نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

خلاقیت ونوآوری

اختصاصی از نیک فایل خلاقیت ونوآوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاقیت ونوآوری


پاورپوینت جامع و کامل درباره خلاقیت ونوآوری

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 125 صفحه

 

 

 

پاورپوبنت درباره خلاقیت ونوآوری است مهمترین چالش های راهبردی قرن حاضر

1- تمامی ابعاد اقتصادی به سرعت تغییر می یابد.

 

 2- رقابت رو به افزایش است.

 

 3- فعالیت اقتصادی به طور روز افزون، وسعت جهانی می یابد.

 

 4- فن آوری های جدید با سرعت نفس گیری ظهور می یابند.

مهمترین چالش های راهبردی ...

5- ترکیب نیروی کار تغییر می یابد، چنانکه  ارزش ها و انتظارات اعضای آن تغییر می یابد.

 6- کمبود منابع، از آب گرفته تا کارکنان ماهر، روزبه روز بیشتر می شود.

 7- اقتصاد امریکا از یک اقتصاد صنعتی به یک اقتصاد مبتنی بر دانش و اطلاعات، تغییر شکل می دهد.

 8- شرایط اقتصادی و بازار در سراسر جهان فوق العاده بی ثبات و ناپایدار می گردد.

 9- انتظارات اجزای تشکیل دهنده سازمانها روز به روز بیشتر میشود

  10- محیط فعالیت اقتصادی نه تنها به سرعت تغییر می کند بلکه به مراتب، پیچیده تر می شود.

 تعریف خلاقیت

خلاقیت : فرآیند خلق چیز جدید که دارای ارزش است.

افکار و اندیشه های تازه و بدیع بسیار زیادی وجود دارند اما بعضی از آنها ممکن است دارای ارزش نباشند و در نتیجه، خلاق و ابتکاری به حساب نیایند.

خلق: چیزی است بدیع و اصیل که دارای ارزش است.

عناصر خلاقیت و نوآوری

1- محصول product

 2- امکانات  possibilities

 3- فرآیند    processes 

 4- خلاقیت فردی و گروهی

 personal and group creativity

فرایند:

روش ویژه انجام کار می باشد که شامل مراحل وفعالیتهای متعددی است . در این مبحث منظور تکنیکهای خلاقیت میباشد.

خلاقیت فردی و گروهی

 افزایش خلاقیت فردی تلاش دو جانبه ای را می طلبد.

فرد در داخل گروه ایفای نقش می کند و بنابراین، مدیریت عوامل پویایی گروه به منظور افزایش خلاقیت، بسیار حایز اهمیت است.

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


خلاقیت ونوآوری

مقاله نوآوری

اختصاصی از نیک فایل مقاله نوآوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله نوآوری


مقاله نوآوری

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات 24

نوآوری عبارت است از اندیشیدن به یک نقشه وبه اجرا درآوردن آن باید به کارمندان  فرصت داده شود تا نظرهای خلاق در کار خود به کاربرند . این کار وسیله ای برای دلبستگی به شغل و تعهد در برابر اهداف نهایی تشکیلات و خوشایندترین رضایت خاطر کارمند تجربه کردن نوآوری است .

تبعیت منافع فردی از منافع تشکیلاتی

هرگاه منفعت افراد با منفعت تشکیلات متفاوت باشد باید مدیر آن دو رابا یکدیگر نزدیک کند . چون هر تشکیلات برای تامین نیازهای جامعه برپا می شود افراد باید برخی از منافع شخصی خود را فدای منافع کلی تشکیلات و جامعه کنند.

برابری

قانونمندی و حق رای باید به وسیله ی ترکیبی از بیطرفی ،مهربانی ،وعدالت از سوی مدیر در برخورد با زیر دستان از کارمندان استنباط شود . باید با کارمندان بدون هیچگونه تبعیض از لحاظ نژاد ،مذهب ،جنس ،وطبقه ی اجتماعی برخورد شود .

از اصول پیشنهاد شده به وسیله ی مکتب کلاسیک مدیریت امروزه هنوز هم استفاده گسترده می شود . اما تلاش برای به کارگیری کورکورانه این اصول برای سازمانهای خدمات بهداشتی گاهی می تواند ناموفق باشد و علت آن ماهیت پرکارمند بودن این خدمات و تخصصی بودن نیروی کار ارایه کننده خدمات است .


دانلود با لینک مستقیم


مقاله نوآوری

نوآوری در برنامه ریزی درسی

اختصاصی از نیک فایل نوآوری در برنامه ریزی درسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوآوری در برنامه ریزی درسی


نوآوری در برنامه ریزی درسی

 

نوآوری در برنامه ریزی درسی 

 

فهرست 

نو آوری در برنامه ریزی درسی ...........................................................................

شقوق متفاوت آموزش دبیرستانی برای آماده سازی پس از فراغت از تحصیل از دبیرستان ..................

دبیرستان میان دانشگاهی ..............................................................................

شیوه های یادگیری حرفه مدار .........................................................................

گام علمی ..................................................................................................... 

منابع و ماخذ ...............................................................................................

 

دبیرستان هایی که تجارب یادگیری عمیق و مرتبط با شغل (حرفه) خارج از مدرسه را برای 

دانش آموزان خود فراهم می کنند،مهارت هایی را که برای دانش آموزان خود فراهم می کنند، مهارت هایی را که برای موفقیت در تحصیل و دنیای کار و زندگی پس از دبیرستان آنها مورد نیاز است به آنها می آموزند.

تعداد زیادی از دانش آموزان پیش از آن که دیپلم خود را بگیرند ،می توانند از عهده کار همزمان با رفتن مدرسه بر آیند ،زیرا بعضی از آنها به کارهایی داوطلبانه ویا در ازای مزد می پردازند که خود مسئولیت های بزرگسالی را به دوش آنها می گذارند

بعضی از آنها در طول تحصیل در دبیرستان ،برای کار به این جا و آن جا می روند و بعضی دیگر چند سال است که مسئول تامین امور رفاهی زندگی خویش هستند .بعضی دیگر از آنها به دلیل این که پذیرش دانشکده یا دانشگاه ها را دوست دارند ،ادامه تحصیل در دبیرستان را بی فایده و نا مربوط نمی پندارند .

از نظر مربیان تعلیم و تربیت ،چنین باوری از جانب دانش آموزان ممکن است به افت تحصیلی در سال های آخر دبیرستان منجر شود که از آن به مثابه افت سال آخر یاد می کنند . متاسفانه تعداد کمی از دبیرستان ها می توانند دانش آموزان را برای تجربیات کاری یا علمی مورد نیاز خارج از مدرسه آماده کنند . گروه دیگری از دانش آموزان هستند که حدود دوازده سال در مدارسی بودند که در اکثر تصمیم ها از جانب مدرسه و بدون دخالت آنها اتخاذ شده است

 

نوع فایل:word

سایز :247 kb

تعداد صفحه:13


دانلود با لینک مستقیم


نوآوری در برنامه ریزی درسی

دانلود پروژه ارزیابی کارآفرینی سازمانی و نوآوری در دادگستری شهرستان ساری

اختصاصی از نیک فایل دانلود پروژه ارزیابی کارآفرینی سازمانی و نوآوری در دادگستری شهرستان ساری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 38

 

E

موضوع تحقیق:

«ارزیابی کارآفرینی سازمانی و نوآوری در دادگستری شهرستان ساری»

استاد راهنما:

جناب آقای دکتر حسن درویشی

دانشجویان:

پوری صفری، زینب حبیبی تبار، عبدالرضا یزدان پناه

تقدیم به آنانکه:

سرا پا اندیشه اند،

زندگی اشان مدرسه،

دغدغه شان نوآوری،

محصولشان ایده،

و دسترنجشان دانایی است.

و

« تقدیم به هر آنکه ما را آموختن آموخت»

تقدیر و تشکر:

«حمد و سپاس خدای را که انسان را فکرت آموخت و به او توان فکر بخشید»

« کار حاضر نتیجه تلاش همه کسانی است که در طول زندگی به ما یاد داده اند و از خرمن دانش آنان توشه ای بر گرفته ایم. نتیجه تلاش و زحمات پدران و مادرانی است که با وجود تمام سختی ها و مشکلات زندگی، بر تربیت و آموزش ما همّت گماشتند. نتیجه تلاش همه معلمان و مربیانی است که در طول زندگی از آنان یاد گرفته ایم.

در پایان از جناب آقای دکتر درویشی که با راهنمایی های ارزنده خویش مسیر ناهموار این تحقیق را برای ما هموار نمودند، کمال تشکر و قدردانی را می نمائیم و برای این عزیز از خداوند متعال عزت و سربلندی جهت اعتلای سطح جامعه دانشگاهی خواستاریم.»

« توفیق، سلامتی و سربلندی همگان را از درگاه خداوند بزرگ مسالت می نمائیم »

چکیده تحقیق: (ABSTRACT)


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه ارزیابی کارآفرینی سازمانی و نوآوری در دادگستری شهرستان ساری

خلاقیت و نوآوری

اختصاصی از نیک فایل خلاقیت و نوآوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 13

 

خلاقیت و نوآوری

کلیدواژه : خلاقیت؛ نوآوری؛ هوش؛ خصوصیات افراد خلاق

 

1- مقدمه

آرامش زندگی در گرو برآوردن نیازهاست. نیازها به طور کلی به 5 گروه تقسیم می‌شوند:

نیازهای فیزیولوژیکی

نیاز به امنیت

نیازهای اجتماعی

نیاز به احترام

نیاز به خودیابی

که بترتیب نیازهای اولی نیازهای رده پایین و نیازهای آخری نیازهای رده بالا به حساب آمده و نیاز به خودیابی حد بالای نیازهاست.

برآورده شدن مناسب نیازها شرط لازم برای بوجود آمدن آمال و آرزوهاست. به عنوان مثال یک فرد گرسنه و آواره هرگز به فکر پرواز بر فراز کوهها نخواهد افتاد. بسیاری نیز معتقدند که خلاقیت در نیاز متولد می‌شود همانگونه که بسیاری از اختراعات بزرگ نه محصول تعریف مشکلی خاص بلکه برای برآورن نیازی خاص به وجود آمده‌اند.

2- اصول اولیه خلاقیت

به طور کلی خلاقیت فرایندی است که طی زمان ادامه داشته و ابتکار، انطباق‌پذیری و تحقق از خصوصیات بارز آن به شمار می‌آیند و می‌تواند جوابگویی برای مشکلات باشد. برخی از محققان اصولی برای مشخص شدن مرزهای خلاقیت تعریف نموده‌اند: اول اینکه خلاقیت متضمن پاسخ یا مفهومی نو باشد یا آنکه احتمال وقوع آن بسیار کم باشد. اما باید توجه داشت که نو بودن و اصالت با آنکه شرط لازم خلاقیت است اما کافی نیست. زمانی یک پاسخ را می‌توان بخشی از یک فرایند خلاقیت به شمار آورد که تا اندازه‌ای با واقعیت مطابقت داشته یا اصولاً واقعی باشد. دوم خلاقیت باید گره‌ای را بگشاید یا با وضعیتی تناسب داشته و یا مقصود معینی را برآورد. سوم، خلاقیت واقعی مشروط به دوام آن بینش ابتکاری، ارزیابی و تفسیر و رشد آن باشد. در جمله‌ای کوتاه می‌توان اینگونه بیان کرد «خیلی‌ها ایده‌های خوب دارند اما عده کمی آنها را عملی می‌کنند». همچنین یکی از عواملی که معمولاً با خلاقیت مربوط می‌دانند موضوع هوش است.

3- وجوه هوش

یک مبنای طبقه‌بندی، نوع فرایند و یا نحوه عملکرد خاصی است که انجام می‌گیرد. این نوع طبقه‌بندی شامل 5 گروه اصلی از توانشهای هوشی می‌باشد که عبارتند از عوامل

شناخت

حافظه

تفکر همگرا

تفکر  واگرا و

ارزشیابی.

شناخت، کشف و یا کشف دوباره و بازشناسی است. حافظه عبارت از حفظ آن چیزی است که درک شده است. در تفکر واگرا ما در جهات متفاوت تفکر می‌کنیم، گاهی به تفحص می‌پردازیم و گاهی در جستجوی تنوع هستیم در حالی که در تفکر همگرا  اطلاعات به یک جواب درست و یا به بهترین جواب شناخته شده و قراردادی منتج می‌گردد. واضح است که یکی از توانشهای تفکر واگرا گوناگونی پاسخهایی است که تولید می‌شود. این نوع تولید تماماً زاده اطلاعات ارایه شده نیست. در اینجاست که مبحث انعطاف‌پذیری در تفکر پیش می‌آید که از مباحث اصلی خلاقیت به شمار می‌آید.


دانلود با لینک مستقیم


خلاقیت و نوآوری