امروزه پیشرفت های چشمگیری در زمینه آسبب شناسی و درمان اختلالات روانی صورت گرفته است یکی از این پیشرفت ها مورد توجه واقع شدن فرایند های شناختی ـ رفتاری و از میان آن پدیده درماندگی آموخته شده و سبک تبیین در سبب شناسی افسردگی می‌باشد. آشکار شدن سبک تبین فرد به منظور پیش بینی وضعیت او در پیوستار آسیب پذیری ـ حائز اهمیت فراوان است. از اینرو آماده سازی محیط و آموزشهای لازم می‌تواند به افرادی که به قطب آسیب پذیری گرایش بیشتری دارند کمک کنند بنابر شواهد و مدارک پژوهشی سبک تبیین در پیش بینی رفتار و عواطف منفی نقش مهمی‌ایفا می‌کند سبک تبیین بدبینانه ریسک مهمی‌برای بروز افسردگی محسوب می‌شود اگر واقعاً سبک تبیین بدبینانه یکی از عوامل پیامدهای رفتار ی ـ عاطفی بعدی باشد ت.جه به ریشه های تحولی سبک تبیین در دوران رشد ضروری است. در صورتی که حوادث و تجارب ناخوشایند در سال اولیه زندگی به وقوع پیوسته باشد، سبک تبیین احتمالا نیاز به دگرگونی و بازسازی دارد. بنابراین نقش خانواده و آموزش و پرورش حائز اهمیت است ، خانواده و آموزش و پرورش باید زمینه هایی را فراهم کنند که تا حد امکان موفقیت را در کودکان افزایش و شکست را کاهش دهند تا به نحوی از آموختن درماندگی و ناتوانی جلوگیری کنند. همچنین سبک تبیین در فرایند روان درمانی نیز می‌تواند مورد توجه قرار گیرد. شناسایی تبیین بدبینانه و بازسازی اسنادها می‌تواند در تسریع روند بهبودی بیماران افسرده موثر باشد.
آشکار شدن سبک تبیین دانشحویان در برخورد با شکست ها و موقعیت های یادگیری به منظور پیش بینی طبیعت او در پیوستار آسیب پذیری ـ عدم آسیب پذیری اهمیت موضوع را تا حدودی روشن مینماید.
مقدمه:
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف طرح
2_ اهداف جزئی و کاربردی
سوالها و فرضیات تحقیق
سوالات:
تعریف نظری متغیر ها
تعریف عملیاتی متغیرها
سبک اسنادی
پایدار ـ ناپایدار:
کلی ـ اختصاصی:
سبک های تفکر:
سبک های شناختی تفکر
سبکهای همگرا، واگرا، جذب کننده و انطباق یابنده
تاریخچه افسردگی:
تعریف افسردگی
برخی از تعاریف عمدة افسردگی
نوع طرح:
جامعه آماری و نمونه آماری
روش نمونه گیری:
روش اجرا پژوهش:
طرح تحقیق
تست افسردگی بک:
روش نمره گذاری
پرسشنامه سبک های شناختی کلب
معرفی پرسشنامه
روش نمره گذاری
معرفی پرسشنامه
روش اجراء:
اعتبار :
ـ روش جمع آروی اطلاعات:
ـ روش تجزیه و تحلیل آماری:
شامل 102 صفحه فایل word
