توسعه روش تجربی صحه گذاری نتایج شبیه سازی فرآیند آهنگری داغ در قالب بستۀ سوپر آلیاژ Inconel 317

اختصاصی از نیک فایل توسعه روش تجربی صحه گذاری نتایج شبیه سازی فرآیند آهنگری داغ در قالب بستۀ سوپر آلیاژ Inconel 317 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالات علمی پژوهشی مکانیک با فرمت    Pdf       صفحات      10

چکیده:
با پیشرفت تکنولوژی در صنایع مختلف مخصوصا صنایع موتورسازی استفاده از سوپرآلیاژها در این صنایع به طور روزافزونی رو به گسترش
است. یکی از این سوپرآلیاژها اینکونل 359 است که امروزه در پرره هرای تروربی ن توربوشرارژر موتورهرای احترا ری و طعرا موتورهرای
هوافضایی مورد استفاده رار می گیرد. یک راه برای کوتاه کردن مسیر طراحی و ساخت این طعا استفاده از نرم افزارهای المان محردود
است و نتایج المان محدود نیاز است که همواره به نوعی صحه گذاری و اعتبار سنجی شوند. از این رو در ایرن ماالره روشری تجربری بررای
اعتبار سنجی نتایج المان محدود ارائه شده است. برای این منظور از حسگرهای دما که در نااط مختلف الب جاگرذاری شرده انرد اسرتفاده
شده و نتایج شبیه سازی انجام شده با استفاده از نرم افزار Deform برای آهنگری اینکونل 359 با نتایج تجربی به دست آمده ماایسره شرد.
نتایج نشان داد که این روش به درستی می تواند برای صحه گذاری نتایج شبیه سازی المران محردود فرآینرد آهنگرری مرورد اسرتفاده ررار
بگیرد. نتایج همچنین نشان داد که با استفاده جنس الب و شرایط رار دهی حسگر دما برای جنس اینکونل 359 می توان عملیا آهنگری
این جنس را به طور موفایت آمیزی انجام داد.
واژگان کلیدی: آهنگری الب بسته، اینکونل 359 ، توربوشارژر، پرخوران، ترموکوپل

برآورد دبی کل نشت عبوری از پرده آببند سد داریان حاصل از تحلیل نتایج نفو ذپذیری معادل (cubic law ) و آزمایش لوژان

اختصاصی از نیک فایل برآورد دبی کل نشت عبوری از پرده آببند سد داریان حاصل از تحلیل نتایج نفو ذپذیری معادل (cubic law ) و آزمایش لوژان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله :برآورد دبی کل نشت عبوری از پرده آببند سد داریان حاصل از تحلیل نتایج نفو ذپذیری معادل (cubic law ) و آزمایش لوژان

محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران تبریز

تعداد صفحات:8

نوع فایل :  pdf

دانلود تحقیق نتایج به کارگیری آنتن پیوسته

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق نتایج به کارگیری آنتن پیوسته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 28 صفحه        -          

قالب بندی :  word            

نتایج به کارگیری آنتن پیوسته

1-مطابق با Ruze، تشعشع کاذب گلبرگ فرعی، متناسب با مجذور خطای متوسط می باشد. مثلاً در یک آرایه مجزا، افزایش تشعشع کاذب، متناسب با مجذور وابستگی فاصله اندازه گیری شده به طول موجها می باشد. آقای Bates این وابستگی فاصله را به طور متفاوتی از Ruze مشخص می کند و یک وابستگی برای توان اولیه و برای این دلیل پیدا می کند.

2-اگر خطاها در سطح یک آنتن انعکاسی، اجتناب ناپذیر باشند باید به همان صورت کوچک نگهداشته شوند. یعنی برای یک مقاومت مکانیکی یکسان، آنتنی با وابستگی فاصله کوچکتر (سطح ناهموارتر) نسبت به آنتن با وابستگی فاصله بزرگتر، گلبرگهای فرعی کمتری ایجاد خواهد کرد. خطایی که در طول آنتن ادامه پیدا می کند، نسبت به ضربه موضعی یا فرورفتگی، تأثیر بسیار بدتری دارد. بنابراین اختلالات کوچک نظیر وجود پیچها و پرچها برروی سطح منعکس کننده، تأثیر کمی بر روی پترن تشعشعی آنتن خواهد داشت.

3-با افزایش فرکانس، هم خطای فاز و هم وابستگی فاصله در مقادیر طول موج افزایش می یابند. بنابراین، بهره یک آنتن با سطح ثابت، با همان سرعت افزایش مجذور فرکانس، افزایش نمی یابد. برای منعکس کننده هایی با بهره یکسان (قطر یکسان در طول موجها) سطح گلبرگ فرعی از خطایی که با توان چهارم فرکانس افزایش می یابند، ناشی می شود. یک نتیجه گیری مهم که مربوط به جزئیات پترن تشعشعی می شود، این است که محاسبه معیارهای دقیق در ساخت آنتن، در مقایسه با روش روشنایی دهانه، مناسب تر می باشد. بنابراین مهندسین مکانیک، ماشین ساز ماهر و تکنسین. همگی مانند طراح آنتن در به دست اوردن پترنی مطلوب، نقش بسزایی را ایفا می نمایند.

تأثیرات کوانتیره کردن شیفت دهنده فاز

میزان مجزای شیفت فاز که از کاربرد شیفت دهنده های فاز کوانتیزه شده. ناشی می شود، یک خطا در روشنایی شکاف مطلوب ایجاد می کند. کوانتیزاسیون فاز می تواند موجب ایجاد افت در بهره آنتن شود، سطح گلبرگ فرعی موثر را افزایش دهد، گلبرگهای فرعی کاذب تولید کند و بریم اصلی را از موقعیت خود جابجا نماید.

تأثیر شیفت دهنده های فاز کوانتیزه شده برروی پترن تشعشعی، شبیه تأثیر خطاهای تصادفی می باشد. بهره یک آنتان ارایه ای با یک خطای فاز مربعی ناچیز  در روشنایی شکافش تقریباً برابر است با:

(30-3)                                                              

که  = بهره در حالت بدون خطا

این معادله از رابطه (28-3) پیروی می کند با  و  و  کوچک. برای یک شیفت دهنده فاز کوانتیزه، شامل B بیت، خطای فاز  توسط یک تابع چگالی احتمال یکنواخت در بازه ، توصیف می شود. خطای فاز مربعی ناچیز برای تابع چگالی احتمال یکنواخت برابر است با:

با جایگذاری در مطالعه (30-3) افت بهره برای یک شیفت دهنده فاز دو بیتی dB1 و dB23/0 برای یک شیفت دهنده فاز سه بیتی و dB06/0 برای چهار بیتی به دست می آید. بر مبنای افت بهره، یک شیفت دهنده فاز سه بیتی یا چهار بیتی. برای اغلب کاربردها، رضایت بخش می باشند.

خطاهای کوانتیزاسیون فاز، از افزایش سطح گلبرگ فرعی موثر و افزایش سطح گلبرگ فرعی ماکزیمم. ناشی می شوند. با این فرض که (1) انرژی توسط کاهش بهره بیم اصلی، به طور چشمگیری کم می شود، (2) بهره المان برای بیم اصلی و گلبرگهای فرعی، یکسان می باشد (در محدوده فضای مرور شده توسط آرایه) (3) کاهشی معادل dB1 برای کاستن از بهره، متناسب با روشنایی شکاف، (4) dB1 به منظور کاهش دادن مرود. در آن صورت سطح گلبرگ فرعی متناسب با کوانتیزاسیون می تواند به صورت زیر بیان شود.

(31-3)  سطح گلبرگ فرعی مؤثر که در آن N = تعداد عناصر آرایه.

آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد

اختصاصی از نیک فایل آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 فایل وورد 33 صفحه

عنوان :

آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد

آزمایش اثر کار مضاعف و حواس پرتی بر عملکرد

آزمایش یادگیری از راه کوشش و خطا

آزمایش اندازه گیری زمان های واکنش

چکیده :

    یکی از موضوعات مورد بحث در روان شناسی یادگیری این است که آیا آگاهی از نتایج موجب بهبود عملکرد می شود یا نه و به عبارت دیگر اگر یادگیرنده به هنگام یادگیری از نتایج کار خود اطلاع حاصل کند، این اطلاع عملکردهای جاری و بعدی او را تحت تأثیر قرار می دهد و موجب بهبود نتایج می شود یا خیر.

    در کتاب اصول روان شناسی مان آمده است که می توان علل تأثیر مثبت آگاهی از نتایج را به شرح زیر خلاصه کرد :

الف) آزمودنی عملی را که نتیجه ی بهتر داده است تکرار می کند.

ب) آزمودنی خطاهای خود را اصلاح می کند.

ج) وضع نفسانی همراه با دقت و آگاهی در آزمودنی به وجود می آید که موجب بهتر شدن عملکرد او می شود. (گنجی،1385)

    ما برای پی بردن به اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد، آزمایشی را اجرا کرده ایم که شامل 3 مرحله است. در مرحله ی اول از آزمودنی خواسته شد با چشم های بسته خطوط 10 سانتی متری رسم کند. در مرحله ی دوم همین عمل تکرار شد با این تفاوت که این بار آزمودنی از نتایج کار خود اطلاع حاصل می کرد. مرحله ی 3 عینا ً شبیه مرحله ی اول تکرار شد.

دکتر سرودی,مینا سرودی,دکتر میناسرودی,روانشناس مینا سرودی,فایل روانشناسی, روانشناسdrsoroudi

,روانشناس سرودی,روان شناس سرودی,روانشناس مینا سرودی,drsoroud,فایل روانشناسی,روانشناس, Drsoroudiروانشناس

,مطالب روانشناسی,فروشگاه دکتر سرودی,فروش فایل روانشناسی,دکترسرودی,خانوم دکترسرودی,خانوم دکتر سرودی,روان شناس سرودی,روانشناس سرودی,روان شناس دکتر سرودی,روانشناس,روانشناس دکترسرودی,دکترروانشناس,دکترروانشناس سرودی,پایان نامه,تحقیق,ترجمه,ویراستار,مشاور,مشاور خانواده,روانشناس خانواده,روان شناس خانواده,مشاور ازدواج,مشاور تلفنی,ترجمه متون روانشناسی,تحقیق روانشناسی,drsoroudi,dr soroudi, soroudi,dr, soroudi,drsoroudi.ir, dr soroudi,@drsoroudi,http://drsoroudi.ir,[e-mail], ,[e-mail]

دانلود نتایج و سوالات مسابقه ریاضی دانشجویی

اختصاصی از نیک فایل دانلود نتایج و سوالات مسابقه ریاضی دانشجویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .