پایان نامه بررسی عنصر عشق در ویس و رامین اسعد گرگانی و رومئو و ژولیت ویلیام شکسپیر در قاب ورد 100 صفحه

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه بررسی عنصر عشق در ویس و رامین اسعد گرگانی و رومئو و ژولیت ویلیام شکسپیر در قاب ورد 100 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف از این پژوهش بررسی عنصر عشق در ویس و رامین اسعد گرگانی و رومئو و ژولیت ویلیام شکسپیر  می باشد.هنر یا علم تطابق ادبیات اگر چه ریشه ای کهن دارد،اما از نظر اجرا و عملکرد بسیار جوان است. هر دو اثر با داشتن موضوعیت عشق از جایگاه ویژه ای در بین سایر آثار برخوردار می باشند که محقق با روش کتابخانه ای از طریق مطالعه آثار مربوطه ضمن بررسی وریشه یابی شکل گیری این دو اثر به عنصر عشق که یکی از مهمترین موضوعات مورد استفاده در ادبیات جهان می باشد به شناخت جنبه های مختلف تاثیر گذار هم چون تاثیر در روند داستان و شخصیت ها پرداخته و این عنصر را به صورت تطبیقی در شرق و غرب مورد مطالعه قرار داده است ،نتایج به دست آمده در مقایسه با هم پاسخ مناسبی به همراه داشته و به این نکته اشاره می کند که عشق خاصه یک جغرافیا و یک مکان خاص نمی باشد بلکه در هر کجا همواره جاودان است ، شاید شیوه بیان و طرح عشق متفاوت باشد اما در نهایت معنای حقیقی آن در هر کجا یکسان می باشد.با توجه به نتایج به دست آمده در رویکرد مفاهیم عشقی می توان با شناخت این مفاهیم به یک تم مشترک برای ادبیات رسید و از آن در زمینه های مختلف استفاده نمود.

پرسشنامه نگرشهای مربوط به عشق

اختصاصی از نیک فایل پرسشنامه نگرشهای مربوط به عشق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه نگرشهای مربوط به عشق،شامل 24 سوال باطیف 5 درجه ای است.این ابزار روش نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی نیز دارد.

تحقیق در مورد 8 سال دفاع مقدس عشق حماسی و حماسه‌ی عشق

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد 8 سال دفاع مقدس عشق حماسی و حماسه‌ی عشق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

پیشگفتار  2

تعریف عشق         3

انواع عشق           4

عشق حقیقی          5

عشق مجازی        8

عوامل عشق         10

عشق در آثار سعدی            12

عشق از دیدگاه حافظ            14

عشق حماسی        17

عشق در ایران باستان          18

حماسه عشق         21

نتیجه      24

منابع و ماخذ         25

1- تعریف عشق

عشق در لغت مصدر عربی به کسر اول و سکون دوم به معنی دوست داشتن به حد افراط و دلبستگی و دلدادگی و دوستی مفرط است.

نقل است که عشق ماخوذ از عشقه است و آن نام گیاهی است ک آن را لبلاب نیز گویند. این گیاه بر هر درختی بچسبد آن را زرد و خشک می کند و همین حالت نمایانگر عملکرد و عشق است در اصطلاح گویند که عشق مرضی است از قسم جنون، جنونی که ناشی از هیجانات روحی و روانی است و به واعق از دیدن سیرت یا صورت حسن وجمال پیدا می شود.

در قرآن کریم در یکصد و چهارده سوره‌ی آن از عشق و محبت و دوستی سخن به میان آمده است برای نمونه می توان به آیه ای اشاره نمود:«قل ان کنتم تحبون الله فاتبعونی یحبکم الله و یغفرلکم ذنوبکم و الله عفور رحیم» (آل عمران/31)

گذشته از این در یک سوره به تمامی در مورد شرح حال پیامبری جمیل و زیبا یعنی یوسف اختصاص داده شده است. این سوره به جهت نتایج اخلاقی و محاسنی که دارد به «احسن القصص» یعنی نیکوترین داستانها شهرت یافته است. کمتر عارفی است که در باب عشق و محبت در قرآن از «یحبهم و یحبونه» سخن به میان نیاورده باشد.

علاوه بر این در روایات نیز از عشق و دوستی سخنان فراوانی وجود دارد: برای مثال: «ان الله تعالی جمیل و یحب الجمال و یحب ان یری اثر نعمته علی عبده»

بزرگترین نیروی وجودی انسان عشق است عشق جان و حقیقت هستی است. آدمی وپری و ملک ملکوت طفیل هستی عشقند. عشق بود که ساز آفرینش را به نغمه در آورد وآتش به نهاد هستی زد.دریای عشق کرانه‌اش ناپیداست و فهم حقیقت عشق شاید در حوصله دانش بشری نباشد.

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word در اختیار شما قرار می‌گیرد

تعداد صفحات : 24

مقاله تئوری‌های مربوط به عشق مادری غذا در برابر تماس

اختصاصی از نیک فایل مقاله تئوری‌های مربوط به عشق مادری غذا در برابر تماس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در7صفحه می باشد.

بر طبق متون تخصصی، روانشناسان طرفدار و هواخواه1 یکی از دو نظریه روانکاوی یا یادگیری اجتماعی هستند که بیان می‌دارند دلیل عشق بچه‌‌ها به مادرشان ارضای نیازهای نخستین گرسنگی و مکیدن است. به عبارت دیگر، آنها می‌گویند که « دلبستگی نوزاد به مادرش نشأت2 گرفته از سایق‌های درونی است که موجب راه‌اندازی فعالیت‌هایی می‌شوند که با تغذیه3 از سینه مادر مرتبط‌اند این اعتقاد فقط یکی از آنهایی بود که این دو گروه نظری مطرح کرده‌اند. » اینها عباراتی بود که بیوه هری‌ هارلو به نقل از وی گفته است (هارلو،4 1986 ). 

هارلو، روانشناسی که یادگیری نوزادان میمون‌ها را مورد تحقیق و بررسی قرار داد، توضیح داده است که چرا مشاهدات‌ وی درباره میمونها در آزمایشگاهش آن اعتقاد را زیر سؤال برده است:

مابیش از 60 تا از آنها را بین 6 تا 12 ساعت پس از تولد از مادرانشان جدا کردیم و با بطری به آنها شیر دادیم.5 میزان مرگ و میر نوزادان به علت کمبودی بود که ما بوجود آورده بودیم یعنی آنها را به مادرانشان سپرده بودیم. بچه‌هایی را که با بطری تغذیه کرده بودیم سنگین‌تر و سالم‌تر از نوزادان دور از مادرانشان بودند... در طول دوره آزمایشاتمان، ما متوجه شدیم که نوزادان رشد یافته در آزمایشگاه دلبستگی‌ای قوی به کهنه‌های بچه‌ای که ما با آن کف قفس‌ها را می‌پوشاندیم پیدا کرده‌اند  ( هارلو، 1986). در واقع، به نظر می رسید که نوزادان میمونها به کهنه‌های بچه مانند بطری‌هایشان به گونه‌ای عاطفی دلبسته شده‌اند.