هرگونه مدارک و اسناد مالی توسط شخصی مستقل از تهیه کننده ، تهیه کنندگان آن مدارک و اسناد به عمل می آید .

مشکلات و محدودیت های تحقیق :

عدم وجود یک مکان مناسب برای پیدا کردن کتاب های مورد نیاز برای نوشتن تحقیق مورد نیاز و کمبود کتاب های مربوطه .

عدم همکاری دانشگاه مربوطه و عدم ارائه کتاب های مورد نیاز .

فصـل دوم :

ادبیـات تحقیق

1-2 حسابرسی : در زمان گذشته و در حال حاضر

اگرچه اصول کلی و هدف های حسابرسی ، به شکل و معنایی که امروز پذیرفته شده است ، در هفتاد سال قبل ناشناخته بود ؛ لکن تا جائیکه تاریخ و مالیه عمومی بیاد دارد همیشه نوعی حسابرسی در مؤسسات خصوصی و دولتی وجود داشته است . از قرون وسطی تا زمان انقلاب صنعتی ، و مدت ها پس از آن منظور اصلی از حسابرسی کشور سوء استفاده هایی بود که احتمالاً توسط مسئولان مالی دولت یا سازمان های بازرگانی به عمل می آمد . به هنگام انقلاب صنعتی ، به سبب گسترش مؤسسات صنعتی و لزوم استخدام مدیرانی کارآزموده یه وسیله صاحبان این قبیل سازمان ها ، طبقه صاحبان سرمایه در گروه گرداننده این سرمایه ها در تمایز مدارک از یکدیگر متمایز شدند و در نتیجه ، به علت توجه وعلاقه خاص سرمایه داران به حفظ سرمایه های خود در مقابل موضوع سوء استفاده به شمار می آمد . به طور کلی ، حتی تا سال 1900 نیز مسئولیت حسابرسان به اجرای همین وظیفه انحصار داشت .

در انگلستان ، که غالباً به عنوان زادگاه فن جدید حسابرسی شناخته می شود ، در زمان انقلاب صنعتی و پس از آن اصلاحات اساسی در سیستم های حسابرسی به عمل آمد . با افزایش اهمیت و رونق کار شرکت های سهامی در این زمان ، و انتقال وظیفه اداره امور مؤسسات تجاری از صاحبان سرمایه به مدیران حرفه ای ، اصول و ضوابطی جهت بهبود امور مالی و حسابداری پایه گذاری شد ؛ و برقراری یک سیستم کامل و مناسب حسابداری به منظور پیش گیری از سوء استفاده وتهیه گزارش های مالی مورد اعتماد ضروری به نظر رسید . بتدریج که سهامداران شرکت ها علاقه بیشتری به بررسی صورت حساب های تنظیمی نشان دادند نیاز فراوانی بوجود حسابرسان ورزیده و کاردان احساس شد . به این ترتیب ، دیگر وجود حسابرسان آماتور برای رفع احتیاج تجارت و اقتصاد کشور کافی و مناسب به نظر نرسید ، حسابرسی به عنوان حرفه ای مستقل شناخته شد .

2-2 انواع حسابرسی :

تعریفی که از حسابرسی در سرآغاز این فصل به عمل آمد یک تعریف کلی است . در عمل افراد بر حسب موضع و موقعیت خود و بر حسب نوع و ماهیت صورت های مالی که ممکن است مورد بحث باشد با انواع مختلف حسابرسی برخورد می کنند . انواع حسابرسی به شرح زیر است :

1-2-2 پیش حسابرسی :

(( پیش حسابرسی )) به آنگونه رسیدگی به اسناد و مدارک هر عمل مالی و حسابداری اطلاق می گردد که قبل از قطعی شدن عمل مورد نظر صورت می گیرد . اگرچه این نوع رسیدگی را ممکن است نسبت به کلیه عملیات حسابداری اعمال نمود ، لیکن غالباً فقط در مورد اسناد ، به خصوص در موارد مقاطعه کاری ، معمول گردیده و کل آن ممیز ( یا بازرس یا ممیز حساب) اسناد مورد نظر را قبل از عمل پرداخت از لحاظ رعایت مقررات مربوطه ، اعتبارات بودجه ای مصوب و داشتن مجوز خرج و غیره رسیدگی کرده و در صورتی که سند دارای شرایط لازم باشد ، برای صدور اجازه پرداخت نزد مقام مربوط ارسال می نماید . پیش حسابرسی در حقیقت جزیی از سیستم کنترل داخلی دستگاه را تشکیل داده و اغلب توسط یک ، یا چند نفر از کارمندان حسابداری که مستقیماً در انجام معاملات مربوطه و احتمالاً عملیات حسابداری دخالتی ندارد انجام می گردد . هدف از پیش حسابرسی بیشتر رهایی یافتن از رعایت مقررات و دستورالعمل ها توسط دستگاه حسابداری و عدم تجاوز از حدود اختیارات و اعتبارات معوق است و بدین ترتیب بیشتر جنبه داخلی امور مالی وحسابداری دارد ، ولی در عین حال اسفاده از آن ممکن است از لحاظ جلوگیری از اشتباهات و یا تخلفات نیز مفید واقع گردد و به هر حال در حین جریان امور حسابداری مؤثر می باشد .

2-2-2 حسابرسی داخلی


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد مشکلات حاسبداری در موسسه کوچک

مقاله پیشنهادی برای حل مشکلات شهری از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات

اختصاصی از نیک فایل مقاله پیشنهادی برای حل مشکلات شهری از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله پیشنهادی برای حل مشکلات شهری از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات


مقاله پیشنهادی برای حل مشکلات شهری از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:15

مقدمه

امروزه اهمیت فناوری اطلاعات[1] به منظور افزایش سرعت و دقت فعالیت‌های مختلف سازمان‌ها و در نتیجه بالا بردن بهره‌وری آنها به روشنی مشخص شده است. خصوصاً سازمان‌هایی که بخش‌های مختلف آن در مناطق جغرافیایی پراکنده و دور از یکدیگر قرار گرفته‌اند و یا موسساتی که موظف به انجام کارهای متنوع و متعدد هستند، بسیاری از مشکلات خود را از طریق این فناوری رفع می‌کنند.

انقلاب اطلاعاتی[2] یکی از اصطلاحاتی است که با رشد فناوری‌های اطلاعاتی در کنار انقلاب صنعتی مفهوم پیدا کرده است. همانگونه که در اثر انقلاب صنعتی، مجموعه‌ای از کارخانه‌ها، ابزار و ماشین‌آلات، اتومبیل‌ها و غیره به کمک انسان آمدند و بسیاری از کارهای بدنی او را بر عهده گرفتند، انواع محصولات فناوری‌های اطلاعات نیز شامل سخت‌افزارها و نرم‌افزارهای کامپیوتری، شبکه‌های مخابراتی، سیستم‌های ماهواره و غیره برای کمک به آن دسته از مسایل انسان که با اطلاعات سروکار دارند بوجود آمده و توسعه یافتند. کاربردهای این فناوری‌ها  شامل انواع محاسبات و پردازش‌های روزمرّه، تجارت، اطلاع‌رسانی، مسایل علمی، مدیریت، ارتباط مستقیم از راه دور و غیره می‌باشد.

آنچه که مسلم است فناوری اطلاعات به منزلة یک سلاح و ابزار جدید برای فعالیت در جهان معاصر محسوب می‌شود که عدم استفاده از آن انزوای کشور و در نهایت حذف شدن از جامعة جهانی را به دنبال خواهد داشت.

تجارب گوناگون سازمان‌های مختلف در سطح دنیا نشان می‌دهد که فناوری اطلاعات به راحتی بسیاری از مشکلات سیستم‌های اطلاعاتی را رفع می‌کند. فناوری اطلاعات قابلیت‌های زیادی در رفع مشکلات سازمان‌ها دارد. به عنوان نمونه به چند مورد از مزایای فناوری اطلاعات اشاره می‌شود.

  • افزایش سرعت

محاسبه و پردازش سریع اطلاعات و انتقال فوری آن، زمان انجام کار را کاهش و در نتیجه بهره‌وری را افزایش می‌دهد. فناوری اطلاعات امکان جستجو و دستیابی سریع به اطلاعات را نیز فراهم می‌کند.

 

  • افزایش دقت

در مشاغل مبتنی بر انسان دقت انجام کار متغیر است؛ درحالیکه فناوری اطلاعات دقتی بالا و ثابت را تامین و تضمین می‌کند. در انواع فعالیت‌های پردازشی و محاسباتی دقت کامپیوتر به مراتب بیشتر از انسان است.

  • کاهش اندازة فیزیکی مخازن اطلاعات

با توسعة فناوری اطلاعات و بکارگیری آن دیگر لزومی به حمل و نگهداری حجم زیادی از کتاب‌های مرجع تخصصی وجود ندارد. به راحتی می‌توان در هر دیسک فشرده اطلاعات چندین کتاب و کتابخانه را ذخیره نمود

[1] Information Technology

[2] Information Revolution


دانلود با لینک مستقیم


مقاله پیشنهادی برای حل مشکلات شهری از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات

راهکارهای برای حل مشکلات گردشگری و جذب توریست در ایران 12 ص

اختصاصی از نیک فایل راهکارهای برای حل مشکلات گردشگری و جذب توریست در ایران 12 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

 

راهکارهای برای حل مشکلات گردشگری و جذب توریست در ایران

این مقاله و طرح پژوهشی با جستجو فراوان در اینترنت و تحقیق در راستای صنعت گردشگری و توریسم ودر زمینه های مشکلات صنعت گردشگری در ایران و تحقیق در زمینه راهکارهای حل این مشکل ، وچگونگی برخوردبا این مشکلات در کشورهای جهان ، ارائه شده است .

<< نام سایت های که از آن جستجو کرده ام را نوشته ام .>>

در این مقاله و طرح پژوهشی در بخش اول ابتدا مفاهیم چند واژه را شرح داده ام .

دربخش دوم مقدمه ای برصنعت توریسم و گردشگری و صنعت طبیعت گردی درایران است در قسمت سوم راهکارهائی برای رشد و توسعه صنایع دستی و گردشگری در ایران را بررسی کرده ام .

در بخش چهارم مربوط به مشکلات گردشگری و در بخش پنجم راهکارهایی برای حل بعضی از این مشکلات پیشنهاد داده ام .

در بخش ششم طرح جدیدی جهت برنامه ریزی سفر برای گردشگران داخلی و خارجی و سفرهای هدفمند ارائه داده ام و دربخش هفتم محاسن و مزیتها کلی این طرح را بررسی کرده و در بخش هشتم سفر های ارزان قیمت کمپینگ توضیح داده ام و دربخش نهم بحث اشتغال زایی طرح را مطرح کرده و در بخش دهم چگونه این طرح می تواند یک طرح بین المللی باشد و دربخش یازدهم اهداف کلی این طرح را شرح داده ام و در پایان در بخش دوازدهم درخواستی از دولت و مسئولین در قبال عملی کردن این طرح را خواه انم.

امیدوارم روزی فرابرسد که که موفقیت و پیشرفت و عملی شدن این طرح را در سراسر کشور عزیزمان ایران و حتی در سراسر دنیا شاهد باشیم.

● بخش اول :مفاهیم چند واژه

ابتدا برآنم با بهرهمندی از آرای واژه‌شناسان و فرهنگنامه‌ها، معانی لغوی و متعارف واژه‌های سفر، مسافرت، مسافر، جهانگردی و جهانگرد، گردشگری و گردشگر، توریسم و توریست را ارائه نمایم.

▪ مفاهیم سفر، مسافر

۱) سفر از ماده سفر است. مفهوم نخستین و اصلی آن کشف و آشکار شدن است. پرده برداشتن به منظور آشکار کردن نیتی پنهان را نیز سفر گویند. اگر موضوع، یا شیء و یا فردی در پس پرده قرار گرفته باشد و یا رویت آن برای دیگران ممکن نباشد اما پردهبرداری و رفع حجاب از روی آن شیء را با ماده سفر نمایان میسازند.

۲) سفر به معنی بقیه سپیدی روز پس از فرو شدن آفتاب و سپیدی صبح است.

۳) سفر به معنی صلح دادن میان دو قوم و میانجیگری کردن است.

۴) سفر به معنی بیرون شدن از شهر خود و به محلی دیگر رفتن و قطع مسافت نمودن است.

۵) سفر به معنی راهی که بپیمایند و از محلی به محل دور دیگری رفتن نیز آمده است.

(ع.صفیپور، ۱۳۷۷، هـ .ق .ج ۲. ص ۵۶۲)

شاید دلیل اینکه سفر به معنی سپیدی آمده است این باشد که سپیدی به معنی روشنی و آگاهی است و طی سفر است که بسیاری از ناشناختههای ذهن آدمی (تاریکی‌ها، نادانسته‌ها)درباره نواحی و سرزمین‌ها، طبیعت، مردم و... شناخته می‌شود. (روشنی‌ها و دانسته‌ها) وانگهی، سفر نیکی و بدی درون آدمی را آشکار میکند. (محلاتی، ص ۱۳۸۰ ص ۲)

مسافرت باعث سلامت اندیشه میشود و به تندرستی کمک میکند و مایه پیدایی و بروز شخصیت مسافر میشود. (لانکوار، ۱۳۸۱، ص ۶۸)

به راستی در حضر که واژه مخالف سفر است و به معنای ایستایی در میهن و سکون در محل زندگی است، آدمی به سبب نبود امکان دیدن مردم، سرزمینها، اشیا، شهرها و روستاها و خلاصه، جهان هستی بیرون از جایگاه کار و زندگی همیشگی خود، نمیتواند به کشف و در نتیجه به درک واقعیتهای موجود نائل آید و کمال پیدا کند و ذهنش روشن شود چه بسا بینشی محدود و بسته و ضمیری تیره و تار دارد.

سفیر (فرستاده شده) از مشتقات سفر است و به مسافر، سفیر هم میگویند و آن شخصی است که از سوی قبیله و قوم و یا کشوری به کشور و به میان ملت دیگری میرود و یا فرستاده میشود، تا میان آن دو قوم و یا ملت ایجاد پیوند و دوستی بنماید، به حل و فصل مسائل یاری رساند و بالاخره، به گسترش صلح و صفا میان مردم دو سرزمین همت گمارد.

سفر به معنی توجه دل به سوی حق تعالی است. (م. معین ۱۳۷۵ ص ۱۸۸۸ ج۲)

▪ مفاهیم جهانگردی و جهانگرد

جهانگردی واژهای است فارسی و به معنای گردیدن به دور جهان است و جهانگرد به مفهوم جهان گردنده و آنکه در اقطار عالم بسیار سفر کند آمده است. (ع.ا.دهخدا. ۱۳۲۵- ص ۱۱ ج۱۹)

واژههای جهانگردی و جهانگرد در واقع فارسی شده سیاحت و سیاح است و جهانگرد کسی است که زیاد سفر میکند.

در زبان فارسی و در میان مردم تفاوتی میان جهانگردی، جهانگرد و مسافرت، مسافر وجود دارد، در واقع امر، کمیت دفعات جابهجایی و حرکت مردم و مدت زمان آن موجب اختلاف میان مفهوم جهانگرد و مسافر است.

مردم فارسی‌زبان به کسی جهانگرد میگویند که بسیار سفر میکند. با اینکه کاربرد این واژه از سالهای پیش در ایران (شاید ۱۳۱۴) متداول شده است لیکن هنوز میان مردم و در گفت‌وگوی روزمره چندان رایج نیست. آنچه رواج بسیار دارد، کاربری واژههای سفر، مسافرت و مسافر است که انصافا علاوه بر اینکه در برگیرنده همه گونه‌های جابه‌جاییها: دور، نزدیک، کوتاه و بلندمدت است، مفاهیم ژرف و گستردهای را نیز در بر دارد که پیش از این به آن اشاره شد

▪ گردشگری و گردشگر

واژه‌های مزبور که شاید ترجمه واژه عربی <سیر> و یا واژه فرانسوی <پرومناد> باشد، بهرغم تلاش مسوولان امور فرهنگی در انتشار آن در میان مردم، تاکنون نه در گفت‌وگوهای روزانه و نه در نوشته‌های نویسندگان و یا سروده‌های شاعران و... به هیچوجهی جا و مکانی نداشته و به کار نمیرود.

گردش کردن و یا رفتن در زبان فارسی و میان فارسیزبانان مفاهیم محدود زمانی و مکانی خود را دارد: قدم زدن، بیرون رفتن از خانه و یا محل کار برای مدتی اندک، به بوستان و خیابان رفتن و خلاصه، گردیدن در پیرامون محیط همیشگی زندگی و کار برای زمانی کوتاه، مثلا چند ساعت است و نه به معانی مسافرت کردن. در فرهنگ معین، گردش به معنای زیر است: گردیدن، حرکت دورانی، دور زدن حرکت، تحول، صرف و ... گردش کردن به معنای گشت رفتن، تفریح کردن و...(معین. محمد ۱۳۷۵، چاپ نهم، ص۳۲۴۰. ج۳)

▪ توریسم و توریست

از نظر تولد و پیدایش واژه، تقریبا همه بر این گفته‌اند که <توریسم> مدتی طولانی پیش از واژه <توریست> پیدا شد. واژه فرانسوی <توریسم> استنتاج و رونویسی واژه انگلیسی توریست است که معمولا از واژهای بسیار فرانسوی برآمده است.(بوایه، م ۱۹۷۴. پ۷)

هر چند در انگلیس سده هجدهم فقط واژه تور (چرخش، چرخیدن، گردش، گشتن)به کار میرفت.

تور و یا گراندتور (گردش بزرگ) به مفهوم مسافرتهایی بود که جوانان ثروتمند انگلیسی در زمان تحصیلاتشان انجام میدادند با اینکه این جوانان کمتر به پژوهش و کاوش و بیشتر به سرگرمی و تفریح میپرداختند، اما این مسافرت به‌عنوان مکمل ضروری برای آموزش و پرورش آنان تلقی میشد.

تور به اشرافزادگان و ثروتمندان اختصاص داشت. در پایان سده هجدهم نوشته‌های تخصصی در مورد <تور بزرگ> نگارش یافت. این نوشته‌ها به جوان مسافر آنچه را که باید به هنگام بازگشت از سفر به عنوان گزارش به پدرش ارائه دهد، نشان میداد. (همان، پ ۵)

توریسم به معنای مسافرت کردن برای خشنودی و لذت بردن و همچنین کار و شغلی آمده است که کار تدوین گشتها و مسافرتها برای جهانگردان را برعهده دارد. (لغتنامه آمریکن هریتیج ۲۰۰۰. پ ۱۸۲۶)

از پایان سده نوزدهم واژههای <توریسم> و <توریست> در بیشتر زبانهای اروپایی با اندک تفاوتی در لفظ و تلفظ کاربرد پیدا کرده است.

توریسم که واژهای فرانسوی است از ریشه <تور> گرفته شده است. تور در زبان فرانسه به معنای زیر آمده است: حرکت دورانی (چرخش)، پیمودن، طی کردن راه، گردش کردن. به نظر پیرلاروس، توریسم مسافرت کردن به منظور تفنن و لذت بردن است و توریست کسی است که برای خشنودی خود و لذت بردن مسافرت میکند.

توریسم به معنای مسافرت و طی مسافرت نمودن و به جایی دور از محل دائم زندگی رفتن و برای خشنودی و لذت بردن آمده است. مجموعه فعالیتهای مربوط به جابه‌جایی جهانگردان را نیز توریسم میگویند. ( روبر، ۱۹۹۳. پ ۲۲۷۷)

واژه توریسم که نزدیک به یک سده معنایی مترادف با خستگی‌زدایی داشت مورد بررسی و پژوهش جامعهشناسی و علمی قرار گرفت. تا همین اواخر فرهنگنویسان به معنی کردن این واژه به‌عنوان <اقدام به مسافرت برای خشنودی و لذت> بسنده میکردند، لیکن امروز این واژه قلمروی معنایی گسترده‌تر و پیچیده‌تر و جاه‌طلبانه‌تری دارد. (هولو.آ، ۱۹۷۴پ، ص ۲۰ )

لیتره (۱۹۶۸) به معنای متعارف این واژه اکتفا میکرد: جهانگرد به مسافری گفته میشود که برای کنجکاوی و از روی بیکاری به کشورهای بیگانهای که مورد دیدن هممیهنانش قرار گرفته است میرود.

چنین پیدا است که واژه توریسم در گذشته، بنا به چگونگی اندیشه زمان، بیشتر بار معنایی لذت بردن و تفنن داشته است، چنان که رائول بلانشارد میگوید: توریسم یعنی مسافرت به منظور بهره‌برداری از مناظر زیبای کشور یا ناحیهای که مورد بازدید قرار میگیرد.

لیکن با گذشت زمان و تحولاتی که در زندگی اجتماعی و فرهنگی جامعه اروپای سده بیستم روی داد، در مفهوم واژه‌های توریسم و توریست دگرگونی به‌وجود آمد و تعریف‌نگاران و فرهنگ‌نویسان، نیز به کسی توریست میگفتند که برای تجدید نیرو، رفع خستگی و خودسازی از راه آشنایی با اقوام و ملل گوناگون و شناخت پدیدههای هستی به مسافرت میرود. (محلاتی.۱۳۸۰. ص۳ )

▪ مفاهیم فنی

لزوم ارزیابی دقیق درآمدها و هزینه‌های جهانگردی در یک کشور ضرورت تعریف روشن از جهانگردی و جهانگرد را نشان میدهد.

در سال ۱۹۳۷ هیات کارشناسان آمار جامعه ملل در جهت تعریف <جهانگرد> گام برداشت. به نظر این هیات به همه افرادی که به منظور تفنن و لذت بردن به مدت ۲۴ ساعت و بیشتر و کمتر از یک سال محل اقامت دائم خود را ترک میکنند، جهانگرد میگویند. اما هیات مزبور افرادی را که به منظور اشتغال به کار یا حرفهای به کشور دیگری وارد میشوند، مسافران عبوری و دانشجویان مقیم یک کشور را جهانگرد نمیشناخت.

اتحاد بین‌المللی سازمانهای رسمی مسافرتی تعریف فوق را پذیرفت ولی پس از برگزاری نشستهای دوبلین در سال ۱۹۵۰ و لندن در سال ۱۹۵۷ سفارش کرد که دانشجویان نیز در شمار جهانگردان قرار گیرند و میان مسافران عبوری و جهانگردان تفاوت قائل شوند. این سفارش در نشست سازمان ملل متحد در مورد جهانگردی و مسافرتهای بینالمللی که در سال ۱۹۶۲ در رم تشکیل شد نیز پذیرفته شد. این تعریف تازه که همه دولتها آن را پذیرفتند به ایجاد ضابطهای برای آمارگیری جهانگردی و بنابراین بررسی وضع بازارهای جهانگردی کمک بزرگی کرد. (محلاتی. ۱۳۸۰ ص۴)

به هنگام برگزاری همایش اوتاوا در سال ۱۹۹۱ از سوی سازمان جهانی در زمینه تعریف واژگان، اصطلاحات و طبقه‌بندی آنها تصمیمهایی گرفته شد و سفارشهایی کردند. روی هم رفته همه تعریفها دربرگیرنده دو نوع بازدیدکننده یعنی مسافر جهانگرد و تفرجگر است که در دو موضوع جهانگردی و تفرجگری میگنجند.

جهانگردان یا مسافران عبارتند از بازدیدکنندگان موقتی که دستکم مدت بیست وچهار ساعت و دست بالا، تا یک سال در کشور و یا سرزمینی غیر از محل سکونت دائمی خود به سر برند. آنان را برحسب دلایل مسافرت میتوان به شرح زیر تقسیمبندی کرد:

۱) سرگرمی و تفریح و آسودگی (تفنن، لذتبردن، گذراندن تعطیلات، تندرستی، سلامتی، پژوهش و تحصیل، انجام نیایش و آیینهای مذهبی، ورزش، ماجراجویی

۲) بازرگانی، دیدار خانوادگی، دوستان و آشنایان، ماموریت، شرکت در گردهماییها و...

تفرجگران یا گردشگران که عبارتند از بازدیدکنندگان موقتی که مدت اقامتشان در سرزمین یا کشور مورد بازدید از ۲۴ ساعت بیشتر نیست (گردشکنندگان با کشتیهای تفریحی، نیز در این گروه جای میگیرند.

هم‌اکنون بر پایه تعریف سازمان جهانی جهانگردی، جهانگرد کسی است که به سرزمین یا کشوری بیرون از جایگاه همیشگی زندگی و کار خود سفر میکند و دستکم یک شب و به هرحال، کمتر از یک سال در آنجا میماند و دلیل عمده سفرش اشتغال به کاری برای دریافت دستمزد نیست بنابراین جهانگردی ویژگیهای زیر را دارد؛


دانلود با لینک مستقیم


راهکارهای برای حل مشکلات گردشگری و جذب توریست در ایران 12 ص

دانلودتحقیق درباره نقش نقطه تجاری در رفع مشکلات صادرات

اختصاصی از نیک فایل دانلودتحقیق درباره نقش نقطه تجاری در رفع مشکلات صادرات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش نقطه تجاری در رفع مشکلات صادرات,

16صفحه

چکیده  
تاکید برنامه چهارم توسعه کشور بر توسعه نقطه تجاری در جهت توسعه صادرات و با بررسی خدماتی که یک نقطه تجاری طبق الگوی فدراسیون جهانی نقطه تجاری قادر به ارایه آن است، متوجه این نکته می شویم که این خدمات می تواند کارکردهای مفیدی را در رفع مشکلات صادرات موسسات کوچک و متوسط کشور ایفا کند. لذا در این مقاله به بیان مطالبی پیرامون نقطه تجاری، تاریخچه آن، مزایا و ساختار آن و در ادامه به بیان خدمات فعلی نقطه تجاری ایران خواهیم پرداخت. در ادامه با بررسی تحقیقات انجام شده در کشور، یک جمع بندی از مشکلات و موانع صادرات و راهکارهای توسعه صادرات مشخص شده و خدمات بالقوه و فعلی نقطه تجاری ایران در رفع این مشکلات مورد تحلیل قرار می گیرد. در این راستا باتوجه به مشکلات صادرات بخش موسسات کوچک و متوسط کشور به تبیین نقش نقطه تجاری در رفع هریک از این مشکلات باتوجه به راهکارهای ارائـه شده می پردازیم. اگرچه موانع ساختاری در صادرات مشهود است اما ریشه بسیاری از مشکلات در ناکارآمدی نظام اطلاعاتی و خدماتی کشور است که طبق الگوی فدراسیون جهانی نقطه تجاری، نقطه تجاری ایران به مثابه یک مرکز خدمات صادراتی می تواند در راستای تسهیل تجارت خارجی و توسعه صادرات ایفای نقش کند. لذا در صورت ایجاد تنوع در خدمات صادراتی و حرکت به سوی مجازی شدن نقطه تجاری ایران می تواند نقش موثری را ایفا کند.

مقدمه
امروزه هیچ کشوری در انزوای کامل زندگی نمی کند. جایگاه تجارت بین المللی در رشد و توسعه اقتصادی کشورهای در حال توسعه تا به جایی اهمیت یافته است که اغلب از آن به عنوان موتور رشد و توسعه اقتصاد داخلی نام می برند (1). از ابزارهای تسهیل گر تجارت در شرایط کنونی نیز توجه به تجارت الکترونیک و همچنین بهره گیری از خدمات نقطه تجاری است. در حال حاضر، تلاش گسترده ای در سطح جهان به خصوص از طـرف کشورهای در حال توسعه جهت بهـــره گیری از مزایای نقطه تجاری در جهت بهبود کارایی تجاری موسسات کوچک و متوسط کشور خود در جریان است.

در ایران نیز بانگاهی به سیاست گذاریها از گذشته تاکنون، متوجه حرکت تدریجی از رویکرد درون گرایی (سیاست جایگزینی صادرات) به نگرش برونگرایی و توسعه صادرات در عرصـه تجارت بین المللـــــی می شویم.

باتوجه به اهمیت توسعه صادرات غیرنفتی و لزوم کاهش وابستگی به درآمدهای نفتی، ضرورت توجه به نقش موسسات کوچک و متوسط در روند آینده کشور برجستـه تر می شود. همچنین باتوجه به تاکید برنامه چهارم توسعه و چشم انداز 20 ساله کشور برای توسعـه صادرات غیرنفتی لزوم بهره گیری از ابزارهای نوین تجارت همچون تجارت الکترونیـک بیش از پیش احساس مــی گردد. راهکار توسعه نقطـه تجاری بــــه عنوان ابزاری برای ایجاد بستر مناسب جهت توسعه صادرات کشور از طریق موسسات کوچک و متوسط راهکار مناسبی است که در برنامه چهارم توسعه کشور نیز توسعه آن


دانلود با لینک مستقیم


دانلودتحقیق درباره نقش نقطه تجاری در رفع مشکلات صادرات

تجربیات مدون آموزشی در مورد برطرف کردن مشکلات رفتاری دانش آموز..

اختصاصی از نیک فایل تجربیات مدون آموزشی در مورد برطرف کردن مشکلات رفتاری دانش آموز.. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات مدون آموزشی در مورد برطرف کردن مشکلات رفتاری دانش آموز..


 تجربیات مدون آموزشی  در مورد برطرف کردن مشکلات رفتاری دانش آموز..

 تجربیات مدون آموزشی    چگونه مشکلات رفتاری یکی از دانش آموزان را برطرف نمودم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 41

 

 

 

 

 

چکیده....................................................................................................................... 1

مقدمه ...................................................................................................................... 4

نحوه برخورد با مسئله......................................................................................... ...13

توصیف وضع موجود .............................................................................................. 15

ضرورت و اهمیت تحقیق..................................................................................... 18

شواهد 1.................................................................................................................. 19

جمع آوری اطلاعات ................................................................................................ 21

ارائه راه حل و اعتبار بخشی راه حل.................................................................. 25

اجرای راه حل...................................................................................................... 27

ارزیابی و اعتبار بخشی......................................................................................... 29

شواهد 2 ................................................................................................................ 31

پیشنهادات............................................................................................................. 34

فهرست منابع ........................................................................................................ 36

 



چکیده

اینجانب کبری مسافری  با کد پرسنلی 41418497 ، مدت 23 سال است که در سازمان مقدس آموزش و پرورش مشغول به خدمت می باشم . در سال جاری به عنوان معاونت پرورشی و تربیت بدنی مجتمع حمزه سیدالشهدا شهرستان علی آبادکتول واقع در استان گلستان مشغول به خدمت هستم .

تحقیق حاضرمربوط به یکی از دانش آموزان همین مجتمع می باشد  که نا آرام و ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری می کرد کارهای او را زیر نظر گرفتم و متوجه شدم که این کودک در این چند ساله همین رفتارها را داشته  و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است . به طوریکه بچه ها از کنار او بودن رنج می بردند ، چون از اذیت های او درامان نبودند ، به همین خاطر با او بازی نمی کردند ، او را در جمع خود راه نمی دادند ، در کنار او نمی نشستند ، در گروههای تتدریس به سختی او را قبول می کردند  ، هر گاه  جایی برای او در کلاس در نظر می گرفتم صدای اعتراض دیگران بلند می شد .

طی تحقیقات مستمر به این نتیجه رسیدم که او از کودکی از حمایت های بی رویه پدر برخوردار بوده ، پدر و مادر برای تربیت او همسو نبوده و او نیز از این رفتار سوء استفاده کرده و رفتارهای زشت و ناپسندی از خود بروز داده است . چون پرخاشگری های او بیش


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون آموزشی در مورد برطرف کردن مشکلات رفتاری دانش آموز..