در این اقدام پژوهی مراحل کار و روشهای تقویت مهارتهای نوشتاری دانش آموزان در کلاس درس به طور کامل و اجرایی آمده شده است و حاصل کار مستقیم کلاسی می باشد.
در صورت عدم رضایت از این محصول یا عدم تناسب قیمت با کیفیت محصول با کمال میل وجه پرداخت شده توسط شما برگشت داده خواهد شد
به صورت فایل word مرتب شده بدون نیاز به هرگونه کار اضافی
موضوع اقدام پژوهی :
چگونه می توانم با استفاده از انواع فعالیت های جذاب، خط نوشتاری "زهرا"را بهبود بخشم؟
این پژوهش در سالتحصیلی 91 – 90 در مدرسه ی شهید قاسملو ، روستای گوالان ، منطقه ی زنجانرود انجام شده است. بنده ،آموزگار پایه ی دوم در اوایل سالتحصیلی با دیدن مشق و املای " زهرا " متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم . او در یک کلاس سه پایه ی مختلط 13 نفره درس می خواند. با شواهدی که من از این مشکل زهرا داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نماییم ما در این اقدام پژوهی سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد. و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی را در زنگ های هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم.و همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم.
فهرست مطالب
چکیده : 3
واژه های کلیدی: 3
مقدمه : 4
توصیف وضعیت موجود: 5
ادبیات و پیشینه ی تحقیق : 6
پس از اجرای راهکارهای فوق نتایج ذیل بدست آمده است: 8
آموزش درست نویسی: 9
گردآوری اطلاعات: 10
تجزیه و تحلیل داده ها:11
ارائه ی راهکارهای عملی برای برطرف کردن مشکل بدخطی دانش آموز :12
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن : 14
گردآوری اطلاعات(شواهد دو) : 15
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن: 16
پیشنهادات :17
منابع : 18
چگونه توانستم خط نوشتاری مهدیه را بهبود بخشم؟
19 صفحه
شرایط موثر بر بدخطی دانش اموزان : 5
گردآوری اطلاعات( شواهد 1 ): 11
ارائه ی راهکارهای عملی برای برطرف کردن مشکل بدخطی دانش آموز 13
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 15
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن. 17
دانلود تجربیات مدون آموزشی من • چگونه توانستم خط نوشتاری دانش آموزم را بهبود بخشم؟ • چگونه توانستم ضعف تعدادی از دانش آموزان را در درس ریاضی کاهش بدهم
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 42
چکیده........................................................................................ 2
مقدمه.......................................................................................... 3
پیشینه ی تحقیق............................................................................. 10
گرداوری اطلاعات (شواهد1)................................................................. 14
تجزیه و تحلیل................................................................................ 15
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن ............................................................ 20
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ).............................................................. 21
ارزش تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن ............................................... 23
پیشنهادات..................................................................................... 24
فهرست منابع .................................................................................. 25
چگونه توانستم ضعف تعدادی از دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی را در درس ریاضی کاهش بدم
مقدمه : توصیف وضعیت موجود............................................................... 27
گردآوری اطلاعات (شواهد 1)................................................................... 28
خلاصه یافته های اولیه........................................................................ 28
چگونگی اجرای راه های جدید................................................................. 33
گردآوری اطلاعات ( شواهد2 )................................................................... 34
نتایج................................................................................................ 35
نتیجه گیری .......................................................................................................... 36
فهرست منابع 37
چگونه توانستم خط نوشتاری مهدیه را بهبود بخشم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 19 صفحه
فهرست مطالب
چکیده 3
واژه های کلیدی: 3
مقدمه 4
شرایط موثر بر بدخطی دانش اموزان : 5
ادبیات و پیشینه ی تحقیق 8
آموزش درست نویسی: 10
گردآوری اطلاعات( شواهد 1 ): 11
تجزیه و تحلیل داده ها 12
ارائه ی راهکارهای عملی برای برطرف کردن مشکل بدخطی دانش آموز 13
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن 15
گردآوری اطلاعات(شواهد دو) 16
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن 17
پیشنهادات 18
منابع: 19
چکیده
اینجانب ،.............. ( لیسانس آموزش ابتدایی و .............. سابقه خدمت ) آموزگار پایه ی چهارم در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای " مهدیه " متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم. با شواهدی که من از این مشکل مهدیه داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نماییم ما در این اقدام پژوهی سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد. و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی را در زنگ های هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم.و همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم.
واژه های کلیدی:
نارسانویسی،خط نوشتاری،اقدام پژوهی