دانلود رساله موزه جانوران دریایی

اختصاصی از نیک فایل دانلود رساله موزه جانوران دریایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله موزه جانوران دریایی

240 صفحه

پاورپوینت درباره آشنایی با جانوران مضر شهری

اختصاصی از نیک فایل پاورپوینت درباره آشنایی با جانوران مضر شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلایدها 8اسلاید

توسعه شهر در ابعاد مختلف ، به ناخواسته همزیستی ساکنین شهر را با گروهی از جانوران (نظیر پستانداران ، پرندگان و ...)که با شرایط اقلیمی شهر و تامین زیستگاه مناسب سازگاری دارند ، اجتناب ناپذیر نمود . از طرفی نیز جمعیت جانداران همواره تا مادامیکه کثرت آنها موجب محدودیت فضای زیستگاهی و یا عامل در تهدید بهداشت جامعه شهری نگردد ، از اهمیت کمتری برخوردار خواهد بود . لیک در ابر شهری مانند تهران و طراحی شهری ویژه آن ، بنا به تاکید مراجع ذیصلاح کنترل جمعیت موش های شهری (Rattus) را بدلیل انتشار امراض ساریه ، گزش و انتشار فضولات در محیط شهری و غیره ، درزمره امور ضروری قرار داده است .

دانلود پاورپوینت جانوران آبزی پرورشی

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت جانوران آبزی پرورشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جانوران آبزی پرورشی:

الف-تقسیم بندی تجارتی

ب-تقسیم بندی اکو لوژیک یا بوم شناسی

ج-تقسیم بندی از نظر شوری آب

د-تقسیم بندی از نظر تحمل شوری آب

ه-تقسیم بندی از نظر نوع مصرف

تقسیم بندی تجارتی:

از نظر ساختار بدن به دو گروه تقسیم می شوند:

–باله دار(که شامل تمامی ماهیهای پرورشی است)

–صدف دار(شامل تمامی انواع سخت پوستان ونرمتنان است)

انواع ماهیهای پرورشی جزء باله داران پرورشی، و انواع میگو، خرچنگ، صدفهای خوراکی،، حلزونها و ...از نظر تقسیم بندی تجارتی جزء ماهیهای صدف دار هستند

تقسیم بندی اکو لوژیک یا بوم شناسی:

از نظر شرایط زیست محیطی بویژه درجه حرارت محیط آبزیان پرورشی را به دو گروه تقسیم می کنند:

آبزیان سرد آبی

آبزیان گرم آبی

آبزیان سرد آبی:

درجه حرارت مناسب برای پرورش آنها بین 10تا18 درجه سانتیگراد است

برای این که در این آبزیان تولید گامت های جنسی(تخمک و اسپر ماتوزیید)بخوبی صورت گیرد،درطول فصل سرد، درجه حرارت آنها،به حداقل8درجه سانتی گراد پایین میرود.

برای مثال ماهی قزل آلا:

یکی از انواع ابزیان سرد ابی است

اگر درجه ی حرارات اب در زمستان به8در جه سانتیگرادیا کمتر نرسد،رشد ونمو تخم به خوبی انخام نمی گیرد.

اگر گرمای اب در طول سال از 12درجه سانتی گراد کمتر نباشد،اصلا تخم قابل تکثیرتولید نمی شود.

در جه حرارت مناسب ، برای رشد اقتصادی ماهی قزل آلای رنگین کمان17درجه سانتیگراد است.

اگر درجه حرارت آب تا 20 درج افزایش یابد، بشرتی که اکسیژن کافی در دسترس ماهی باشد

آبزیان گرم آبی:

بهترین رشد آنها در گرمای تقریبی 25 درجه سانتیگراد است

تا 30 درجه سانتیگراد می توانند دما را تحمل کنند

نباید اکسیژن آب از 7 میلی گرم در لیتر کمتر نباشد

وقتی دمای آب به 20 درجه سانتیگراد می رسد شروع به تخم ریزی می کنند

مناسبترین دما برای رشد جنین 22تا 24 درجه سانتیگراد می باشد

عمده ترین آبزیان پرورشی کشور:

1-ماهی کپور معمولی

2-ماهی علفخوار یا آمور سفید

3-ماهی کپور نقره ای

4-ماهی کپور سرگنده

5-ماهی کفال

6-ماهی سفید

7-ماهیان خاویاری

8-ماهی بنیّ

9-ماهی شیربت

10-ماهی قزا آلای رنگین کمان

11-میگوی بزرگ آب شیرین

12-میگوی بزرگ ببری

13-میگوی ببری سبز

14-صدف مروارید

 

شامل 22 اسلاید POWERPOINT

طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره به صورت کامل

اختصاصی از نیک فایل طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره به صورت کامل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره به صورت کامل و آماده استفاده پرینت توسط دانش آموزان و والدین و آموزگاران دبستانی می باشد که کلیه فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشد

این نمونه طرح جابر که برای شما تهیه کرده ایم و با قیمت مناسب در دسترس شما قرار داده ایم طرح جابربن حیان آشنایی بامهره داران می باشد که بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود می باشد.

این مجموعه شامل:

• پوستر های طرح جابربن حیان آشنایی با بی مهره ها
  
• تابلوی نمایش طرح جابربن حیان آشنایی با بی مهره ها
  
• مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان آشنایی با بی مهره ها
  
• این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.

قسمتی ازین مجموعه

جانورانی که در بدن خود استخوان ندارند و به دسته های کیسه تنان  ـ نرم تنان ـ خارتنان ـ اسفنجها ـ کرم ها و بند پایان تقسیم می شوند را بی مهره می گویند.

نتایج نشان می دهد که علاوه بر جانوران مهره دار جانوران بی مهره ای هم وجود دارد جانوران بی مهره در آب و خشکی و زندگی می کنند و بعضی از آن ها مصرف خوراکی دارند

دانلود فایل ورد درس پژوهی علوم سوم دبستان جانوران مهره دار

اختصاصی از نیک فایل دانلود فایل ورد درس پژوهی علوم سوم دبستان جانوران مهره دار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی علوم سوم دبستان جانوران مهره دار

تعداد صفحات:25

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .