پاورپوینت تحلیل مرکز آموزشی مرکز آرونوف در 75 اسلاید کامل و قابل ویرایش می باشد.
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:90
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
مقدمه 1
فصل اول : نگرشی در عرصه موسیقی 2
1-1 هنر چیست؟ 2
1 -1-1- حس زیبایی 3
1-1-2- زیبایی 3
1-1-3- تاثیر هنرو زیبایی 4
1-2- موسیقی 4
1-2-1 ریشه یابی واژه موسیقی 4
1-2-2 سرچشمه موسیقی 4
1-3 دانش موسیقی 5
1-4 موسیقی زبان مشترک 6
1-5 موسیقی و طبیعت 6
1-6 موسیقی از دید گاه های مختلف 8
1-6-1- موسیقی علم است 9
1-6-2- موسیقی هنر است 9
1-6-3- موسیقی زبان است 10
1-7- مفهوم زمان 12
1-7-1- نظریه هگل 12
1-7-2- زمان مستقیم و زمان مدور 13
1-7-3- مفهوم دایره در موسیقی سنتی 13
1-7-4- زمان حال 14
1-7-5- خلق جدید و مداومت نوزایی 14
1-8- تاریخ موسیقی در نظر بزرگان 15
1-9- فضا و موسیقی 15
1-9-1- فضای واقعی 16
1-9-2 - فضای مجازی 16
1-9-3- بافت 16
1-9-4- تونالیته 17
1-10- نگاهی به موسیقی ایران 17
1-10-1 ردیف 17
1-10-2 وجوه پنجگانه صدا 18
1-10-3 گوشه 18
1-10-4- دستگاه های موسیقی سنتی 18
1-10-4-1 شور 18
1-10-4-1-1 ابوعطا 19
1-10-4-1-2 بیات ترک 19
1-10-4-1-3 افشاری 20
1-10-4-1-4 دشتی 20
1-10-4-2 همایون 21
1-10-4-3 چهار گاه 22
1-10-4-4 سه گاه 23
1-10-4-5- ماهور 24
1-10-4-6 نوا 25
1-10-4-7 راست پنجگاه 26
1-11 تقسیم بندی موسیقی 26
1-11-1 تقسیم بندی موسیقی از لحاظ جغرافیایی 26
1-11-2 از لحاظ تاریخ در ایران 27
1-11-3 از لحاظ ارزشی(علوم دستوری) 27
1-11-4 از لحاظ فلسفی 27
1-11-5 از لحاظ علمی 27
1-11-6- از لحاظ کاربردی 27
1-11-7 از لحاظ آموزشی 28
1-12- تقسیم بندی موسیقی کنونی ایران 29
1-13- باروری از طریق موسیقی 30
1-14 هارمونی های منجمد 31
1-14-1 بلابارتوک 31
1-14-2 اورنولنری وا 31
فصل دوم : نگرشی در عرصه معماری 34
2-1 تعریف معماری 35
2-1-1 تعریف معماری از نگاه معماران 35
2-1-1-1 ویلیام موریس 35
2-1-1-2جان راسکین 36
2-1-1-3 اتین لویی بوله 36
2-1-1-4 آدولف لوس 36
2-1-1-5 لوکوربوزیه 36
2-2 معماری و حرکت 37
2-2-1 پویایی 37
2-2-2 سیالیت 37
2-2-3 مکث 38
2-3- مفهوم فضا وزمان 39
2-3-1 مفهوم فضا 39
2-3-2 مفهوم واژه فضا در معماری 39
2-3-3 فضا در معماری 41
2-4 نگاهی به معماری ایران 42
2-4-1- معماری سنتی ایران 42
2-4-2- معماری امروز در ایران 44
2-5 تجلی ماندالا در معماری موسیقی 44
2-5-1 ماندالا چیست؟ 44
2-5-2ماندالا در بافت سنتی ایران 45
2-5-3-ماندالا و موسیقی 45
فصل سوم: پیوندهای مفهومی و مبانی نظری معماری و موسیقی 47
3-1تشابه معماری و موسیقی 47
3-1-1 نور و رنگ 50
3-1-2 تقارن 51
3-1-3 تعادل 51
3-1-4 سلسه مراتب 52
3-1-5 تکرار 53
3-1-6 سادگی و پیچیدگی 53
3-1-7 ترکیب بندی 54
3-1-8 تضاد 54
3-1-9-کنترپوان 55
3-1-10 تاکید 55
3-1-11- ریتم 55
3-1-11-1ریتم در طبیعت 57
3-1-11-2- ریتم در کلام 57
3-1-11-3- ریتم در موسیقی 58
3-1-11-4 ریتم در معماری 58
3-2- فرم در موسیقی و معماری 58
3-3-1 رایت.طبیعت و موسیقی 61
3-3-2 معماری موسیقی منجمد 63
3-4 – نتیجه گیری از بحث معماری موسیقی 64
فصل چهارم : نمونه های موردی 67
4-1- سالن کنسرت والت دیسنی 67
4-2 مرکز موسیقی BBC 70
4-3 شهر موسیقی پارکودلا 72
4-4 خانه موسیقی جوتلند شمالی ، آئولبرگ ، دانمارک 75
4-5 تالار وحدت 78
4-6 تئاتر شهر 80
فصل پنجم: مطالعات منطقه‌ای 81
5-1- مشخصات جغرافیایی شهر شیراز 81
5-2- وضعیت آب و هوای شیراز 81
5-2-1- کلیات 82
5-2-2- دمای هوا 82
5-2-3- رطوبت نسبی 83
5-2-4- باد 85
5-2-5- تابش خورشید 85
5-2-6- سایبان های طبیعی 86
فصل ششم: برنامه فیزیکی پروژه 87
6-1- برنامه ریزی فضایی پروژه و بررسی کاربری ها 87
6-2- فضاهای اصلی مجموعه 87
6-2-1- فضاهای اصلی اجرای موسیقی 87
6-2-2- فضاهای انتظار و ارتباطات 88
6-3- فضاهای آموزشی 88
6-3-1- فضاهای آموزشی و تمرینی 88
6-3-2- فضاهای تحقیقاتی 88
6-4- فضاهای عملکردی 89
6-4-1- فضاهای نمایشگاهی و موزه 89
6-4-2- فضاهای تجاری و فرهنگی 89
6-5- فضاهای اداری- خدماتی 89
6-6- فضاهای سبز 89
فصل نهم :نقشه ها معماری و سازه و تاسیسات 89
منابع 90
مقدمه :
انسان از دیرباز تحت تاثیر صداها و نواهای موجود در طبیعت مانند باد و باران و امواج و صدای جویبار و نغمه پرندگان ، زنگ کاروان و .... بوده است و این اصوات را با غم ها و شادی ها و خاطرات گذشته و امیدهای آینده در هم آمیخته و به صورت لالایی و اشعار فولکور، نی چوپان و حرکات موزون و عواطف و احساسات نشان داده است .
هر قوم و ملتی چه متمدن و چه اولیه موسیقی و ریتم ها و نواهای موزون مخصوص به خود را دارد و در گذر زمان و پیشرفت ارتباطات و نزدیک شدن جوامع، موسیقی را نیز که مانند سایر هنرها متعلق به زمان و مکان خاصی نبوده به خصوص با هنرهای دیگری چون نقاشی ، معماری ، حجاری ، شعر و .... در هم آمیخته و به صورت علم در آورده است. موسیقی نه تنها هنری است که احساسات را بر می انگیزد بلکه چون با چشم و گوش و زبان و روح و ذوق آدمی سروکار دارد موجب بروز خلاقیت ها و پرورش افکار و تسکین آدام و آرامش و لذت او می گردد.
ایجاد اصوات که با وسایل اولیه ای چون نی و سیم و حجم های توخالی شروع شده امروزه تبدیل به ابزاری بسیار پیچیده و کاملا تکنیکی و علمی و دیجیتالی گردیده است.
فضایی برای نمایش و ارائه این هنر و تلفیق آن با سنگ و سیمان و خطوط و .... مکانی را به نام موزه می طلبد که بتواند غم ها وش ادی ها و خاطرات و سنتها را برای مردو زنده نگاه داشته و از نسلی به نسل دیگر انتقال یابد.
فصل اول : نگرشی در عرصه موسیقی
1-1- هنر چیست ؟
کلمه ساده هنر غالبا" مربوط به آن هنر هایی است که ما آن ها را به نام هنر های تجسمی یا بصری می شناسیم اما اگر درستش را خواسته باشیم باید هنر ادبیات و هنر موسیقی را هم در بر بگیرید پاره ای از خصایص میان همه هنر ها مشترک است .«شور پنهاور» نخستین کسی بود که گفت همه هنر ها می خواهند به مرحله موسیقی برسند .
این گفته بارها تکرار شده است و منشا اشتباهات بسیاری بوده استولیکن حقیقت مهمی را بیان می کند. شور پنهاور به کیفیات انتزاعی موسیقی را در نظر داشت.
در موسیقی و تقریبا" فقط در موسیقی هنرمند می تواند مستقیما" با مخاطبان خود طرف شود آن هم بی وساطت وسیله ای که عموما" برای مقاصد دیگر هم بکار برده شود.
معمار باید غرض خود را به زبان عمارت بیان کند که بعضی فواید مصرفی هم دارد . شاعر کلمات را به کار می برد که در محاورات روزمره بکار می رود نقاش معمولا" به زبان تصاویر جهان قابل قابل رویت سخن می گوید فقط آهنگساز است که به آزادی کامل می تواند از ضمیر خویشتن اثری پدید آورد که هدف آن چیزی جز لذت بردن نیست.
اما همه هنرمندان نیتشان لذت بخشیدن است و ساده ترین و معمولی ترین تعریف هنر این است که بگوییم هنر کوششی است برای آفرینش صور لذت بخش.
این صور حس زیبایی ما را ارضا می کنند و حس زیبایی وقتی ارضا می شود که ما نوعی وحدت یا هماهنگی حاصل از روابط صوری در مورد کار حسی خود دریافت کرده باشیم.
1-1-1- حس زیبایی :
هر نظریه کلی در مورد هنر با این فرض آغاز می شود که انسان در برابر شکل و سطح و حجم اشیایی که حاضر به حواس او باشند واکنش نشان می دهد و بعضی از آمایش ها در تناسب شکل و سطح و حجم اشیا منجر به احساس لذت می شود در حالی که نبودن آن آرایش ها باعث بی اعتنایی یا ناراحتی اوست.
حس تشخیص روابط لذت بخش همان حس زیبایی است. حس مقابل آن حس زشتی است البته امکان داد که پاره ای از مردم تناسباتی که در جسمیت اشیا است اگاه نباشند .
همانطور که پاره ای از مردم کور نگند پاره ای هم ممکن است نسبت به سطح شکل و حجم کور باشند اما همانطور که مردم کورنگ نسبتا " نادرند به دلایلی می توان باور داشت مردمی که یکسره از سایه اوصاف بصری اشیا غافل باشند به همان اندازه کمیابند . احتمال قویتر این است که مردم قوایشان پرورش یافته است.
1-1-2- زیبایی :
در حال حاضر تعاریف متعددی درباره زیبایی رایج است اما آن تعریف جسمانی محض زیبایی عبارت است از وحدت روابط صوری در مورد حرکات حسی ما یگانه تعریف اساسی است و بر این اساس ما می توانیم نظریه ای در باب نو بنا کنیم که دامنه شمود آن است تا آنجا که چنین نریه ای لازم دارد وسعت داشته باشد.
اما شاید مهم باشد که در آغاز بحث نسبت این اصطلاح زیبایی را مورد تایید قرار دهیم .
تنها صورت قضیه این است که بگوییم هنر رابطه الزامی با زیبایی ندارد و این موضوع موضوعی است که کاملا" منطقی به شرط ان که این اصطلاح را به ان تصوری از زیبایی محدود سازیم که یونانیان بنایش را گذاشتند و سنت کلاسیک اروپا دنباله اش را گرفت.
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:237
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
مقدمه ع
گفتار اول: نگرشی در عرصه موسیقی و شناخت رسالت موسیقی
1-1. شناخت موسیقی 2
1-1-1. ریشه یابی موسیقی 2
1-1-2. فلسفه موسیقی 4
1-1-3. دورنمای تاریخی موسیقی 18
1-1-3-1. فرهنگ های کهن و اولیه 19
1-1-3-2. موسیقی در بین النهرین 19
1-1-3-3. موسیقی در تمدن مصر 19
1-1-3-4. موسیقی در تمدن هند و چین 19
1-1-3-5. فرهنگ روم و یونانیان 20
1-1-3-6. قرون وسطی 22
1-1-3-7. رنسانس (کیهان، انسان و موسیقی) 23
1-1-3-8. دوران باروک (قرن 17 تا نیمه قرن 18) 24
1-1-3-9. قرن 18 تا اواسط نوزده 26
1-1-3-10. قرن بیستم 27
1-1-4. موسیقی در ایران 28
1-1-4-1. دوره کهن (موسیقی باستانی ایران) 29
1-1-4-2. موسیقی در زمان مادها 29
1-1-4-3. موسیقی ایران در دوران هخامنشیان 29
1-1-4-4. موسیقی در دوران سلوکیان و اشکانیان 30
1-1-4-5. موسیقی در دوران ساسانی (3 تا 7 بعد از میلاد) 32
1-1-4-6. دوره قرون وسطی: شروع دوره اسلامی (قرن 7 تا 10) و حمله ترک و مغول 32
1-1-4-7. موسیقی ایرانی در دوره صفویه (قرن 16 تا 18) 34
1-1-4-8. موسیقی ایران در دوران معاصر: دوره جدید (قرن 18تا 20) 34
گفتار دوم: هنر و موسیقی سنتی
2-1. سنت 38
2-1-1. تعریف سنت 38
2-1-2. انسان و سنت 40
2-1-3. شارحان سنت 41
2-2. هنر سنتی......................................................................................................................................................44
2-2-1. هنر و هنرمند سنتی ................................................................................................................................44
2-2-2. شکل شناسی مفاهیم در هنر سنتی .....................................................................................................45
2-2-3. زبان نمادها .............................................................................................................................................46
2-2-4. درک معنا ................................................................................................................................................48
2-2-5. تاویل ......................................................................................................................................................48
2-2-6. نقش عقل ..............................................................................................................................................48
2-2-7. شکل ......................................................................................................................................................49
2-2-7-1. ریاضیات ، تناسب و طبیعت ............................................................................................................49
2-2-7-2. اعداد .................................................................................................................................................52
2-2-7-3. هندسه ...............................................................................................................................................53
2-2-7-4. انسان ................................................................................................................................................56
2-2-7-5. کیهان ................................................................................................................................................57
2-2-7-6. تربیع دایره ........................................................................................................................................58
2-2-7-7. مندل .................................................................................................................................................59
2-3. نظری به تئوری های موسیقی سنتی ایران 60
2-3-1. ردیف موسیقی سنتی 65
2-3-1-1. شکل گیری تاریخی ردیف 67
2-3-1-2. محورهای اسلامی موسیقی سنتی ردیف 68
2-3-2. دستگاه های موسیقی و اجزاء آن 71
2-3-2-1. دستگاه شور 72
2-3-2-2. دستگاه ماهور 74
2-3-2-3. دستگاه همایون 74
2-3-2-4. دستگاه سه گاه 74
2-3-2-5. دستگاه چهارگاه 75
2-3-2-6. دستگاه نوا 75
2-3-2-7. دستگاه راست پنج گاه 75
2-3-3. آواز 79
2-3-4. گوشه های موسیقی سنتی 83
2-3-5. سازها و آوا در موسیقی سنتی 85
2-3-5-1. صدای انسانی 85
2-3-5-2. سازها 89
2-3-5-3. فن اجرای سازها 95
2-3-6. انواع قطعاتی ضربی ردیف 97
2-3-6-1. آزادنوازی 97
2-3-6-2. چهار مضراب 98
2-3-6-3. رنگ 98
2-3-6-4. پیش درآمد 99
2-3-6-5. تصنیف و ضربی 100
2-3-6-6. انواع قطعات موزون دیگر 101
2-3-7. آموزش و تعلیم در موسیقی 103
2-3-7-1. مدارس 103
2-3-7-2. شیوه تعلیم 104
2-3-7-3. وجوه جدید در تعلیم 104
2-3-7-4. مشق موسیقی سنتی 106
2-3-8. اجرا و زیبایی شناسی ردیف 108
2-3-8-1. آرایه در موسیقی سنتی 108
2-3-8-2. ساختارها و قالب های سبک سنتی 110
2-3-8-3. خلق مدام و نوزایی 111
2-3-8-4. بداهه نوازی 111
2-3-8-5. همراهی با آواز 112
2-3-8-6. تکرار درونی 113
2-3-8-7. نت شاهد 114
2-3-9. آفرینش موسیقی 114
2-3-9-1. تحول و دگرگونی 114
2-3-9-2. تغییر 115
2-3-9-3. خلق در لحظه 117
گفتار سوم: موسیقی و معماری
3-1. سیری در فضای معماری و موسیقی 119
3-2. «رنگ، حالت و فضا» در موسیقی و معماری 122
3-3. پیوندهای مفهومی و شالوده ای معماری و موسیقی 132
3-4. نسبت های هارمونیک در معماری و موسیقی 163
3-5. مبانی آفرینش کالبدی موسیقی و معماری 172
گفتار چهارم: نگرشی در عرصه شعر
4-1. شناخت شعر 211
4-1-1. وزن 211
4-1-1-1. تعریف وزن 211
4-1-1-2. منشأ وزن 212
4-2. ردیف : ویژگی شعر ایرانی 212
4-2-1. تعریف ردیف ..........................................................................................................................................212
4-2-2. سابقه ردیف ...........................................................................................................................................213
گفتار پنجم: پیوند شعر و موسیقی
5-1. مقایسه شعر و موسیقی 217
5-2. در جستجوی عناصر موسیقایی شعر منثور 220
5-3. عامل دستیابی در تکامل جهان شناسی شعر حافظ 228
5-4. تکامل مبانی موسیقایی شعر حافظ 234
5-4-1. موسیقی طرح های آوایی 234
5-4-2. غزل حافظ 236
گفتار ششم: طراحی تالارهای موسیقی ایرانی
6-1. فضاهای اجرای موسیقی در ایران قدیم 241
6-2. معیارهای طراحی تالار اجرای موسیقی در ایران 244
6-2-1. فرم جایگیری نوازندگان ایران بر روی سن 245
6-2-2. نورپردازی سن 246
6-2-3. ارتفاع دهنده ها 246
6-2-4. اشکال مختلف سالن های اجرای موسیقی 246
6-2-5. ابعاد سالن برای اجرای موسیقی ایران 247
6-2-6. برش عمودی سالن 247
گفتار هفتم: بررسی نمونه های موردی
7-1. پروژه تجربی موسیقی سیاتل (فرانک گهری) 249
7-2. سالن نمایش والت دیزنی (لس آنجلس، فرانک گهری) 256
7-3. سالن موسیقی مجلسی برلین ، هانس شارون 261
7-4. سالن کنسرت تهران ، نادر اردلان ...........................................................................................................266
7-4. معبد لاتور ته، لیون فرانسه (لوکوربوزیه) 269
گفتار هشتم: آکوستیک و سازه در معماری
8-1. ضوابط طراحی تالارهای موسیقی 274
8-1-1. دید حضار و شیب کف ..........................................................................................................................274
8-1-2. ردیف صنلی ها و قرار گرفتن آنها .......................................................................................................274
8-1-3. راهروهای مسیر رفت و آمد ورودی و تخلیه سالن ها ......................................................................274
8-1-4. ابعاد صحنه و سالن ..............................................................................................................................275
8-1-5. اتاق صوت و تصویر ..............................................................................................................................276
8-1-6. نورپردازی و روشنایی سالن ها ............................................................................................................276
8-1-6-1. نمایان کردن ....................................................................................................................................277
8-1-6-2. دکوراسیون .......................................................................................................................................277
8-1-6-3. حالت .................................................................................................................................................278
8-1-7. یکنواختی ................................................................................................................................................279
8-2. ملاحظات آکوستیکی در محیط خارج و فضاهای جنبی 279
8-2-1. حجم .......................................................................................................................................................280
8-2-2. فرم ..........................................................................................................................................................281
8-2-3. فرم سقف ها در تالارها .........................................................................................................................282
8-2-4. پخشائی ( دیفوزیته ) در تالار ................................................................................................................283
8-2-5. جذب صدا ( آبسورپسیون ) و مواد جذب کننده صدا ...........................................................................285
8-2-6. زمان واخنش در تالار ............................................................................................................................285
8-3. مطالعات سازه .286
8-3-1. شرایط جداره ها و عناصر ساختمانی برای کنترل صداهای هوابرد و پیکری ...................................286
8-3-2. نوفه تهویه و تاسیسات مکانیکی و الکتریکی ......................................................................................288
8-3-3. نوفه ترافیک و منابع خارجی هوا ...........................................................................................................288
8-4. مطالعات سازه ...............................................................................................................................................289
8-4-1. اسکلت سازه ای و پوشش سقف............................................................................................................290
8-4-2. بررسی سیستم سازه ای قاب ها .............................................................................................................291
گفتار نهم: برنامه فیزیکی
9-1. مخاطبین مرکز تعامل شعر و موسیقی 299
9-2. عرصه های مختلف مرکز تعامل شعر و موسیقی 300
9-2-1. عرصه اجرای موسیقی 300
9-2-2. عرصه نمایشگاهی 302
9-2-3. عرصه آموزشی 302
9-2-4. عرصه خدماتی – پشتیبانی کلان 303
9-2-5. عرصه فضای باز مجموعه 304
9-3. ارتباط عرصه های مختلف مجموعه با یکدیگر 305
گفتار دهم: بررسی سایت مناسب طراحی
10-1. استان فارس 307
10-2. معرفی شهر شیراز از لحاظ تاریخی و فرهنگی 308
10-3. موقعیت جغرافیایی و طبیعی 311
10-4. منابع آب 311
10-5. حجم و رشد جمعیت 313
10-6. ویژگی های آب و هوایی شیراز 314
10-6-1. تحلیل شرایط آب و هوایی شیراز 315
10-6-1-1. دمای هوا 315
10-6-1-2. رطوبت نسبی 315
10-6-1-3. بارندگی 316
10-6-1-4. باد 316
10-6-1-5. منطقه آسایش 317
10-6-1-6. تقویم نیاز به سایه و آفتاب 318
10-6-1-7. تأثیر تابش آفتاب بر محیط 318
10-6-1-8. تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در فضای خارجی 318
10-7. بررسی سایت مورد نظر 319
گفتار یازدهم: مدارک طرح
11-1. طرح (پلان ها) 323
11-2. نما 323
11-3. مقطع 325
فهرست منابع ........................................................................................................................................................326
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 8-1: طبقه بندی توصیه شده و میزان برسنج نوفه پیشنهادی برای نوفه زمینه پایه 287
جدول 8-2: صدای ماکزیم تهویه و تأسیسات مربوط طبق استاندارد آلمان (Din 1946) 288
جدول 8-3: تراز نوفه خیابان ها و و سایل نقلیه موتوری 289
جدول 9-1: برنامه فیزیکی عرصه اجرای موسیقی وعرصه اداری و مدیریت 301
جدول 9-2: برنامه فیزیکی عرصه نمایشگاهی ومو زه 302
جدول 9-3: برنامه فیزیکی عرصه آموزشی 303
جدول 9-4: برنامه فیزیکی عرصه خدماتی – پشتیبانی کالا 303
جدول 10-1: حجم جمعیت در سال های 1365 و 1375 313
جدول 10-2: اوضاع جوی گزارش شده از ایستگاه سد درودزن به تفکیک ماه: 1379 315
جدول 10-3: رطوبت نسبی حداقل و حداکثر ماهیانه در شیراز 316
جدول 10-4: میزان بارندگی سالیانه 316
جدول 10-5: جهت بادهای غالب و بادهای درجه دوم در شیراز 316
فهرست تصاویر
عنوان صفحه
تصویر 2-10 آوانویسی در دستگاه شور 116
تصویر 7-1 مجموعه EMP 249
تصویر 7-2 یکی از ورودی های مجموعه 251
تصویر 7-3 و 7-4 ورودی مجموعه EMP از خیابان 252
تصویر 7-5 بخشی از فضای موزه مجموعه 254
تصویر 7-6 دید پرنده به مجموعه 255
تصویر 7-7 دید کلی به سالن نمایش والت دیزنی 257
تصویر 7-8 فضای ورودی مجموعه 258
تصویر 7-9: تالار کنسرت والت دیزنی 261
تصویر 7-10: سالن موسیقی مجلسی برلین 262
تصویر 7-11: پلان سالن موسیقی مجلسی برلین 263
تصویر 7-12 هال ورودی سالن موسیقی برلین 264
تصویر 7-13: سالن موسیقی برلین 265
تصویر 7-14: نمای بیرونی سالن موسیقی برلین 266
تصویر 7-15: کنسرت هال تهران 268
تصویر 7-16: معبد لاتوره ته 270
تصویر 7-17: بخشی از فضای داخلی دیر لاتوره ته 270
تصویر 7-18: نحوه ورود نور به فضای کلیسا 272
تصویر 7-19: : مقاطع دیر لاتوره ته 273
تصویر 8-1: زمان واخنش بهینه 280
تصویر 8-2: آرایش های متفاوت بالکن در تالارها 282
تصویر 8-3: قانون بازتاب هندسی 283
تصویر 8-4: زمان واخنش برای تالارهای مختلف 286
تصویر 8-5: قاب ساده مفصلی 291
تصویر 8-6: تغییر شکل قاب با اتصال مفصلی در تکیه گاه 291
تصویر 8-7: قاب جناغی مفصلی 293
تصویر 8-8: قاب جناغی پیوسته 293
تصویر 8-9: قاب چندضلعی 293
تصویر 8-10: شکل قوس ها 294
تصویر 8-11: تناسب رانش قوس با خیز 294
تصویر 8-12: سقف استوانه ای قوسی 296
تصویر 8-13: سقف با قوس مورب 296
تصویر 9-1 : ارتباط عرصه های مختلف مجموعه با یکدیگر ..........................................................................305
تصویر 1-10 : موقعیت سایت در مقیاس شهر شیراز .......................................................................................319
تصویر 2-10 : معرفی عوامل طبیعی سایت.......................................................................................................320
تصویر 3-10 : دسترسی به سایت ......................................................................................................................320
تصویر 10-3 : عناصر مجاور سایت ..............................................................................................................321
تصویر 10-4 : بررسی منابع صوت مجاور سایت ..........................................................................................321
GROUND FLOOR PLAN..................................................................................................................323
FIRST FLOOR PLAN..........................................................................................................................324
SECTION A-A..........................................................................................................................................325
SECTION B-B..........................................................................................................................................325
مقدمه:
هنر موسیقی به عنوان یکی از انتزاعی ترین هنرها همواره وسیله ای غیر کلامی جهت ابراز حالات و احساسات درونی بشر بوده است که با بهره گیری از قوه ابهام هر فرد را به بیان و زبان شخصی خاص خود می رساند و با برانگیختن صور خیالی و فکری ارتباطی صمیمانه برقرار می کند. هنر شعر و شاعری نیز که از دیرباز در سرزمین ما جایگاه ویژه ای به خود گرفته وسیله ایست جهت بیان افکار و احساسات و اعتراضات یک جامعه ...
هدف این پایان نامه، در کنار هم قرار دادن این دو هنر متضاد و در عین حال مکمل است تا با ایجاد فضاهایی برای اجرای موسیقی سنتی ایرانی، فضاهایی برای شعرخوانی و شب شعر و همچنین نمایشگاه ها و کلاس هایی جهت معرفی و آموزش سنت و فرهنگ ایرانی است قدمی برای حفظ این دو گوهر باشد.
بستر طراحی شهر شیراز، پایتخت تمدن و فرهنگ ایران است که مهد شاعران نامی همچون حافظ و سعدی است. سایت طراحی در مجاورت مقبره شاه شجاع که یکی از بزرگ ترین محافظان و مشوقان شعر فارسی بود، می باشد که در ورودی شهر قرار گرفته تا معرف فضای عارفانه شهر شیراز باشد.
با توجه به استقبال کشورهای اروپایی و روسیه از خرمای ایران و نبود مرکز مناسب جهت احداث مرکز بسیته بندی خرما این طرح توجیهی کاملا به جا و مناسب ارئه شده است .
لذا از هموطنانی که در اقلیم هایی که خرما در آن پرورش میاید انتظار میرود نسبت به احداث واحد های بسته بندی شیک و مدرن که این طرح توجیهی به شما معرفی خواهد کرد ، استقبال کنند . تعداد صفحات 20
تعداد صفحات : 22
فرمت قایل : pdf
توضیحات :