نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد ایمنی و بهداشت حرفه ای doc

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد ایمنی و بهداشت حرفه ای doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 37

 

ایمنی و بهداشت حرفه‌ای

واحد ایمنی در پالایشگاه نفت بهران 17 نفر عضو ثابت دارد که در واحد فعالیت‌های مختلفی را انجام می‌دهند که شرح وظایف افراد شاغل در این واحد در کتابچه‌ای تحت عنوان کتابچه طرح طبقه‌بندی در دفتر مرکزی پالایشگاه موجود می‌باشد. واحد ایمنی از نظر چارت سازمانی مستقیماً زیر نظر مدیریت پالایشگاه موجود می‌باشد، و مدیریت پالایشگاه به عنوان نماینده مدیرت بر کلیه فعالیت‌های واحد ایمنی نظارت دارد- چارت سازمانی واحد ایمنی در شرکت بهران در صفحات بعدی رویت می‌باشد- در پالایشگاه استاندارد ایمنی خاصی برقرار نمی‌باشد. ولی سازمان درصدد استقرار یک سیستم مدیریت ایمنی و بهداشت حرفه‌ای می‌باشد. که OHSAS نیز یکی از گزینه‌های سازمان در انجام این هدف می‌باشد.

پالایشگاه دارای دو ورودی شمالی وجنوبی می‌باشدکه واحد پزشکی در نزدیکی درب شمالی واقع شده است. و یک دستگاه آمبولانس مجهز در اختیار این واحد قرار گرفته است علت قرار گرفتن واحد پزشکی نزدیک به درب خروجی نیز به منظور تسریع در عملیات انتقال حادثه دیده‌گان در صورت بروز حادثه به خارج از محیط پالایشگاه می‌باشد. واحد آتش نشانی نیز در قسمت انتهائی پالایشگاه ودر نزدیکی مخازن عظیم سوختی قرار گرفته است. که واحد آتش‌نشانی دارای دو کامیون مجهز ویک دستگاه وانت پیشرو می‌باشد. در زمینة آموزش کارکنان برای مواجهه با خطر در سالهای گذشته فعالیت‌هائی در این زمینه از قبیل فیلم‌های آموزشی وپوسته‌ها و غیره انجام داده است. اما در سطح کارخانه کلاس‌های آموزشی برای ارتقاء سطح اطلاعات ایمنی کارکنان صورت نپذیرفته است. سازمان در سالهای گذشته دستور‌العمل‌های مدون و مستندی برای مواجه با شرایط اضطراری نداشته است. اما در طی یک سال گذشته فعالیت‌های گسترده‌ای را در جهت تدوین اصول اجرائی در زمینه ایمنی و بهداشت حرفه‌ای نموده است. بسیاری از این دستورالعمل‌های اجرائی به صورت قاب شده آماده شده بود، تا در قسمتهای مختلف پالایشگاه تعبیه گردد، تا کارکنان با مطالعه این دستورالعمل‌ها آمادگی مواجهه با شرایط اضطراری را داشته باشند.

واحد ایمنی سه نوع مانور آموزشی در سطح پالایشگاه ایجام می‌دهند:

1- مانور هفتگی: برای این گونه مانورها سناریو تعریف نمی‌شود و تنها واحد آتش‌نشانی در این مانور فعالیت دارد- این مانور تنها جنبة یک مانور تمرینی گروه آتش‌نشانی را دارد که در آن واحد‌های درگیر نمی‌شوند، و در آن فعالیت‌های شل شلنگ‌کشی و حرکت در قسمتهای مختلف پالایشگاه انجام می‌شود.

2- مانور ماهانه: برای این گونه مانورها سناریو تعریف می‌شود. و علاوه بر واحد آتش‌نشانی برخی از واحدهای دیگر پالایشگاه نیز در این مانور شرکت می‌کنند و این گونه مانورها با اهداف از پیش تعیین شده می‌پذیرد.

3- مانور شش ماهه: برای این گونه مانورها همه جانبه می‌باشد. و تمامی قسمت‌های پالایشگاه در این نوع مانور شرکت می‌کنند.

در مانورهای ماهانه و شش ماهه کلیه نتایج مانورهای ثبت و نگهداری می‌شود. در زمینة ایمنی و بهداشت حرفه‌ای با حضور مدیریت پالایشگاه به عنوان نمایندة مدیریت جلسات متعددی برگزار می‌گردد که صورت جلسة‌ این جلسات به وزارت کار ارسال می‌شود. اما بین سازمان‌های ذی نفع و پالایشگاه ارتباطی مستمری برقرار نمی‌باشد، و می‌توان گفت که صورت جلسات ارسالی تنها پل ارتباطی ما بین پالایشگاه و سازمان کار و امور اجتماعی می‌باشد به گفته مسئول ایمنی در سازمان با به حال ثبت حوادث صورت نپذیرفته است.

کمبود فضا در پالایشگاه باعث ایجاد نقاط پر خطر شده است. یکی از این نقاط پر خطر مخازن عظیم سوختی می‌باشد که به علت کمبود فضا، فواصل بین مخازن از حد استاندارد آن کمتر می‌باشد ولی به گفته مسئول ایمنی الارقم وجود این پتانسیل بالای خطر واحد ایمنی تعمیرات خاصی را برای پایین آوردن این ریسک تا سطح ریسک قابل تحمل انجام داده است. در بین مخازن سوختی سیستمی وجود دارد که محض دریافت علائم آتش سوزی فعال می‌شود و پردة آبی بین مخازن سوختی ایجاد می‌کند، تا مانع از سرایت آتش از یک مخزن به دیگر گردد.

هرگونه فعالیت غیر عادی در سطح پالایشگاه باید با همانگی واحد ایمنی صورت پذیرد.

برای این موارد مجوزهای کاری (Permit) در سه نسخه سفید قرمز و زرد طراحی شده است که نسخه سفید در اختیار مسئول اجرای کار- نسخه زرد در اختیار مسئول محوطه و نسخه قرمز در اختیار مسئول ایمنی می‌باشد. در این مجوز نوع کاری که قرار است انجام شود- محل انجام کار- شرح کار و وسایل مورد نیاز برای انجام کار شرح داده شده است، و شرایط ایمنی محل انجام کار مورد بررسی قرار گرفته است.

و مسئول ایمنی آخرین فردی است که شرایط انجام کار را تائید می‌کند تا فعالیت انجام شود.

در پالایشگاه برای بازدیدهای روزانه فرم‌هائی طراحی شده است که در این فرم‌ها و قسمت‌های مختلف پالایشگاه درج شده است، و کارشناس ایمنی از طریق گشت‌زنی پالایشگاه موارد نا ایمن را در صورت وجود در چک لیست طراحی شده ثبت می‌کند، تا اقدامات لازم صورت پذیزد. این نوع بازدیدها، بازدیدهای کلی می‌باشند- که نمونه‌ای از این چک‌لیست در صفحات بعدی قابل رویت می‌باشد.

نوع دیگری از چک‌لیست‌ها، چک‌لیست الزامات قانونی می‌باشد، که این فرم کاملاً بر اساس دستورالعمل‌های آئین‌نامه حفاظت و بهداشت کار می‌باشد- این چک‌لیست توسط واحد ایمنی طراحی شده و برای مسئولین بخش‌های مختلف پالایشگاه ارسال می‌شود، تا آنان با اعمال موارد درج در چک‌لیست بر روی محیط کار و ابزار و وسایل نتایج آن را در چک‌لیست درج نمایند این چک‌لیست‌ها بسته به نوع کاری که در قسمت‌های مختلف انجام می‌شود متفاوت می‌باشد. و برای قسمتهای مختلف، چک‌لیست‌های متفاوتی وجود دارد نمونه‌ای از این چک‌لیست الزامات قانونی که برای خود واحد آتش‌نشانی طراحی شده در صفحات بعدی آمده است.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد ایمنی و بهداشت حرفه ای doc

ارتباط میان سرمایه اجتماعی و مولفه‌ های اخلاق حرفه‌ای اعضای هیأت علمی در واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان

اختصاصی از نیک فایل ارتباط میان سرمایه اجتماعی و مولفه‌ های اخلاق حرفه‌ای اعضای هیأت علمی در واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارتباط میان سرمایه اجتماعی و مولفه‌ های اخلاق حرفه‌ای اعضای هیأت علمی در واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان


ارتباط میان سرمایه اجتماعی و مولفه‌ های اخلاق حرفه‌ای اعضای هیأت علمی در واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

گرایش مدیریت منابع انسانی

همراه با پرسش نامه

171 صفحه

چکیده :

دانشگاه نظامی مبتنی بر هنجارهای درونی و نهادی شده است که ماهیتی جهان شمول داشته و سبب می‌شوند تا زندگی دانشگاهی و به تبع آن زندگی اعضای دانشگاهی، از ویژگی هنجاری یا به زعم صاحب نظران حوزه آموزش عالی از مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای برخوردار گردد. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط میان سرمایه اجتماعی و اخلاق حرفه‌ای در بین اعضای هیأت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان می‌باشد. این تحقیق مطالعه‌ای توصیفی- همبستگی که از نظر ارتباط بین متغیرها علی محسوب می گردد. از نظر هدف مطالعه‌ای کاربردی و از نظر درجه اهمیت و کنترل داده‌ها نیز تحقیقی پیمایشی است. جامعه پژوهش را کلیه اعضای هیأت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان به تعداد 846 نفر تشکیل می‌دهند. روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای بوده و مبنای آن واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در استان گیلان می‌باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی مورگان 265 نفر محاسبه گردید. برای جمع آوری داده‌ها از دو پرسشنامه محقق ساخته سرمایه اجتماعی و اخلاق حرفه‌ای استفاده گردید. بررسی روایی پرسشنامه‌های اخلاق حرفه‌ای و سرمایه اجتماعی بر اساس روش تحلیل ساختارهای عاملی تاییدی و با استفاده از نرم افزار LISREL انجام گرفت. نتایج تحلیل عاملی تاییدی، ضرایب روایی بالا برای هر یک از شاخص های سازه‌های سرمایه اجتماعی و اخلاق حرفه‌ای را نشان دادند. به منظور بررسی فرضیه‌ها به علت نرمال نبودن متغیرها از ضریب همبستگی اسپیرمن با استفاده از نرم افزار18  SPSS استفاده شد و روابط معنی دار آماری برای کلیه فرضیات آماری بدست آمد. نتایج تحقیق نشان داد که ارتباط مثبت و   معنا داری بین سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با اخلاق حرفه‌ای در بین اعضای هیأت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان وجود دارد. مدل‌های ارائه شده (برگرفته از مدل مفهومی تحقیق) توسط نرم افزار AMOS 18  نشان دهنده برازش داده‌های تجربی با داده‌های مشاهده شده بود.

کلمات کلیدی: سرمایه اجتماعی، سرمایه ارتباطی، سرمایه ساختاری، سرمایه شناختی، اخلاق حرفه ای


دانلود با لینک مستقیم


ارتباط میان سرمایه اجتماعی و مولفه‌ های اخلاق حرفه‌ای اعضای هیأت علمی در واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان

آموزش کرک حرفه‌ای به صورت خودآموز به صورت فایل pdf

اختصاصی از نیک فایل آموزش کرک حرفه‌ای به صورت خودآموز به صورت فایل pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این خودآموز برای افرادی است که میخواهند کراک کردن را شروع کنند. شاید شما به فکر کراک

کردن باشید و هدف شما هم موفقیت در این زمینه باشد، پس استفاده از این خودآموز و شروع با

حقهها و پروسیجرهای آن، شما را در همان مسیری که میخواهید قرار میدهد.این مجموعه به صورت فایل pdf در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است


دانلود با لینک مستقیم


آموزش کرک حرفه‌ای به صورت خودآموز به صورت فایل pdf

پایان نامه نقش آموزشهای رسمی فنی و حرفه‌ای در توسعه فعالیتهای غیرکشاورزی مطالعه موردی شهرستان قائم‌شهر

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه نقش آموزشهای رسمی فنی و حرفه‌ای در توسعه فعالیتهای غیرکشاورزی مطالعه موردی شهرستان قائم‌شهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه نقش آموزشهای رسمی فنی و حرفه‌ای در توسعه فعالیتهای غیرکشاورزی مطالعه موردی شهرستان قائم‌شهر


پایان نامه نقش آموزشهای رسمی فنی و حرفه‌ای در توسعه فعالیتهای غیرکشاورزی مطالعه موردی شهرستان قائم‌شهر

 

 

 

 

 

 



فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:170

پایان‌نامه کارشناسی ارشد توسعه اجتماعی

فهرست مطالب:
عنوان    صفحه

فصل اول : کلیات (طرح تحقیق)
ـ بیان مسأله    11
ـ ضرورت و اهمیت موضوع    17
ـ موضوع تحقیق    19
ـ سؤال‌های اساسی تحقیق    19
ـ اهداف تحقیق    20
ـ اهداف کلی    20
ـ اهداف اختصاصی    21
ـ محدودة تحقیق    21
ـ مشکلات و محدودیتهای تحقیق    22
ـ روش تحقیق    22
ـ منابع و مأخذ فصل اول    24

فصل دوم : چارچوب نظری و مروری بر ادبیات
ـ چارچوب نظری    26
ـ مقدمه    26
ـ تعاریف    26
ـ آدام اسمیت    29
ـ آلفرد مارشال    30
ـ فردریک تایلور    31
ـ پائولو فریره    32
عنوان    صفحه

ـ مایکل تودارو    34
ـ آلکس اینکلس    35
ـ دانیل لرنر    36
ـ دیوید مک‌کله‌لند    37
ـ مروری بر ادبیات موضوع (پیشینه نگاشته‌ها)    39
ـ اشتغال روستایی در چین    40
ـ هندوستان    45
ـ سریلانکا    47
ـ بنگلادش    52
ـ تایوان    53
ـ اندونزی    55
ـ مالزی    56
ـ نپال    57
ـ پاکستان    59
ـ فیلیپین    61
ـ چارچوب مفهومی تحقیق (مدل نظری)    62
ـ منابع و مأخذ فصل دوم    65

فصل سوم : روش تحقیق
ـ مقدمه    68
ـ نوع تحقیق    68
ـ روش تحقیق    69
عنوان    صفحه

ـ متغیرهای تحقیق    70
ـ فرضیه‌های تحقیق    71
ـ جامعه آماری تحقیق    73
ـ روشهای جمع‌آوری اطلاعات    73
ـ ابزار تحقیق    75
ـ روشهای آماری مورد استفاده    76
ـ آشنایی با موقعیت جغرافیایی شهرستان    76
ـ منابع و مأخذ فصل سوم    84

فصل چهارم : یافته‌های تحقیق
ـ کلیات    86
ـ واحدهای فعال    88
ـ نمونه‌ای از واحدهای فعال    129
ـ واحدهای احداث نشده    134
ـ نمونه‌ای از واحدهای احداث نشده    136
ـ واحدهای تأسیس شده و تعطیل شده    140
ـ نمونه‌ای از واحدهای تعطیل شده    141
ـ واحدهای پاسخ نداده    143

فصل پنجم : نتایج و پیشنهادات
ـ خلاصه و نتیجه    145
ـ پیشنهادات    160

منابع و مآخذ
پرسشنامه

 

فهرست جداول

عنوان    صفحه

جدول شمارة 1 توزیع فراوانی و درصد صاحبان صنایع براساس سن    88
جدول شمارة 2 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای فعال در هر بخش    90
جدول شمارة 3 عنوان فعالیت کارگاههای مورد بررسی در هریک از صنایع    91
جدول شماره 4 آمار کارگاههای مورد بررسی به تفکیک سال تأسیس    92
جدول شمارة 5 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس میزان سرمایه اولیه    93
جدول شمارة 6 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس برآورد میزان سرمایه فعلی    94
جدول شمارة 7 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی به تفکیک عوامل مؤثر بر افزایش سرمایه    95
جدول شمارة 8 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس تعداد افراد شاغل در آغاز فعالیت    97
جدول شماره 9 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس تعداد افراد شاغل در حال حاضر    98

عنوان    صفحه

جدول شمارة 10 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس میزان تحصیلات در زمان شروع فعالیت    101
جدول شماره‌11 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس میزان تحصیلات    102
جدول شمارة 12 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس دوره‌های آموزشی طی شده قبل از شروع به فعالیت    103
جدول شمارة 13 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس دوره‌های آموزشی طی شده در حین فعالیت    104
جدول شمارة 14 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تناسب دوره‌ها با نوع فعالیت    105
جدول شمارة 15 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان ارتباط تکنولوژی با نوع فعالیت    106
جدول شمارة 16 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان ارتباط دوره‌ها با تکنولوژی    107
جدول شمارة 17 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس متغیر تأثیر دوره‌ها بر افزایش کارآیی    108
جدول شماره 18 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها بر سرعت انجام کار    109
عنوان    صفحه

جدول شمارة 19 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها برافزایش درآمد    110
جدول شمارة 20 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها بر افزایش کیفیت محصول    111
جدول شمارة 21 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس متغیر تأثیر دوره‌ها بر ایجاد اشتغال    112
جدول شمارة 22 توزیع فراوانی و درصد نظرات پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها بر انگیزة پیشرفت    113
جدول شمارة 23 توزیع فراوانی و درصد علاقه‌مندی صاحبان کارگاهها به فعالیت در بخش دولتی و خصوصی    115
جدول شمارة 24 توزیع فراوانی و درصد تأثیر عوامل مختلف در ایجاد انواع فعالیتها    116
جدول شمارة 25 توزیع فراوانی و درصد میزان تأثیر هریک از عوامل در ایجاد فعالیت    117
جدول شمارة 26 توزیع فراوانی و درصد عوامل مؤثر بر پیشرفت کار و موفقیت و میزان تأثیر هریک    118

عنوان    صفحه

جدول شمارة 27 توزیع فراوانی و درصد نظرات براساس میزان تأثیر دوره‌های متناسب بر پیشرفت کار    120
جدول شمارة 28 توزیع فراوانی و درصد نظرات پرسش‌شوندگان درخصوص تأثیر فعالیت بر ایجاد اشتغال    123
جدول شمارة 29 توزیع فراوانی و درصد نظرات حاصله درخصوص تأثیر فعالیت بر افزایش درآمد    124
جدول شمارة 30 توزیع فراوانی و درصد نظرات حاصله در خصوص تأثیر فعالیت بر جلوگیری از مهاجرت    125
جدول شمارة 31 توزیع فراوانی و درصد نظرات در خصوص تأثیر فعالیت بر افزایش مهارت    126
جدول شمارة 32 توزیع فراوانی و درصد نظرات در خصوص تأثیر فعالیت بر کاهش بزهکاری    127



چکیده:

    اشتغال‌زایی یکی از مباحث عمدة توسعه است که از طریق جذب نیروی کار مازاد و افزایش میزان تولید، نقش مهمی در افزایش درآمد، میزان سرمایه‌گذاری و توسعه اقتصادی و اجتماعی ایفا می‌کند، با توجه به نقش آموزش در فراهم آوردن شرایط و زمینه‌های مناسب دستیابی به توسعه، تئوریهای موجود در باب تأثیر آموزش در توسعه و تجارب سایر کشورها، ایجاد و گسترش فعالیتهای غیرکشاورزی یکی از راههای مناسب اشتغال، افزایش درآمد، کاهش مهاجرت و ناهنجاریهای اجتماعی و جذب نیروی کار مازاد بخش کشاورزی است که بکارگیری آموزشهای رسمی و فنی و حرفه‌ای با افزایش کارآیی افراد و کیفیت محصولات تولیدی، تحقق امر توسعه را با سرعت بیشتری میسر می‌سازد.
    تحقیق حاضر به منظور بررسی نقش و تأثیر آموزشهای رسمی و فنی و حرفه‌ای در توسعة فعالیتهای غیرکشاورزی و تأثیر این فعالیتها در اشتغال‌زایی، افزایش درآمد، افزایش میزان سرمایه‌گذاری و بکارگیری سرمایه‌های اندک، کاهش بیکاری، فقر، مهاجرت و ناهنجاریهای اجتماعی و در نهایت توسعه شهرستان قائم‌شهر از طریق پیمایش و با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه، مشاهدة مستقیم و بررسی کل جامعة آماری شامل تمامی کارگاههایی که از سال 1378 تا 1382 مجوز دریافت کرده‌اند، انجام شده است و نتایج حاصله به لحاظ آزمون‌پذیر نبودن تعداد پرسشنامه‌های تکمیل شده، ضمن ارائه جداول توزیع فراوانی و درصد، به صورت توصیفی ارائه گردیده است.


دانلود با لینک مستقیم