دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 21
بنام خدا
ADOLESCENT SOCIALIZATION
«اجتماعی کردن نوجوان»
واژه های نمونه
اجتماعی کردن فرهنگی
وضعیت اجتماعی
هنجارهای اجتماعی
باور
طرز برخورد
ارزش
ورزشکاری
اصول اخلاقی
کارآیی فصل
با تکمیل این فصل باید بتوانید:
روابط اجتماعی فرهنگی را فهرست بندی کنید و توضیح دهید که بر رشد حرکتی اثر می گذارند.
ارتباط بین همبستگی های اجتماعی فرهنگی و رشد حرکتی را ارزیابی کنید.
واژة نوجوان را از لحاظ فاکتورهای بیولوژیک و اجتماعی فرنگی تعریف کنید.
دانش مربوط ه فرآیند اجتماعی شدن فرهنگی را آشکار کنید.
ساختار اجتماعی شدن و معانی آن را برای رفتار نوجوانان توصیف کنید.
فاکتورهای اولیة مؤثر بر اجتماعی شدن فرهنگی را فهرست بندی و توصیف کتید.
نقش ورزش و فعالیت بندی بر اجتماعی شدن فرهنگی را بررسی کنید.
تأثیر فعالیت بدنی و ورزش را بر وابستگی،خودباوری،ساختار ارزشی و رشد اخلاقی را توضیح دهید.
تعریف واژة نوجوان دشوار است.نه تنها دوره ای از تغییر سریع فیزیکی را شامل می شود بلکه دوره ای از تغییر اجتماعی و روان شناسی کودکی به دورة بلوغ نیز می باشد.آهنگ بلوغ روان شناختی و اجتماعی به اندارة تغییر پذیری بلوغ جسمی مشخص است که در فصلهای قبل بدان پرداخته شده است.
دورة نوجوانی در آمریکای شمالی نه تنها به دلایل فیزیولوژیک بلکه به دلیل تغییرات اساسی اجتماعی طولانی شد.تحصیلات اجباری و زمان دانشجویی طولانی تر و تعهدات تدریجی مدرسه مدت دورة وابستگی مالی به والدین را برای بسیاری از جوانان آمریکایی افزایش داد.تغییر از یک کشور کشاورزی به صنعتی و ضرورت جامعة تکنولوژیکی نیز دورة نوجوانی را افزایش داد.نوجوانی دوره ای از آمادگی برای زندگی است در حالی که زندگی پیچیده تر شده است،دورة آمادگی هم طولانی تر شده است.
رفتار نوجوان اصولاً جهان پژوهانه است.این رفتار را نباید بی اهمیت دانست چون به نوجوان کمک می کند که مکان خود را در جامعه بیابد.رفتار جهان پژوهانه ریسکهای بالایی همراه دارد.در نتیجه،نوجوانی اغلب به عنوان یک دورة کامل سرکشی از عذاب روحی و مسائل دیگر می باشد.ساده لوحانه است که فرض کنیم دورة بلوغ مثل دورة کودکی آرام و بی دغدغه است.این دوره ای از سؤال پرسی،مبارزه طلبی،اکتشاف و بررسی انتقاد آمیز عملکرد مجلس اعیان و بالغین می باشد.این پیگیری ها در صورتی اصولی هستند که نوجوان گذار موفقی از کودکی به نوجوانی داشته باشد.از نوجوانان نباید انتظار داشت که نسبت به احبارات فرمان برداری بدون سؤال و جواب نشان دهد.رهبری آگاهانة نوجوان،الگوهای مثبت رفتاری،و هدایت پرورشی برای جریان پیشرفت خلاقانه و سالم روان شناسی طی این سالهای جنجال آمیز،حیاتی و ضروری می باشد.
برای مبارزه با مشکلات فرآیند و اغلب تهدید کنندة زندگی نوجوان،باید به طور جدی دلایل آن را قبل از ارائه راه حل های مختلف،بررسی کرد.سیگار،الکل و مواد مخدر مشکلات عمده در میان فرهنگ نوجوانان در ایالات متحده محسوب می شود.همان طور که در جدول 1 – 18 آمده است.به علاوه نزدیک دو سوم زنان زیر 25 سال که اولین فرزند خود را به دنیا آورده اند،ازدواج نکرده اند،و خودکشی سومین علت اصلی مرگ و میر افراد 15 تا 25 ساله می باشد.علاوه بر این،حدود 22 درصد از نوجوانان در جرمهای خشونت آمیز – ضرب و شتم،تجاوز و دزدی – شرکت داشته اند(وزارت دادگستری آمریکا 1998).به طور مشهود،گزینش های انجام شده در این حوزه ها معانی قدرتمند و عواقب طولانی مدتی دارد.مسائل در این حوزه ها اغلب نشانة شکست در خانواده،مدرسه و جامعه است.برای کمک به نوجوانان در گذار به نواجوانی باید گزینش های آگاهانه و قابل اطمینانی انجام داد.
در این فصل ما ابعاد مهم فرآیند اجتماعی شدن نوجوانی را بررسی می کنیم.هریک از این حوزه ها می تواند به طور قابل ملاحظه ای تحت تأثیر رشد جسمی قرار بگیرد.
ساختار اجتماعی شدن
اجتماعی شدن فرهنگی به اصطلاحات رفتار یک فرد اشاره دارد برای اینکه با انتظارات یک گروه هماهنگ شود.Sage(1986)آن را به عنوان“روندی که بوسیلة آن فرد مهارتها،طرز برخورد،ارزش ها و رفتارهایی را می آموزد که آنها را قادر می کند به عنوان اعضای جامعه ای که در آن زندگی می کنند،مشارکت داشته باشند” تعریف کرد.اجتماعی شدن یک فرآیند دوران عمر است که بدان وسیله یک نوزاد در محیط فرهنگی به بلوغ می رسد.
ساختار اجتماعی شدن به سه فاکتور وضعیت اجتماعی،نقشهای اجتماعی و هنجارهایی اجتماعی
