فلسفه تعلیم و تربیت در جهان امروز

اختصاصی از نیک فایل فلسفه تعلیم و تربیت در جهان امروز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فلسفه تعلیم و تربیت در جهان امروز

فرمت فایل: ورد

تعدد صفحات: 22

چکیده

فلسفة تعلیم و تربیت درجایگاه یکی از فلسفه‌های مضاف، از دو زاویه قابل بررسی و مطالعه است: 1. دیدگاه‌های فیلسوفان دربارة تعلیم و تربیت؛ 2. رشتة دانشگاهی. فلسفة تعلیم و تربیت از نگاه اول، تاریخی به قدمت اندیشه‌ورزی و نظریه پردازی فیلسوفان شرق و غرب عالم در باب تربیت دارد؛ اما از نگاه دوم حدود یک قرن از عمرش سپری می‌شود. از فلسفة تعلیم و تربیت، بسته به نوع دید و مبانی فلسفی متناسب با آن، مفاهیم و تعاریف گوناگونی ارائه شده است: استنتاج آرای تربیتی از مبانی فلسفی، کاربرد فلسفه در تعلیم و تربیت، نظریة عمومی تعلیم و تربیت، تحلیل و پردازش مفاهیم و گزاره‌های تربیتی و مانند آن. نگارندة این مقاله، فلسفة تعلیم و تربیت را تبیین و اثبات مبادی تصوری و تصدیقی تعلیم و تربیت تلقی می‌کند و در سه سطح پیش استنتاجی یا باز یافت، استنتاجی یا کشف، و فرا استنتاجی یا خلق به بررسی فلسفة تعلیم و تربیت می‌پردازد. طراحی و اجرای تدابیر و راهکارهایی در سه سطح بازیافت، کشف و خلق، از شرایط اساسی پی‌ریزی فلسفة تعلیم و تربیت اسلامی است.

رشتة فلسفة تعلیم و تربیت، تحولات و تطوراتی را پشت سر نهاده که در دو مرحله قابل تشخیص و بررسی است؛ مرحله رویکرد ایسم‌ها و مرحله رویکرد تحلیلی. فلسفة تعلیم و تربیت در حال حاضر در مرحلة پساتحلیلی و مشتمل بر رویکرد‌ها و دیدگاه‌های متنوعی در جهان غرب است. واژگان کلیدی: فلسفة تعلیم و تربیت، مفهوم فلسفة تعلیم وتربیت، تحولات فلسفة تعلیم و تربیت. مقدمه فلسفة تعلیم و تربیت (philosophy of education) به منزلة یکی از حوزه‌های معرفت بشری، از دو دیدگاه قابل مطالعه و بررسی است: 1. دیدگاه‌های فیلسوفان دربارة تعلیم وتربیت؛ 2. رشته دانشگاهی. فلسفة تعلیم و تربیت از دیدگاه اول، یک حوزة معرفتی دیرپا و کلاسیک است که تاریخی به قدمت تاریخ تأملات فیلسوفان در باب تعلیم و تربیت دارد. میان فیلسوفان غربی، افلاطون، نخستین فیلسوفی است که در کتاب معروف خویش، جمهوری (Republic) به

دانلود تحقیق در مورد عوامل و موانع پیشرفت و تعالی کشور

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق در مورد عوامل و موانع پیشرفت و تعالی کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد عوامل و موانع پیشرفت و تعالی کشور

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 81

بخشی از متن

ایران امروز گرچه در مسیر رشدو شکوفایی گام برمیدارد اما باید توجه داشت که  شکوفایی هر کشور و ملتی در گرو تلاش جوانان و نوجوانان و در اصل باورهای اعتقادی آنهاست . پس آنچه را که  باید از ریشه محکم ساخت ،اساس و اصول باورهای جوانان است .

آنچه که به وضوح رخ می نماید این است که عقاید مذهبی هر فرد بر افکار او وافکارش بر گفتار وی و گفتارش بر افکار وی تاثیر میگذارد و در نتیجه کردار وی تحت تاثیر قرار خواهد گرفت آنچنان که امروز می بینیم جهان غرب از طریق رسانه های عمومی چون اینترنت ،ماهواره و ... دقیقا عقاید و باورهای مذهبی جوانان کشور را هدف قرار داده  .چرا که گویا آنان سریع تر متوجه شده اند که برای نابودی هر ملت باید از ریشه جوانانش را خشکاند .حال به این موضوع می پردازیم که چگونه جهان غرب می تواند ما را از طریق تضعیف هویت مذهبی مان از پیشرفت علمی بازدارد ،چه عواملی و شرایطی تسریع کننده ی این هجوم و حشیانه و واضح اند؟و مهم تر آنکه چگونه و از چه طریق میتوان جوانان را از آماج حملات بی رحمانه و سیاستمدارانه ی جهان غرب حفظ کرد. تحقیق و دراصل پاسخ ما به پرسش ریاست جمهوری ،مبتنی بر علائق نوجوانان و جوانان امروز و گرایشات دینی و مذهبی ،همچنین  عوامل دور کننده ی آنها از پیشرفت و حتی علاقه مندی به این جهت است . در اصل در مسیر پاسخ به این سوال و در مسیر رسیدن به کلیدهایی برای بازگشایی این درهای بسته ما با پرسش و پاسخ های متعددی از جوانان اطلاعاتی بدست آورده و با مطالعه ی آثاری چند از استادان مذهبی ،علمی و تاریخی چون استاد اصغر طاهر زاده ،استاد شهید مرتضی مطهری ،دکتر علی شریعتی و با بهره گیری از تفسیر المیزان به اهتمام استاد بزرگ علامه طباطبائی و سایر منابعی که در پایان تحقیق ذکر شده اند توانسته ایم پاسخی مناسب  و مطابق با نظر بسیاری از جوانان هم وطنمان  را در چندین صفحه گرد آوری کنم.امید است با بررسی این پرسش و تحلیل راه کارهای ارائه شده اسلامی حقیقی و ایرانی جاوید را نظاره گر باشیم.

نقش مذهب درپیشرفت

مذهب یکی از مهم ترین عوامل پیشرفت و برداشتن موانع و سدها در مسیر این هدف است حال به چندین نکته در این باب اشاره میکنیم.

ایجاد اتحاد و پیوستگی و تحکیم  بنیاد خانواده .

ایجاد کنفرانس های مذهبی سیاسی و حضور پیدا کردن شخصیت های مطرح سیاسی ،اجتماعی و پاسخ به پرسش های جوانان در مورد فعالیت های سیاسی کشور .

مفهوم توسعه در قرآن و سنت

اختصاصی از نیک فایل مفهوم توسعه در قرآن و سنت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مفهوم توسعه در قرآن و سنت

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 27

تعاریف توسعه

"توسعه" در لغت به معنای رشد تدریجی در جهت پیشرفته‌ترشدن, قدرتمندترشدن و حتی بزرگ‌ترشدن است (فرهنگ لغات آکسفورد, 2001). ادبیات توسعه در جهان از بعد جنگ جهانی دوم مطرح و مورد تکامل قرار گرفت. هدف, کشف چگونگی بهبود شرایط کشورهای عقب‌مانده (یا جهان سوم) تا شرایط مناسب همچون کشورهای پیشرفته و توسعه‌یافته است.

طبق تعریف, توسعه کوششی است برای ایجاد تعادلی تحقق‌نیافته یا راه‌حلی است در جهت رفع فشارها و مشکلاتی که پیوسته بین بخش‌های مختلف زندگی اجتماعی و انسانی وجود دارد. به عنوان مثال حتی در کشورهای پیشرفته نیز, پیشرفت فکری و اخلاقی انسان با پیشرفت‌های فنی (و فناورانه) همسانی ندارد, و یا اینکه فرهنگ عامه با تکنیک‌های وسایل ارتباط جمعی هماهنگی ندارد.

بروکفلید در تعریف توسعه می‌گوید: توسعه را باید برحسب پیشرفت به سوی اهداف رفاهی نظیر کاهش فقر, بیکاری و نابرابری تعریف کنیم.

به طور کلی توسعه جریانی است که در خود تجدید سازمان و سمت‌گیری متفاوت کل نظام اقتصادی-اجتماعی را به همراه دارد. توسعه علاوه بر اینکه بهبود میزان تولید و درآمد را دربردارد, شامل دگرگونی‌های اساسی در ساخت‌های نهادی, اجتماعی-اداری و همچنین ایستارها و دیدگاه‌های عمومی مردم است. توسعه در بسیاری از موارد, حتی عادات و رسوم و عقاید مردم را نیز دربرمی‌گیرد.

در نگاهی دیگر توسعه را به معنای کاهش فقر, بیکاری, نابرابری, صنعتی‌شدن بیشتر, ارتباطات بهتر, ایجاد نظام اجتماعی مبتنی بر عدالت و افزایش مشارکت مردم در امور سیاسی جاری تعریف می‌کند.

نظر مرحوم دکتر حسین عظیمی ”توسعه“ را به معنای بازسازی جامعه بر اساس اندیشه‌ها و بصیرت‌های تازه تعبیر می‌نماید. این اندیشه‌ها و بصیرت‌های تازه در دوران مدرن, شامل سه اندیشه ”علم‌باوری“, ”انسان‌باوری“ و ”آینده‌باوری“ است. به همین منظور باید برای نیل به توسعه, سه اقدام اساسی درک و هضم اندیشه‌های جدید, تشریح و تفضیل این اندیشه‌ها, و ایجاد نهادهای جدید برای تحقق عملی این اندیشه‌ها صورت پذیرد.

روش‌هاى مربیان در مدرسه به‌منظور ایجاد خلاقیت

اختصاصی از نیک فایل روش‌هاى مربیان در مدرسه به‌منظور ایجاد خلاقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روش‌هاى مربیان در مدرسه به‌منظور ایجاد خلاقیت

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 12

بخشی از متن

دیدگاه مربیان

    ساختار کلاس درس

    حقّ انتخاب

    محدودیت‌ها و استانداردها

    تجارب ویژه

    فلسفهٔ کلی آموزش

    استراتژی روزانهٔ تدریس

    برانگیختن استعدادهای برانگیخته نشده

    القاء تدریجی عادات خلاقیت

چنانچه اغلب پدران و مادران کودکان مدرسه تشخیص مى‌دهند، مربیان تأثیر بسیار زیادى نه تنها بر موفقیت تحصیلى کودک که بر روش کودک در قبال مدرسه و به‌طور کلى بر یادگیرى دارند.    

به همین نحو، مربیان توانائى تضعیف حس کنجکاوى طبیعى کودکان را داشته و مى‌توانند انگیزهٔ آنان را از میان ببرند، حس احترام به خود را در کودکان سرکوب کنند و مانع از خلاقیت آنان گردند. در بعضى جهات، مربیان خیلى خوب (یا خیلى بد) مى‌توانند نفوذى بسیار قوى‌تر از پدر و مادران بر روى کودکان داشته باشند.   

چرا مربیان چنین قدرتى دارند؟ زیرا آنان فرصت‌هائى بیش از پدران و مادران براى برانگیختن و یا تضعیف خلاقیت در اختیار دارند. اغلب کودکان در عرض هفته، زمان بیشترى را با مربیان خود مى‌گذرانند تا با پدران و مادران خود. مربیان بنابر ضرورت شغلى خود مستقیماً مى‌توانند کودکان را مورد ارزیابى قرار دهند و از آنجائى که کودکان مشتاقانه به پیشرفت خود علاقه‌مند هستند، مربیان مى‌توانند به نوعى صداى الهى تبدیل شوند.  

آیا مربیان حقیقتاً مى‌توانند خلاقیت را آموزش دهند؟ مربیان مطمئناً قادر به آموزش قلمرو مهارت‌ها یعنى مهارت‌هاى علمى و فنى در قلمروهاى خاص مانند سخنوری، ریاضیات و یا هنر مى‌باشند. در حقیقت اغلب مردم این کار را جزئى از شغل مربیان مى‌دانند. مربیان تا حدى مى‌توانند مهارت‌هاى خلاقیت مانند روش‌هاى تفکر دربارهٔ مسائل و قوانین علمى براى تدبیر راه‌هاى جدید نگرش به مسائل را هم آموزش دهند. چنین مهارت‌هائى را مى‌توان

فرآیند سختی کاری سطحی در جوشکاری 198 صفحه

اختصاصی از نیک فایل فرآیند سختی کاری سطحی در جوشکاری 198 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرآیند سختی کاری سطحی در جوشکاری 198 صفحه (فایل WORD قابل ویرایش می باشد)

چکیده
فرآیند سختی کاری سطحی، یکی از روش های جوشکاری است که برای سطحی کاری فلزات بکار می رود و اصولاً لایه ای سخت و مقاوم به سایش تولید می کند، که گاهاً برخی خواص دیگر، نظیر مقاومت در برابر حرارت و خوردگی را دارد.
بنایراین باید اصول جوشکاری و فرآیندهای آن را به در جهت ایجاد فرآیند سختی کاری سطحی بکار گرفت و پوششی عاری از عیب، با ویژگی های مورد نظر روی سطح قطعه کار رسوب گذاری کرد.
در این پروژه، مبانی اصولی سختی کاری سطحی، اعم از مواد و آلیاژهای سختی کاری سطحی، روش انتخاب آلیاژ با توجه به کاربرد و میزان سختی آن، فرآیندهای جوشکاری مورد استفاده و همچنین مزیت ها و معایب فرآیند و رسوب جوش، بطور کامل شرح داده شده است.
از طرفی، مواد مصرفی جوشکاری مورد استفاده در سختی کاری سطحی براساس استانداردهای جهانی و شرکت های سازنده، طبقه بندی شده است.
دستور العمل جوشکاری و تائید صلاحیت آن و همچنین آزمون جوشکار، به همراه نمونه کاربرد صنعتی سختی کاری سطحی، براساس استاندارد ASME Sec.IX تهیه و تنظیم شده است.
در نهایت موارد کاربرد سختی کاری سطحی در صنعت نفت، سیمان، فولاد و سایر صنایع مورد بحث و تحقیق قرار گرفته است.
امید است این مطالب راه گشای مشکلات صنایع کشور و مورد توجه صنعتگران در این زمینه باشد.

مقدمه
سالیانی است که هنر جوشکاری بر اکثر صنایع سایه افکنده، از اسکلت فلزی تا باطریهای ساعت و حتی قطعات ظریفتر و کاربردهای بسیار فراوانی در زمینه های مختلف دارد. یکی از کاربردهای ویژه جوشکاری، سطحی کاری است، که توسط آن می توان بسیاری از معضلات صنعت را حل کرد. در این زمینه کاربردهایی از جمله ترمیم قطعات تحت سایش خورده شده، حفاظت قطعات در برابر اکسیداسیون، فرسایش و ضربه و حتی کاربردهایی در صنایع، حفاری نورد، معدن و غیره دارد.
وقتی در مورد سطحی کاری صحبت می کنیم، می خواهیم بدانیم که این فرآیند چیست و خود به چه شاخه هایی تقسیم می شود و چه روشهایی و به چه نوع این روش کار انجام می شود. سطحی کاری ممکن است بر روی قطعات سالم، برای بیشتر کردن مقاومت آنها به سایش و فرسایش و با خوردگی انجام شود و یا برای رفع عیوب سطحی، که در قطعه در هنگام بهره برداری بوجود آمده ، در نظر و به کار گرفته شود.
در اینجا به صورت بسیار مختصر در مورد فرآیندهای سطحی کاری که شامل سختی کاری سطحی ، پاشش حرارتی ، روکش کردن با جوش ، اتصال فلزات غیر مشابه و لایه دهی می باشد، شرح داده می شود و سپس در فصل های بعد بر روی سختی کاری سطحی، مواد مصرفی جوشکاری، تدوین دستور العمل و کاربردهای سختی کاری سطحی که موضوع اصلی بحث است، بطور کامل بحث می کنیم.

فهرست مطالب

• مقدمه 
• فصل اول 
• سختی کاری سطحی 
• 1-1- مقدمه 
• 2-1- سختی کاری سطحی
• 3-1- مواد سختی کاری سطحی 
• 4-1- انواع آلیاژهای سختی کاری سطحی 
• 1-4-1- آلیاژهای جوش ترمیمی
• 2-4-1- آلیاژهای پوششی فلز با فلز 
• 3-4-1- آلیاژهای پوششی فلز با زمین
• 4-4-1- کاربیدهای تنگستن
• 5-4-1 آلیاژهای سختی کاری سطحی غیرآهنی
• 5-1- آلیاژهای پایه آهن
• 1-5-1- فولادهای پرلیتی
• 2-5-1- فولادهای آستنیتی
• 3-5-1- فولادهای مارتنزیتی
• 4-5-1- آهن های پر کرم 
• 6-1- کاربیدها
• 7-1- آلیاژهای پایه کبالت.
• 1-7-1 آلیاژهای پایه کبالت کاربیدی 
• 2-7-1- آلیاژهای فاز لاوه
• 8-1- آلیاژهای پایه نیکل
• 1-8-1- آلیاژهای پایه نیکل بریدی
• 2-8-1- آلیاژهای پایه نیکل کاربیدی
• 3-8-1- آلیاژهای فاز لاوه 
• 9-1- فولادهای زنگ نزن پرسیلیکون 
• 10-1- آلیاژهای پایه مس
• 11-1- انتخاب آلیاژ سختی کاری سطحی 
• 12-1- انتخاب فرآیند سختی کاری سطحی
• 1-12-1- عوامل موثر بر خواص و کیفیت 
• 2-12-1- مشخصات فیزیکی قطعه کار
• 3-12-1- مشخصات متالورژیکی فلز پایه 
• 4-12-1- شکلهای تولید آلیاژهای سختی کاری سطحی 
• 5-12-1- مهارت جوشکار
• 13-1- سختی کاری سطحی با جوشکاری گاز سوختنی
• 1-13-1- دستورالعمل های عملیاتی
• 2-13-1- عیوب رایج
• 14-1- جوشکاری با مشعل پودری دستی
• 15-1- سختی کاری سطحی با جوشکاری قوسی 
• 16-1- جوشکاری قوسی یا فلز محافظت شده (SMAW) 
• 17-1- جوشکاری زیرپودری. 
• 18-1- جوشکاری قوسی بازتوپودری (FCOAW) 
• 19-1- جوشکاری قوسی فلزی با گاز محافظ 
• 20-1 جوشکاری قوسی تنگستنی با گاز محافظ
• 21-1- جوشکاری قوسی پلاسما 
• 22-1- سختی کاری سطحی لیزری
• 1-22-1- روش انجام فرآیند
• 2-22-1- کاربردهای سختی کاری سطحی لیزری 
• 23-1- عیوب جوش در جوشکاری فولادی روکش کاری شده
• فصل دوم 
• بررسی و طبقه بندی مواد مصرفی 
• سختی کاری سطحی براساس استاندارد
• 1-2- مقدمه
• 2-2- طبقه بندی الکترودها براساس استاندارد امریکایی (AWS)
• 1-2-2- بررسی الکترودهای سختی کاری سطحی (خانواده AWS:SFA-5.13)
• 2-2-2- مشخصات فنی و موارد کاربرد الکترودهای استاندارد شده در SFA-5.13
• 1-2-2-2- الکترود EFe5
• 2-2-2-2- الکترود آستنیتی منگنزدارEFeMn
• 3-2-2-2- الکترود آستنیتی پر کرم EFeCr-A
• 4-2-2-2- الکترود کبالتی، کرم دار ECoCr
• 5-2-2-2- الکترودهای پایه مس به همراه سایر عناصر آلیاژی
• 6-2-2-2- الکترودهای پایه نیکل – کرم دار ENiCR
• 3-2-2- طبقه بندی سیم جوش ها و مفتولهای جوشکاری برای سختی کاری سطحی (براساس استاندارد AWS:SFA-5.13)
• 4-2-2- آشنایی با مفتولهای جوشکاری و سختکاری سطحی، با فرآیند اکسی استیلن مطابق استاندارد AWS:A5.13-80
• 5-2-2- الکترودهای جوشکاری کامپوزیت برای سختی کاری سطحی (خانواده SFA-5.21) 
• 6-2-2- آشنایی با مفتولهای جوشکاری کامپوزیت سازی با گاز سوختنی و اکسیژن ، مطابق استاندارد AWS:A5.21-80
• 3-2- طبقه بندی الکترودهای سختی کاری سطحی براساس استاندارد آلمانی DIN
• 4-2- طبقه بندی الکترودهای سختی کاری سطحی براساس استاندارد ژاپنی JIS 
• فصل سوم 
• تدوین دستور العمل جوشکاری در فرآیند سختی کاری سطحی براساس استاندارد ASME-Section.IX
• 1-3- مقدمه 
• 2-3- WPS & PQR
• 3-3- حالت جوشکاری برای روش 
• 4-3- بررسی عدد مشخصه P-No
• 5-3- گروه بندی معادل برای فلز مبنا (S-NO.)
• 6-3- گروه بندی الکترود(F-No.) و سیم جوش برای تایید صلاحیت
• 7-3-طبقه بندی آنالیز شیمیایی فلز جوش برای تایید روش 
• 8-3- متغیرهای جوشکاری 
• 9-3- علائم قراردادی جوشکاری در فرآیندهای سطحی کاری براساس استاندارد (ANSI/AWS A2.4-98) 
• 10-3- مشخصات روش جوشکاری WPS
• 1-10-3- مشخصات روش جوشکاری (WPS) 
• 2-10-3- محتوای WPS
• 3-10-3- تغییرات در WPS
• 4-10-3- فرم WPS
• 5-10-3- در دسترس بودن WPS
• 6-10-3- شرح موارد در مشخصات روش جوشکاری (جزئیات WPS) 
• 11-3- تایید صلاحیت روش جوشکاری PQR
• 1-11-3- سابقه تایید صلاحیت روش (PQR) 
• 2-11-3- محتوای PQR
• 3-11-3- تغییرات در PQR
• 4-11-3- فرم PQR
• 5-11-3- در دسترس بودن PQR
• 6-11-3- چند WPS با یک PQR/ چند PQR با یک WPS
• 12-3- آزمون تایید صلاحیت جوشکار (WQT) 
• 13-3- نمونه WPS جهت تعمیر ELBOW 90o در سیستم Piping راکتور واحد آیزوماکس 
• فصل چهارم 
• کاربردهای فرآیند سختی کاری سطحی 
• 1-4- مقدمه 
• 2-4- کاربرد سختی کاری در ساخت مته های حفاری
• 1-2-4- مقدمه 
• 2-2-4- مته های حفاری چرخشی 
• 3-2-4- مته های مخروطی رخشی
• 4-2-4- فرآیند ساخت مخروطهای دندانه فولادی
• 5-2-4- فرآیند ساخت پایه های مته های مخروطی 
• 3-4- کاربرد الکترودهای سختی کاری سطحی در جوشکاری فولادهای ابزار 
• 1-3-4- پیشگرمایی، پسگرمایی و کنترل درجه حرارت بین پاسی 
• 4-4- جوش پذیری فولاد پر آلیاژ تنگستن – کبالت – کرم – وانادیم دار (فولاد ابزار تندبر) 
• 5-4- تولید پوشش های مقاوم به سایش
• 1-5-4- پوششهای کاربید تنگستن
• 2-5-4- پوششهای کاربید کرم و استلایت 
• 3-5-4- پوششهای کامپوزیتی
• 4-5-4- صفحات سایشی 
• پیوست ها 
• منابع