نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله ISI تعامل در درون پویا IPS² شبکه - یک پیشنهاد از مدیریت چرخه IPS² و IPS² معماری مدیریت تحویل

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله ISI تعامل در درون پویا IPS² شبکه - یک پیشنهاد از مدیریت چرخه IPS² و IPS² معماری مدیریت تحویل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :تعامل در درون پویا IPS² شبکه - یک پیشنهاد از مدیریت چرخه IPS² و IPS² معماری مدیریت تحویل

موضوع انگلیسی :Interaction within Dynamic IPS² Networks – A Proposal of an IPS² Lifecycle Management and IPS² Delivery Management Architecture 

تعداد صفحه :10

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2014

زبان مقاله : انگلیسی

 

چکیده
در تحویل صنعتی محصولات سرویس سیستم (IPS²)، یک شبکه پویا از شرکای درگیر است. برای ارائه و استفاده IPS² کارآمد، IPS² است تا از چند دیدگاه ناهمگن اداره می شود، یعنی از یک، درون سازمانی، چشم انداز عملیاتی و اطلاعات استراتژیک است. برای مدیریت تبادل اطلاعات بین شرکای تجاری، معماری است که از تعامل بین دیدگاه ها و سیستم های نرم افزاری مربوط به خود را مورد نیاز است. در این مقاله دیدگاه های مختلف مدیریت از IPS² و فعل و انفعال خود معرفی می کند. برای تبادل اطلاعات، یک رویکرد معماری ارائه شده است و اجرا در یک سناریوی مفهومی واقع در صنعت فرز میکرو. به خصوص تعامل مبتنی بر سرویس وب بین سیستم مدیریت IPS²-چرخه (IPS²-LMS) و یک سیستم IPS² اعدام (IPS²-ES) است که در جزئیات است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI تعامل در درون پویا IPS² شبکه - یک پیشنهاد از مدیریت چرخه IPS² و IPS² معماری مدیریت تحویل

مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه

اختصاصی از نیک فایل مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه


مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات16

 

 

چکیده

یکی از مفاهیمی که در روند داد و ستد بین کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته کاربرد فراوان دارد، انتقال فناوری است. این فرایند یک سویه که معمولاً از کشورهای توسعه یافته به کشورهای در حال توسعه جریان دارد، به صورت دانش فنی در عرصه‌های مختلف به طرق معینی جابجا می‌شود. اما همان طور که در مطلب زیر می‌آید، چنین فرایندی ضرورتاً به توسعه فنی و اقتصادی کشورهای دریافت کننده نمی‌انجامد. این مقاله برخی از ملاحظات مربوط به انتقال فناوری در دنیای امروز را بررسی می‌کند. انتقال فناوری عبارتی است که برای توصیف فرایندهای جابجایی دانش در درون یا بین سازمانها به کار می‌رود. انتقال فناوری بین‌المللی به شیوه این کار بین کشورها اطلاق می‌شود. انواع انتقال فناوری، ملاحظات انتقال فناوری، از انتقال فناوری تا یادگیری و ظرفیت‌های فناوری، روشهای انتقال فناوری بین‌المللی و جنبه‌های سیاستگذاری انتقال فناوری بین‌المللی مطالب این مقاله را تشکیل می‌دهند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه تعامل بین جاذب های اجزاء چهره و جاذب های چهره کامل در قشر گیجگاهی مغز

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه تعامل بین جاذب های اجزاء چهره و جاذب های چهره کامل در قشر گیجگاهی مغز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه تعامل بین جاذب های اجزاء چهره و جاذب های چهره کامل در قشر گیجگاهی مغز


دانلود پایان نامه تعامل بین جاذب های اجزاء چهره و جاذب های چهره کامل در قشر گیجگاهی مغز

چکیده:

نقش سلول های چهره در قشر گیجگاهی مغز در فرآیند بازشناسی چهره چیست؟ گروهی از نرون ها در قشر گیجگاهی به صورت گزینشی به تصاویر چهره پاسخ می دهند، ولی نقش دقیق آنها و مزیت محاسباتی این سلول ها در شناسایی چهره به درستی مشخص نشده است.

ما شبکه عصبی ماژولاری شبیه سازی کردیم که به طور ساده ای ستون های ویژگی در قشر گیجگاهی را مدل می کرد. سلول های این ناحیه به اشیاء با پیچیدگی متوسط پاسخ می دهند. در ادامه، شبکه دو لایه ای ساختیم که پس از لایه اول ذکر شده، دارای لایه دوم بود که سلول های چهره را مدل می کرد.

این لایه تصاویر چهره را به صورت یک کل ذخیره می کند. شبکه ها دارای نروهای تحریکی – مهاری با تابع فعالیت آستانه خطی هستند که دارای پارامترهای مطابق با مقادیر واقعی بیولوژیکی هستند. ورودی به شبکه ها چهره های انتخابی تصادفی از پایگاه داده کیت چهره بود.

یکی از اجزای چهره تغییر می کرد یا به صورت ناقص به شبکه ارائه می شد، سپس کارایی شبکه در دو وظیفه فراخوانی و بازشناسی محاسبه می گردید. نتایج ما برتری شبکه دو لایه را در بازشناسی چهره نشان می داد، در شرایطی که لایه اول به جزء چهره غلط در بیشتر آزمایش ها میل می کرد، لایه دوم با داشتن اطلاعات ارتباط بین اجزاء چهره به جزء چهره هدف میل می کرد. از طریق این شبیه سازی ها ما دریافتیم که یکی از نقش های سلول های چهره وارد کرد هویت در شبکه است که این کار با ارتباط برقرار کردن بین اجزاء یک محرک ترکیبی همچون چهره انجام می گیرد. ما پیشنهاد می کنیم این ساختار کمک به نمایان ساختن تغییرات کوچک در محرک می کند.

یک آزمایش سایکو – فیزیک طراحی گردید که در آن به افراد یک سری چهره از پایگاه داده نشان داده می شد. یک نام به هرکدام از چهره ها اختصاص پیدا کرده بود. فاز تست از دو قسمت تشکیل شده بود. در قسمت اول، به افراد یک جزء چهره به تنهایی نشان داده می شد. در قسمت دوم، از افراد خواسته می شد که چهره های کامل را که فقط در جزء قسمت اول فرق داشتند شناسایی کنند.

نتایج آزمایش نشان می دهد که افراد در شناسایی اجزای چهره وقتی که در کل چهره ظاهر شده باشند بهتر هستند نسبت به وقتی که به تنهایی ظاهر شوند. این نتیجه، نتایج شبیه سازی های ما را نیز تایید می کند: اطلاعات درباره ارتباط بین اجزاء چهره کمک به بازشناسی و فراخوانی آن جزء می کند.

این پروژه با حمایت مالی (Post Graduate Fellowship) دانشگاه SISSA کشور ایتالیا، و دو ماه فرصت مطالعاتی اینجانب در آزمایشگاه (LIMBO Lab) پروفسور Alessandro Treves انجام پذیرفته است.

مقدمه

چهره جزو مهمترین محرک هایی است که به سیستم بینایی اعمال می شود. ثبت های الکترودی از تک نرون ها در میمون Macaque نشان داده است که بعضی از نرون ها به طور اساسی به چهره جواب می دهند و به محرک های دیگر پاسخ نمی دهند. این نرون ها در جلوی قسمت بالایی شیار گیجگاهی یا STS و در ناحیه TE یافت شده اند. این سلول ها برای پاسخ دادن نیاز به وجود تمام اجزای صورت را دارند.

از طرفی، نشان داده شده است که بعضی از سلول ها به تنها یکی از اجزای صورت مانند (چشم ها، دهان، موها) یا زیر مجموعه ای از اجزاء پاسخ می دهند. این سلول ها پاسخ افت کننده ای به جزء دیگر صورت یا کل صورت دارند. هرکدام از این سلول ها از طریق سیناپس ها به یکدیگر متصل می باشند که تشکیل یک شبکه عصبی را می دهند.

هدف این پروژه آنالیز این نکته است که وجود جاذب های مجزا برای اجزا صورت مانند چشم، گوش، بینی و مو در کنار جاذب ها برای کل صورت چقدر فرآیندهای ذخیره سازی و بازشناسی کل چهره را تسهیل می سازد. سوال اصلی دیگری که در اینجا مطرح است این است که ذخیره سازی اجزاء به صورت جاذب در یک ناحیه کرتکس چقدر به ذخیره سازی و بازیابی یک حافظه ترکیبی کمک می کنند. با این حال قصد اصلی این پروژه تاکید بر بازیابی صورت در مغز برای پاسخ به این پرسش است. این کار به وسیله مدلسازی انجام می پذیرد به این ترتیب که شبکه عصبی مورد نظر برای مدلسازی پیاده سازی می شود و نتایج بررسی خواهد شد.

یکی از مدلهای مشابه که توسط Treves و همکارانش در SISSA شبیه سازی شده است، از شبکه عصبی ماژولار تشکیل شده است که هریک از ماژول ها برای کد کردن و ذخیره سازی یک از اجزای صورت استفاده شده اند. در این شبیه سازی شبکه ای برای سلول های کد کننده کل صورت یا سلول چهره در نظر گرفته نشده است و فقط تفاوت در وجود یا نبود اتصالات بین ماژول ها در عمل بازشناسی چهره مورد بررسی قرار گرفته است.

 

شامل 104 صفحه فایل pdf


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI درک تعامل دانشجویان طراحی با قابل حمل کامپیوتر در کلاس درس

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله ISI درک تعامل دانشجویان طراحی با قابل حمل کامپیوتر در کلاس درس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :درک تعامل دانشجویان طراحی با قابل حمل
کامپیوتر در کلاس درس

موضوع انگلیسی :Understanding the interaction of design students with portable
computers in the classroom

تعداد صفحه :8

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی

 

چکیده
لپ تاپ ها یک ابزار ضروری برای یادگیری از طراحی محصول. با این حال دانشگاه کلاس های درس می
سازگار با تحولات جدید فن آوری و فرآیندهای کار. اهداف اصلی این مطالعه به تجزیه و تحلیل
تعامل انسان و کامپیوتر در کلاس های درس طراحی محصول، با مشاهده کاربران، فعالیت کار و محیط زیست، به
درک خواسته های فعلی برای استفاده از لپ تاپ ها، و رعایت الگوهای فعلی تعامل دانش آموز، و خود را
نیاز دارد. داده های جمع آوری شد و با استفاده از مجموعه ای از کلاس های درس در دانشگاه پرتغالی با استفاده از روش های زیر است:
مشاهده رایگان. مشاهده غیر مستقیم سیستماتیک از طریق ضبط ویدئو و تجزیه و تحلیل. و بررسی دانش آموز. نتایج نشان داد که
56.5 درصد از شرکت کنندگان در مطالعه سیستم های اطلاعاتی استفاده در کلاس درس، از این تعداد، 90 درصد رایانه های استفاده از لپ تاپ و استفاده از این
دستگاه های به صورت جداگانه. به طور کلی، در مورد 52٪ از پرونده نشان می دهد که در کلاس درس سیستم های اطلاعاتی مورد استفاده قرار گرفت توسط
کمتر از 50 درصد از دانش آموزان کلاس. این نتایج مطالعه می تواند به ترویج: (الف) توسعه مجموعه ای از داده ها و اطلاعات است که می تواند
کمک طراحان و متخصصان دیگر در فرآیند ایجاد محصول؛ (ب) آگاهی از دانشگاه به نیاز به
نوسازی فضاهای، مبلمان، و تجهیزات، و به آنها انطباق با فرایندهای جدید از کار و به جدید های دانشجویی کامپیوتر
رفتارهای تعاملی.

 

 


دانلود با لینک مستقیم