نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ارتقای کیفیت مدیریت شهری گامی درجهت رشدپایدار گردشگری شهری pdf

اختصاصی از نیک فایل ارتقای کیفیت مدیریت شهری گامی درجهت رشدپایدار گردشگری شهری pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

در حال حاضر بسیاری از کشورها منافع اقتصادی و اجتماعی خود را از گردشگری دریافت می کنند و درآمدهای گردشگری برای توسعه زیرساخت های منطقه به کار می برند و به دلیل رشد روز افزون و توانمند تر شدن گردشگری در امر ارزآوری دررشد و کلید توسعه اقتصادی کشورها، امروزه از گردشگری با عنوان یک صنعت یاد می شود.چنان که امروزه مدیریت شهری تحول یافته است. شهرها برای رفاه و آسایش بیش تر شهروندان مدیریت می شوند. مدیریت شهری، نقش مهمی در موفقیت برنامه ها و طرح های توسعه شهری، به عهده دارد. گردشگری شهری جنبه ای نسبتاً جدید از مطالعات گردشگری است. یکی از مهمترین کاربری های شهرها در چند دهه اخیر ارائه خدمات گردشگری نوین از جمله ارائه خدمات به گردشگران شهری است.روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و داده هاو اطلاعات پژوهش و تحلیل اطلاعات به شیوه کتابخانه ای واسنادی گردآوری شده است.و هدف آن ارائه راهکارهایی جهت مدیریت صحیح منابع شهری و جذب حداکثری منافع حاصل ازصنعت گردشگری به ویژه گردشگری شهری می باشدو سبب توسعه پایدار شهرها می شود.در پایان هم راهکارهایی جهت رشد این صنعت در شهرها و حداکثر شدن منافع حاصله و تأثیرات آن بر توسعه پایدار شهرها و مدیریت صحیح منابع شهری توسط مدیران شهر ها، ارائه شده است.


دانلود با لینک مستقیم


ارتقای کیفیت مدیریت شهری گامی درجهت رشدپایدار گردشگری شهری pdf

ارتقای کیفیت مدیریت شهری گامی درجهت رشدپایدار گردشگری شهری

اختصاصی از نیک فایل ارتقای کیفیت مدیریت شهری گامی درجهت رشدپایدار گردشگری شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

در حال حاضر بسیاری از کشورها منافع اقتصادی و اجتماعی خود را از گردشگری دریافت می کنند و درآمدهای گردشگری برای توسعه زیرساخت های منطقه به کار می برند و به دلیل رشد روز افزون و توانمند تر شدن گردشگری در امر ارزآوری دررشد و کلید توسعه اقتصادی کشورها، امروزه از گردشگری با عنوان یک صنعت یاد می شود.چنان که امروزه مدیریت شهری تحول یافته است. شهرها برای رفاه و آسایش بیش تر شهروندان مدیریت می شوند. مدیریت شهری، نقش مهمی در موفقیت برنامه ها و طرح های توسعه شهری، به عهده دارد. گردشگری شهری جنبه ای نسبتاً جدید از مطالعات گردشگری است. یکی از مهمترین کاربری های شهرها در چند دهه اخیر ارائه خدمات گردشگری نوین از جمله ارائه خدمات به گردشگران شهری است.روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و داده هاو اطلاعات پژوهش و تحلیل اطلاعات به شیوه کتابخانه ای واسنادی گردآوری شده است.و هدف آن ارائه راهکارهایی جهت مدیریت صحیح منابع شهری و جذب حداکثری منافع حاصل ازصنعت گردشگری به ویژه گردشگری شهری می باشدو سبب توسعه پایدار شهرها می شود.در پایان هم راهکارهایی جهت رشد این صنعت در شهرها و حداکثر شدن منافع حاصله و تأثیرات آن بر توسعه پایدار شهرها و مدیریت صحیح منابع شهری توسط مدیران شهر ها، ارائه شده است.


دانلود با لینک مستقیم


ارتقای کیفیت مدیریت شهری گامی درجهت رشدپایدار گردشگری شهری

مقاله ارتقای روستاها به شهر و نقش آن در بهبود کیفیت زندگی ساکنان محلی (مطالعه موردی: شهرهای فیروزآباد

اختصاصی از نیک فایل مقاله ارتقای روستاها به شهر و نقش آن در بهبود کیفیت زندگی ساکنان محلی (مطالعه موردی: شهرهای فیروزآباد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روستایی و هم در شهرها به دنبال داشته است. سیاست ها و راهبردهای مختلفی برای کاستن از آثار منفی این مشکلات و پاسخ به نیازهای زندگی در سکونتگاه های شهری و روستایی در کشورهای در حال توسعه و از جمله ایران در پیش گرفته شده اس ت. براین اساس، ایجاد و توسعه شهرهای کوچک همواره به عنوان یکی از سیاست های عمده در امر برنامه ریزی کشورهای در حال توسعه مدنظر بوده است. در کشور ما نیز توسعه شهرهای کوچک از طریق اجرای سیاست ارتقای روستاهای بزرگ و مستعد به شهر شدن، یکی از مهمترین اقداماتی بوده که با هدف بهبود کیفیت و استانداردهای زندگی در نواحی روستایی، کاهش مهاجرت به شهرهای بزرگ و جذب مهاجران در شهرهای کوچک انجام گرفته است. برخی مطالعات نیز مؤید کارکردهای بالقوه و بالفعل توسع ها ِ ی تبدیل مراکز روستایی به شهر است؛ زیرا شهرهای کوچک با ایجاد فرص ت های شغلی غیرزراعی و ارائه خدمات مورد نیاز ساکنان، در کاهش مهاجرت روستاییان به شهرهای بزرگ تر نقش مؤثری ایفا می کنند و زمینة توزیع متعادل جمعیت، امکانات و سرمایه رافراهم می آورند (رکن الدین افتخاری و ایزدی خرامه، ۱۳۸۱ ). ه مسو با این سیاست، طی چند دهة گذشته تعداد زیادی از نقاط روستایی در کشور به نقاط شهری تبدیل شده اند. ۱۳۳۵ ، تعداد ۷۸ روستا به شهر ارتقا یافتند. افزایش تعداد شهرها - در طی سال های ۴۵ ۱۳۶۵ به ترتیب - ۱۳۵۵ و ۷۵ -۶۵ ،۱۳۴۵- از طریق ارتقای روستاها در طی سال های ۵۵ ۱۳۷۵ با رشدی - ۱۲۳ و ۱۱۶ شهر بوده است، و این تعداد در فاصله سال های ۸۵ ،۹۶ چشمگیر، به ۴۰۶ شهر می رسد. به عبارت دیگر، از سال ۱۳۳۵ تا ۱۳۸۵ ، تعداد ۸۱۷ شهر به شهرهای کشور افزوده شده است. از این تعداد ۲۵ نقطه، شهرهای جدید و نوبنیادی بوده که در اطرافکلان شهرها با هدف جذب جمعیت مازاد و سرریز آنها ایجاد شد ه اند، ولی بقیهروستاهایی بوده اند که به دلایلی مانند تقاضا و پیگیری مردم محلی، مشارکت مالی مردم محلی، موقعیت مناسب یا خاص جغرافیایی، موقعیت خاص سیاسی (مرکزیت بخش درتقسیمات کشوری، جمعیت نسبتًا زیاد، پیگیری نماینده شهرستان در مجلس ، و درنهایت با موافقت مسئولان در سطح بخش، شهرستان، استان ، وزارت کشور و کمیسیون سیاسی و دفاعی دولت) به شهر ارتقا یافت ه ان د. در این ز مینه، تبصره ماده ۴ قانون تقسیمات کشوری نقش مؤثری در تشدید روند تبدیل نقاط روستایی به شهر داشته مراکز بخش با هر میزان جمعیت و همچنین روستاهای واجد » است. طبق این تبصره شرایط (مندرج در ماده ۴ قانون تعاریف و ضوابط تقسیمات کشوری) چنانچه در تراکم کم دارای ۴۰۰۰ نفر و در تراکم متوسط بالغ بر ۶۰۰۰ نفر جمعیت باشند م یتوانند به .( دفتر تقسیمات کشوری، ۱۳۸۵ ) « عنوان شهر شناخته شوند تاکنون در داخل کشور در زمینه ارتقای روستاها به شهر و تأثیرات آن بر توسعه نواحی روستای ِ ی اطراف، مطالعاتی صورت گرفته است که از آن جمله م یتوان به مطالعات حسینی حاصل ( ۱۳۷۸ )، ایزدی خرامه ( ۱۳۸۰ )، رستمی ( ۱۳۸۰ )، شیخی 1382 )، فنی ( ۱۳۸۲ ) و قادرمزی ( ۱۳۸۳ ) اشاره کرد؛ ولی در خصوص تأثیرات این ) ارتقا بر ابعاد و قلمروهای کیفیت زندگی ساکنان محلی و روستاهای اطراف ، تحقیقات مشخصی انجام نشده است

فرمت ورد  تعداد صفحات 12


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ارتقای روستاها به شهر و نقش آن در بهبود کیفیت زندگی ساکنان محلی (مطالعه موردی: شهرهای فیروزآباد

مقاله ارتقای شغلی: بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از نیک فایل مقاله ارتقای شغلی: بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه 

بدون شک ، این برداشت که افت تحصیلی به معنای ناتوانی دانش آموز در یادگیری مواد و محتوای درسی است ، نادرست و غیر منطقی است . ناتوانی ممکن است از توانایی های افت تحصیلی به معنای تنزل از یک سطح بالاتر به مرتبه ی پایین تر در تحصیل و آموزش و یا کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموز از سطحی رضایت بخش به سطحی نامطلوب است . باتوجه به این تعریف مقایسه و سنجش سطح عملکرد بر اساس نمرات تحصیلی قبلی و فعلی بهترین شاخص افت تحصیلی است . ولی آیا واقعاً این چنین است . آیاامتحان می تواند توانایی ها و ناتونایی های فرزندانمان رابه آموزش بکشد ؟ عصردانایی ، عصرآموزش ، فراگیری و یادگیری مستمر و مادام العمر را به امری حیاتی در سرنوشت افراد ، خانواده ها ، گروه ها ، کشورها و حتی نوع بشر تبدیل نموده است و ازسوی دیگر عوارض ناشی از بی قیدی های تربیتی و حذف ارزش های معنوی و پیامد های مرگبار روحی و روانی ومادی و معیشتی را ارمغان دوران ساخته است . اگر در فرآیند یادگیری و آموزش و فراگیری به تجربه درهر یک از سطوح و مراحل گردآوری اطلاعات ، طبقه بندی آن ها ، تجزیه و تحلیل و در نهایت قضاوت ، ارزیابی و تعمیم یافته ها ونیل به تحصیل نظری و عملی مورد توجه قرار گیرد ، آموزش ها مفید و کارآمد خواهد بود .به طوری که درسامان یافتگی و تقسیم بندی اوقات عمر انسانی نیز ثلثی به«فراگیری » و، ثلثی به «فرادهی» و قسمتی به «فراخوری » انتظام و اختصاص یافته است و به همین سان به سامانه تخصیص اعتبار و هزینه و بازدهی جوامع و کشورها نیز بخشی به تولید علم و دانش ، ثلثی به توجه به حوایج و دستیابی به نعمات مادی و قسمتی ازفرصت ها به انباشت وسرمایه گذاری اختصاص می یابد . افت تحصیلی که به غلط یکی از شاخص ها و مؤلفه های توسعه نیافتگی و عدم توسعه سازمان های آموزش و پرورش در جهان تبدیل شده و نظام های آموزشی دانسته یا ندانسته آنرا با انواع نمایشاتی ازآمارو ارقام و نمودارها بیان می کنند ، به خودی خود از مرجعیت و اعتبار کافی برخورد او نیست . لازم است در دیدگاه و ارزش های خود درباره شیوه و ارزشیابی و سنجش آموخته ها تجدیدنظر کرده و طرحی نو دراندازیم . چون حقیقت این است که هر فراگیربربسته مجموعه ای ازشرایط داخلی و خارجی آموزش می بیندو می آموزد که برخی ازآنها را می توان به شرح زیر تقسیم بندی کرد :نظیر علل آموزشی : مثل تراکم برنامه های درسی ، فقدان برنامه ریزی تحصیلی مناسب ، عدم انطباق اهداف و محتواهای آموزشی . دلایل فردی نظیر : هوش، میل و انگیزه تحصیلی، آشفتگیهای عاطفی و هیجانی، بلوغ، نارسایی های جسمی ، فراموشی مقطعی و ادواری . علل خانوادگی نظیر : روابط ونظام ارزشی حاکم بر خانواده ، اشتغال کودکان ، فقدان والد یاوالدین، میزان سود و تحصیلات والدین ، بی توجهی خانواده نسبت به نیازهای کودکان .بنابراین دانش آموز همانی را می آموزد که می تواند بیاموزد و باتوانایی و امکان آنرا دارد .حقیقت این است که دیگر حتی لغت و مفهوم امتحان برخاسته از ریشه محسن و رنج برای طراحی فرآیند یادگیری و برنامه ریزی درسی کاربرد چندانی ندارد وبه همین دلیل صاحبنظران علوم یادگیری و تعلیم وتربیت مفهوم و لغت ارزیابی و ارزیابی تکوینی و پروسه ای را به جای آن در منظومه فراگیری تعبیه نموده اند که به موجب آن ارزشیابی بخشی ضروری و مفرح و برخاسته ازجوهر یادگیری و در منظومه یادگیری است که شادابی و نشاط را به ارمغان می آورد و بار دیگر منطق یادگیری و آموزشی را به جای ایسنادن برسر به قاعده آن می ایستادند . باشد تا آن روز که افت تحصیلی دیگر به ناتوانی فرزندانمان تعبیر نشود .  


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ارتقای شغلی: بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق در مورد بررسی سازه ها وراههای ارتقای اثر بخشی نیروی کار

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد بررسی سازه ها وراههای ارتقای اثر بخشی نیروی کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی سازه ها وراههای ارتقای اثر بخشی نیروی کار


تحقیق در مورد بررسی سازه ها وراههای ارتقای اثر بخشی نیروی کار

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه55

 

فهرست مطالب

 

بررسی سازه ها وراههای

ارتقای اثر بخشی نیروی کار

چکیده :

امروزه بررسی راهبردی سازه ها و ساز وکارهای اثر بخشی از موارد مسلم تحول آ‏فرینی و استقرار نظام بهبود فرایندهای کار قلمداد می شود عامل انسانی از دو زاویه متعارض یکی خلاقیت ، جمود ، و دیگری کار آفرینی – انهدام بازده سازمانها ، نقش زیر بنایی در موفقیت واثر بخشی سازمان و مدیریت دارد .

مقاله حاضر درصدد شناسایی بافت درونی ، تعبیه اسکلت پیکره اثر بخشی و ارائه راهکارهای هدایت مولفه های بهبود اثر بخشی سازمانی است .

 

مقدمه :

امروز سازمانها به حدی گسترده و پیچیده شده اند که بدون علم سازمان و مدیریت و بهره گیری از توانمندی ، فراست و مهارتهای سالها تجربه سازمانی نه می توان سازمان را به خوبی درک وتحلیل کرد ونه می توان آن را رهبری و مدیریت نمود . همان طور که بدون علم و ممارست درهر رشته تخصصی نمی توان از آن بهره برداری کرد علم مدیریت به لحاظ پیچیدگی ذهنی بودن ، وناهمگنی محیط واعضای سازمان بسیار

سخت تر از هر علمی است که محیط آن جنبه فیزیکی و واقعی دارد.

جامعه نمی تواند از این پس شاهد وارد آوردن ضرر از طرف افرادی باشد که بدون آگاهی از علم مدیریت صرفا به لحاظ پیروی از حلقه مراعات ( روابط )  و شیرینی منصبهای مدیریت وبا مستقر نشدن در حرفه مرتبط با رشته تحصیلی و تخصصی خود مشاغل حساس مدیریت سازمانها را اشغال کنند اینان تلاش  می کنند صرفا با بهره گیری از سطوح اخلاقی و ارزشهای اجتماعی این عصر بدون کوچکترین آگاهی از نظریه و قوانین تحلیلی رشته ای و علم بسیار حساس و پیچیده مدیریت ، اداره امور سازمانها را بر عهده گیرند .

همه افراد دلسوز در این جامعه بارها شاهد حلقه شوم و دور باطل افکار مدیران و محو شدن برنامه ها وعملیات سازمانها بوده اند ، آثار سوء این نوع تصمیم گیریها موجب معدوم کردن کیفیت و انگیزشهای کاری منابع انسانی سازمانها می شود که گهگاه می بینیم فردی در منصب مدیریت می نشیند که ازعلم و جوهره ظریف مدیریت واداره سازمان و نحوه دستیابی به اثر بخشی سازمانی بهره چندانی ندارد .

  موفقیت و اثر بخشی

اثر بخشی که بعد کیفی بهره وری است درارتباط بسیار نزدیک با کیفیت و توان کاری

نیروی انسانی است این شاخص نشانگر نسبت : 1- هدفهای واقعی به هدفهای پیش بینی شده و 2- عملکرد واقعی به عملکرد مورد انتظار است وا زطریق بازده نیروی کار و سازمان اندازه گیری می شود اثر بخشی در واقع با هدفهای مدیر وسازمان مشخص می شود وهویت پیدا می کند عرصه شاخصهای سنجش اثر بخشی در چارچوب : 1- میزان دستیابی به هدفهای مورد انتظار 2) کیفیت کار 3) سرعت و دقت کار و 4) جوششهای درونی بهبود و خلاقیت قرار می گیرد البته در تعیین اثر بخشی باید میان اثر بخشی هدفهای فردی ، سازمانی ، و مدیریت تفاوت قائل شد از آنجا که یکی از خصیصه های تحقق تفکرات واراده مدیریت در سازمانها استفاده از مجاری قدرت است لازم است میان مجاری قدرت سازمانی مقام و مجاری قدرت شخصی در کسب موفقیت و اثر بخشی تمییز قائل شد ، هر چند که منظور از قدرت میزان توانایی تاثیر گذاری بر رفتار افراد است در صورتی که شخصیت سازمانی قادر باشد افراد سازمان را به انجام دادن کار معینی ترغیب کند ، آن شخصیت دارای قدرت سازمانی مقام است درحالی که قدرت شخصی از مجاری قدرت زیر دستان در انجام دادن فعال کار ، نشئت می گیرد بهترین وضعیت برای مدیریت سازمان ، جمع کردن این دو نوع مجاری قدرت در شخص مدیر است یعنی هم پذیرای او باشند دوستش بدارند ، به او احترام حرفه ای و شخصیتی بگذارند وهم از او پروا ، حیا و اطاعت پذیری بالایی داشته باشند


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی سازه ها وراههای ارتقای اثر بخشی نیروی کار