بررسی رابطه سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی دبیران

اختصاصی از نیک فایل بررسی رابطه سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی دبیران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 بررسی رابطه سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی دبیران 

140 صفحه در قالب word

به همراه 32 صفحه اسلاید پاورپوینت آماده ارائه 

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه   2

بیان مسأله    3

دلایل ضرورت و توجیه انجام تحقیق    3

اهداف تحقیق    5

اهداف کلی تحقیق    5

اهداف ویژه تحقیق    6

فرضیه‌های تحقیق    6

فرضهای تحقیق یا جانشین    6

متغیرهای اساسی تحقیق    6

تعریف عملیاتی واژه‌ها و اصلاحات    7

تعریف رهبری    7

تعریف سبک رهبری لیکرت    8

تعریف رضایت شغلی    9

دبیران    10

مدارس شاهد    11

مشکلات و تنگناهای تحقیق    11

فصل دوم: ادبیات تحقیق

بخش اول (رهبری)    14

مقدمه   14

تعریف رهبری    15

تمایز مدیریت و رهبری   16

تعریف سبک رهبری   17

تئوری‌های رهبری    18

تئوری‌های شخصیتی رهبری    19

نظریه سنتی رهبری    19

نظریة صفات شخصی رهبر   20

تئوری‌های رفتاری رهبری    20

مطالعت دانشگاه آیووا    21

مطالعات دانشگاه اُهایو    22

مطالعات دانشگاه میشیگان    22

شبکه مدیریت    23

تحقیقات اسکاندیناوی    25

تئوری‌های اقتضایی    26

الگوی فیدلر    26

تئوری موقعیتی هرسی و بلانچارد   28

تئوری مبتنی برتبادل نظر رهبر با اعضاء    31

تئوری مسیر ـ هدف    32

الگوی رهبری مشارکتی    34

متغیرهای موقعیتی در الگوی تجدیدنظر شده رهبری مشارکتی    35

پنج شیوة رهبری در الگوی رهبری مشارکتی    36

سیستمهای مدیریت    37

سبک رهبری لیکرت    37

تئوری‌های جدید رهبری    41

جایگزینی رهبری    41

رهبر عملگرا و رهبر ایجاد کنندة تحول    42

رهبر عملگرا    43

رهبرانی که تحول ایجاد می‌کنند    43

بخش دوم (رضایت شغلی)   45

ارزشها    45

انواع ارزش    45

نگرشها    46

انگیزش    47

نظریه‌های انگیزش    49

تئوری‌های محتوایی    50

1ـ تئوری سلسله مراتب نیازها   50

2ـ تئوری دو جنبه‌ای انسان    53

3ـ تئوری دو عامل انگیزش    53

4ـ تئوری سه نیاز مک‌کلند    54

5ـ تئوری نیازهای زیستی، تعلق و رشد    55

تئوری‌های فرآیندی    56

1ـ تئوری انتظار و احتمال    56

2ـ تئوری برابری    58

3ـ تئوری اسناد    59

انواع نگرش    60

رضایت شغلی    62

رابطه انگیزش با رضایت شغلی    62

1 تاریخچه مطالعات در مورد رضایت شغلی    62

2 تعریف رضایت شغلی    63

(1-2) تعیین رضایت شغلی    66

3 عوامل تعیین کنندة رضایت شغلی    67

4 عوامل مؤثر بر رضایت شغلی    69

5 فاکتورهای مؤثر در رضایت شغلی از نظر «جنیفر»    70

6 پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی    71

7 نظریه‌های رضایت شغلی    72

- نظریه «بروفی»   72

- نظریه «کورمن»    73

- نظریه «پارسون»    74

اندازه‌گیری رضایت شغلی    75

بخش سوم (سابقه تحقیقاتی موضوع)    77

تحقیقات خارجی    77

تحقیقات داخلی    80

خلاصه فصل    84

فصل سوم: روش انجام تحقیق

روش تحقیق    87

جامعه و نمونه آماری    88

تعداد و روش نمونه‌گیری    89

روش و ابزار گردآوری اطلاعات    90

روایی و اعتبار پرسشنامه‌ها    93

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات    95

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

بخش اول ـ توصیف داده‌ها    97

بخش دوم ـ تحلیل استنباطی داده‌ها    120

آزمون فرضیه‌ها    121

فصل پنجم: نتایج و پیشنهادها

خلاصه یافته های پژوهشی    125

یافته های دیگر پژوهش    128

محدودیتهای تحقیق    130

الف – محدودیتهای خارج از کنترل محقق    130

ب – محدودیتهای در اختیار محقق    131

پیشنهادها    131

فهرست منابع فارسی    133

فهرست منابع خارجی   137

ضمائم   138

مقدمه

اساساً نیاز به مدیریت در همه زمینه‌های اجتماعی امری لازم و ضروری است. منابع انسانی و مادی عظیم بدون هدایت و رهبری لایق، بزودی رو به نابودی می‌رود. اما در این بین مدیریت آموزشی به دلیل تأثیری که عملکرد آموزش و پرورش برکلیه ارکان جامعه دارد از حساسیت ویژه‌ای نسبت به سایر مدیریت‌ها برخوردار است. از طرفی مراکز آموزشی بیش از هر نهاد دیگربا انسان سروکار دارد و از سوی دیگر در انتقال میراث فرهنگی جامعه از نسلی به نسل دیگر و آماده‌سازی زمینه برای باروری میراث فرهنگی، هیچ یک از عناصر جامعه به اندازه معلم سهم و نقش اساسی ندارد.

کارایی و اثربخشی نظام آموزشی در گرو مدیریت اثربخش و کارآمد این نظام است. امروزه با توجه به تغییرات شگرف و بی‌سابقه‌ای که در اقتصاد، سیاسیت، علم و تکنولوژی بخصوص در چند دهه اخیر به وقوع پیوسته، وظایف و کارکردهای مدیریت به مراتب گسترده‌تر و پیچیده‌تر و دشوارتر از گذشته شده است. به طوری که تنها افرادی که از نظر حرفه‌ای برای این مسئولیت آموزش دیده و تربیت شده‌اند، با اثربخشی و کارآیی قادر به انجام وظایف محوله خواهند بود به همین لحاظ مدیریت امروز براساس ویژگی‌هایی که دارد یک حرفه تخصصی تلقی می‌شود. (پرداختچی، 1374، ص55)

لزوم به‌کارگیری توان و استعداد تخصصی موجود نیروی انسانی، وجود جو مساعد، انگیزه مناسب و رضایت شغلی در میان آنها می‌باشد. لذا نیروی انسانی، عامل مهمی در موفقیت و پیشرفت هر سازمان بوده و هیچ سازمانی بدون وجود آن نخواهد توانست به تمامی اهداف مورد نظر خود دست یابد. (هوی و میسکل، 1371، ص18)

بنابراین با توجه به اهمیت بحث مدیریت و رهبری درمدارس و همچنین اهمیت رضایت شغلی معلمین به عنوان عناصر کلیدی در مدرسه، در تحقیق حاضر به بررسی رابطة بین سبک رهبری مدیر مدرسه با میزان رضایت شغلی دبیران می‌پردازیم.

بیان مساله

در این تحقیق میزان رضایت شغلی دبیران زن مدارس راهنمایی دخترانه شاهد شهر تهران در سال تحصیل84-83 را اندازه‌گیری کرده و رابطه این رضایت شغلی را با سبک رهبری مدیر مدرسه بر اساس سبکهای رهبری لیکرت شامل سبک رهبری آمرانه- استثماری، رهبری آمرانه – خیرخواهانه،رهبری مشورتی و سبک رهبری مشارکتی بررسی می‌کنیم به عبارت دیگر این تحقیق:

ـ در مورد رضایت شغلی دبیران زن مدارس راهنمایی دخترانه شاهد شهر تهران انجام می‌شود و رابطه آن با سبک رهبری مدیران مدارس براساس نظریه لیکرت مورد بررسی قرار می گیرد..

ـ متغیرهایی که مورد مطالعه قرار میگیرند عبارتند از سبک‌های رهبری لیکرت و رضایت شغلی

چگونگی انجام پژوهش به صورت بررسی رابطه دو متغیر سبک رهبری و میزان رضایت شغلی است.

دوره زمانی انجام پژوهش سال تحصیلی 84-83 می‌باشد.

دلایل ضرورت و توجیه انجام تحقیق

با توجه به اینکه رکن اصلی رشد و توسعه و پیشرفت هر جامعه‌ای نیروی انسان ماهر و متخصص آن جامعه می‌باشد در عرصه تعلیم و تربیت نیز رکن اصلی آموزش و پرورش منابع انسانی آن می‌باشند و در بین این منابع انسانی دبیران به عنوان نیروهای صف مهمترین وظیفه و تاثیر گذاری را در امر فرایند یاددهی، یادگیری دارا می‌باشند و بنابراین هرچه دبیران با انگیزه و رغبت بیشتری به فعالیت بپردازند کارایی بهتری خواهند داشت اگر انگیزه دبیران را به طور کلی به دو انگیزه مادی و غیر مادی تقسیم کنیم، موضوع این پژوهش بیشتر انگیزه غیر مادی است که نوع رهبری و مدیریت مدیر مدرسه در آن نقش دارد و رهبری مطلوب می‌تواند باعث رضایت نسبی دبیر شده و در نتیجه کارایی و تعامل با دانش‌آموزان افزایش پیدا کند از طرف دیگر از آنجا که تعلیم و تربیت در پرورش نسل آینده نقش بسیار مهمی‌ایفا می‌کند حساسیت بحث رهبری در آموزش و پرورش و مدارس در سطوح مختلف و از جمله رهبری مدرسه بیشتر خود را نشان می‌دهد. اگر معلمان که خود نقش رهبری و هدایت کلاس درس را به عنوان خط مقدم تعلیم و تربیت بر عهده دارند، درست هدایت شوند و با رضایت ومیل و رغبت در سر کلاس حاضر شوند، بازدهی کلاسهای درس و در مجموع آموزش و پرورش دو چندان خواهد شد. بنابراین این تحقیق بدنبال این است که تاثیر سبک رهبری مدیریت را بر رضایت شغلی معلمان سنجیده و در این بین شیوه‌های بهتر و موثرتری را پیش روی مدیران آینده قرار دهد.

ده سال تجربه تدریس پژوهشگر در مدارس مختلف و از جمله مدرسه شاهد نشان داده است که هر مدرسه یا محیط آموزشی که دبیران آن هماهنگ و منسجم عمل می‌کنند به طرز قابل توجهی پیشرفت خواهد کرد و امر تدریس و فرایند یاددهی، یادگیری در آن با سهولت بیشتری انجام خواهد شد و این هماهنگی و انسجام تاحد زیادی مرهون رهبری خوب مدیری کارآمد و وظیفه شناس می‌باشد.

آمار قبولی در خرداد و معدل کل مدارس و همچنین درصد قبولی مدارس در دانشگاه نشان می‌دهد که مدارسی که بالاترین قبولی در دانشگاه را دارا می‌باشند از یک سیستم قوی رهبری و مدیریت برخوردار بوده و معلمان مدرسه با میل و رضایت بالایی به فعالیت در‌ آن محیط آموزشی مشغول بوده‌اند.

بنابراین اگر بتوان شیوه های مناسب رهبری مدارس را شناخت و با آموزشها‌ی ضمن خدمت به مدیران مدارس آموزش داد تا حد زیادی می‌توان به بهبود کیفیت آموزشی مدارس کمک کرد.

صدها مقاله و ده‌ها کتاب که در زمینه مدیریت و رهبری در رشته‌های مختلف علمی‌به رشته تحریر درآمده و شمار زیاد پایان‌نامه‌های دانشگاهی که به نوعی به موضوع رهبری پرداخته‌اند دلیل دیگری بر اهمیت و ارزش موضوع رهبری است که در این تحقیق موضوع پژوهش قرار گرفته است.

ضرورت دیگر مربوط به انتخاب مدارس شاهد می‌باشد چرا که ترکیب دانش آموزان این مدارس به جهت محرومیتها و مسائل خاص خانوادگی و از دست دادن پدر به عنوان سرپرست خانواده لزوم مدیریت و پیگیری خاص این مدارس را دو چندان می‌کند.

اهداف تحقیق

اهداف کلی تحقیق

منظور ومقصود نهایی از انجام پژوهش در وهله اول ارایه باز خورد به مدیران مدارس مورد مطالعه می‌باشد تا ضمن بازنگری درنحوه مدیریت خود،از برداشتهای ذهنی نیروهای تحت مدیریت خویش در مورد نحوه مدیریت خود آگاهی پیدا نمایند و موقعیت مدیریت خویش را بر روی پیوستار سبک رهبری لیکرت تشخیص دهند و از طرف دیگر از موثرترین سبکهای رهبری که مورد نظر دبیران مدارس شاهد بوده است مطلع شوند.

هدف دیگر بازخورد به نظام آموزشی مدارس شاهد و کارشناسی ستاد شاهد می‌باشد تاضمن آگاهی از نحوه مدیریت مدارس شاهد بتوانند بهترین و موثرترین سبکهای رهبری را به مدیران مدارس ارائه کرده و در تنظیم کلاسهای آموزش ضمن خدمت برای سایر مدیران مورد استفاده قرار دهند.

و در نهایت ضمن بررسی تفاوت های شیوه رهبری و مدیریت هریک از مدیران،عوامل مهم ایجاد رضایت شغلی را در جامعه آماری مورد نظر ارائه دهند.

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

دانلود مقاله تفاوت میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله تفاوت میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود مقاله تفاوت میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات129

بیان مسئله :
آیا بین میزان پرخاشگری در افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون (hyper tension) و افراد عادی تفاوت وجود دارد؟
اهمیت پژوهش :
بیماری پرفشاری خون در طبقه بندیهای متخصصان بهداشت روان ‹‹ICD ›› طبقه بندی بین المللی بیماریهای روانی در دسته بیماریهای روان تنی ‹‹Psy chosomatic ›› قرار دارد. این بیماری همه ساله تعداد زیادی از افراد جامعه را مبتلا ساخته و در صورت عدم تشخیص و درمان مناسب در موارد وخیم می تواند بسیار خطرناک باشد و افراد را در معرض سکته های قلبی و مغزی قرار دهد و حتی ممکن است منجر به مرگ افراد شود. با توجه به اینکه افزایش میزان پرخاشگری و فشارهای عصبی می تواند یکی از عوامل سبب ساز ابتلا به بیماری پرفشاری خون باشد پی بردن به تفاوت میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا  به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی می تواند گام موثری درجهت کمک به افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون در کنترل فشارهای عصبی، خشم و رفتاهای پرخاشگرانه باشد.



هدف پژوهش :
پی بردن به تفاوت میزان پرخاشگری بین افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی از طریق مقایسه میزان پرخاشگری در افراد مبتلا به این بیماری و افراد عادی هدف اساسی این پژوهش می باشد.
بیان فرضیه :
فرض صفر H = بین میزان پرخاشگری در افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی تفاوت معناداری وجود ندارد.
فرض خلاف HA = بین میزان پرخاشگری در افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون و افراد عادی تفاوت معناداری وجود دارد.
تعاریف عملیاتی واژه ها:
پرخاشگری : حالت، هیجان یا همان چیزی است که به وسیله پرسشنامه AGQ به دست می آید.
پرفشاری خون : همان چیزی است که توسط وسیله فشار خون سنج بدست می آید و درجه آن بالاتر از آن می باشد.
 

مقاله بررسی تاثیر مقدار درآمد افراد بر میزان رضایتمندی از زندگی

اختصاصی از نیک فایل مقاله بررسی تاثیر مقدار درآمد افراد بر میزان رضایتمندی از زندگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 20 صفحه

در این تحقیق تمامی المانها و آیتمهایی که بر اساس درآمد سن جنس و شرایط افراد موجود هست بر اساس داده های آماری و نرم افزارهای شبیه ساز تحلیل شده است و نتایج به عنوان جداول علمی و حقیقی ثبت شده است تا میزان رضایتمندی افراد در زندگی براساس درآمد آنها مشخص شود

پایان نامه بررسی ارتباط میان هورمون های تیروئیدی، میزان آنزیم سوپراکسید دیسموتاز و برخی عناصر کم نیاز سرم خون گاومیش های خوزستا

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه بررسی ارتباط میان هورمون های تیروئیدی، میزان آنزیم سوپراکسید دیسموتاز و برخی عناصر کم نیاز سرم خون گاومیش های خوزستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:93

پایان نامه کارشناسی ارشد
(فیزیولوژی دام)

فهرست مطالب:

فصل اول
مقدمه

فصل دوم
مروری بر پژوهش‏های انجام شده

فصل سوم
مواد و روش‏ها

فصل چهارم
نتایج و بحث

فصل پنجم:
نتیجه‏ گیری کلی و پیشنهادات
منابع

عنوان: بررسی ارتباط بین هورمون¬های تیروئید، میزان آنزیم سوپراکسید دیسموتاز و برخی عناصر کم¬نیاز سرم خون گاومیش¬های خوزستان
چکیده
     عناصر کم¬نیاز به میزان کم در بدن یافت می¬شوند، اما برای فعالیت سیستم¬های آنزیمی موثر در فرآیندهای متابولیکی ضروری می¬باشند. هورمون¬های تیروئیدی به عنوان تنظیم کننده های مهم متابولیسم می¬توانند تحت تاثیر تغییرات عناصر کم-نیاز و میزان آنزیم¬های آنتی اکسیدان قرار گیرند. بدین منظور ارتباط احتمالی میان آنزیم سوپراکسید دیسموتاز (SOD)، هورمون¬های تیروئیدی و برخی عناصر کم¬نیاز در 29 راس گاومیش با میانگین سنی و وزنی یکسان بررسی گردید. پس از خونگیری از ورید وداج و جداسازی سرم و پلاسما، هورمون¬های تیروئیدی شامل: تیروکسین (T4) تری‏یدوتایرونین(T3) و T3Uptake و عناصر کم نیاز شامل: مس، روی، منگنز، و آهن توسط دستگاه جذب اتمی و میزان آنزیم سوپراکسید دیسموتاز(SOD) توسط کیت الایزا اندازه گیری شدند. آزمون همبستگی پیرسون نشان داده بین غلظت سرمی منگنز و هورمون T3Uptake (05/0>p و 36/-0=r) و میزان مس و منگنز سرم (05/0>p و 33/-0=r) همبستگی منفی معنی داری وجو دارد بدین معنی که با افزایش غلظت هورمون T3Uptake غلظت منگنز سرم نیز کاهش می¬یابد و برعکس. همچنین با افزایش میزان مس سطح سرمی منگنز کاهش می یابد. همبستگی مثبت معنی داری میان هورمون¬های T3Uptake با T3 (36/0=r و 05/0>P) و T3Uptake با T4 (93/0=r و 05/0>p) و میزان منگنز و روی (40/0=r و 05/0>p) سرم مشاهده شد. بدین معنی که با افزایش غلظت هورمون T3و T4 درصد T3Uptake افزایش می یابد. بین میزان هورمون¬های تیروئیدی و عناصر کم¬نیاز با آنزیم سوپراکسید دیسموتاز (SOD) همبستگی معنی داری مشاهده نشد (05/0<P). میانگین غلظت تری-یدوتیرونین (ng/dl 14/0±16/3)، تیروکسین (mg/dl 65/0±62/7) و  T3uptake 96/0±46/31 درصد) و همچنین میانگین غلظت آنزیم سوپر اکسید دیسموتاز (ng/ml 4/11±78/105) بدست آمد.
واژه های کلیدی: هورمون های تیروئیدی، سوپر اکسید دیسموتاز، عناصرکم نیاز، ،سرم، گاومیش خوزستان
 

فصل اول
1-1 مقدمه
حیوانات اهلی به عنوان سرمایه¬ای ملی و ذخایر استراتژیک بومی یک کشور محسوب می¬شوند. استان خوزستان با اینکه یک منطقه نفت خیز است و در غالب اوقات سال دارای آب و هوایی گرم می-باشد، ولی یکی از مناطق مستعد پرورش دام و طیور به شمار می-رود. یکی از این دام¬های بومی و با ارزش گاومیش است که علاوه بر ظرفیت تولید، نسبت به شرایط سخت و آب هوایی گرم استان سازگاری داشته و همچنین در برابر برخی بیماری¬های رایج مقاوم می¬باشد. جمعیت گاومیش در جهان تقریبا حدود 4/166 میلیون رأس می¬باشد که نزدیک به 4/161 میلیون رأس یعنی در حدود 2/97 درصد از آنها در آسیا یافت می¬شود. جمعیت گاومیش در ایران به طور تقریبی 523 میلیون رأس تخمین زده می¬شود (فائو، 2009). مهم¬ترین محل پرورش گاومیش، قاره آسیا به ویژه شبه قاره¬ی هند است. و به طور کلی اهمیت پرورش گاومیش را می¬توان به شرح ذیل بیان نمود. گاومیش بر خلاف داشتن ظاهر خشن، حیوانی مطیع و آرام است و خیلی زود با محیط و افراد خو می¬گیرد. این حیوان قدرت سازگاری با محیط¬های مختلف را داراست به طوری¬ که در مناطق سردسیر و گرمسیر مثل خوزستان به خوبی پرورش می¬یابد و به منظور تولید شیر، گوشت، ورزش و کار می¬توان از آن استفاده کرد. صفاتی که دارای اهمیت اقتصادی در گاومیش هستند شامل تولید شیر، درصد چربی، درصد پرتئین و تولید گوشت و صفاتی هستند که بر درآمد و سود دامدار تاثیر غیر مستقیم دارند مثل میزان مصرف غذا، مقاومت نسبت به بیماری و غیره (کمایی، 1387). غده¬ی تیروئید یکی از بزرگترین غده¬های درون¬ریز بدن است. که دو هورمون اصلی تیروکسین  (T4) و تری¬یدوتیرونین  (T3) را ترشح می¬کند. هر دوی این هورمون¬ها سرعت متابولیک بدن را افزایش می¬دهند. مهمترین کار تیروئید گرفتن ید از خون، ترکیب کردن آن با آمینواسید تایروزین و تولید  T4و T3 است. هورمون های تیروئیدی نقش مهمی در رشد، تقسیم سلولی و تنظیم متابولیسم پایه بدن دارند. تاکنون نقش هورمون های تیروئیدی و ارتباط آن با متابولیسم برخی ترکیبات شناخته شده است. هورمون¬های تیروئیدی تقریباً تمام جنبه¬های متابولیسم کربوهیدرات¬ها از جمله دریافت گلوکز توسط سلول¬ها، تقویت گلیکولیز و گلوکونئوژنز را تحریک می¬کنند (گایتون و هال ، 2006).
عناصر کم نیاز عناصری هستند که میزان آن¬ها در بدن کم بوده و برای سیستم¬های آنزیمی فعال در بسیاری از فرآیندهای متابولیکی ضروری هستند. از جمله این عناصر می¬توان به روی، آهن، منگنز و غیره اشاره نمود. کمبود، فقدان و افزایش عناصر کم¬ نیاز می-تواند سبب بروز خسارات جبران ناپذیر گردد (جوزف ، 1999). امروزه کاملا مشخص شده است که مواد معدنی به همان اندازه که در روندهای تولید مثل حیوان ماده دخالت دارند، در فیزیولوژی تولید مثل دام¬‏های نر نیز موثرند. نقش کلیدی عناصر کم نیاز مثل مس، سلنیوم و روی در تولید مثل قوچ و بز نر مشخص شده است (وازکوئز آرمیجو و همکاران ، 2011). منگنز عنصری است که تقریبا در اکثر سیستم ‏های آنزیمی دخالت دارد (سویک و همکاران ، 2007). روی از عناصر کمیاب مهم در تغذیه حیوانات می‏‏باشد. این عنصر دارای عملکردهای متعدد بیولوژیکی می‏‏باشد. روی نقش مهمی در فعالیت بسیاری از سیستم¬‏های آنزیمی دارد. نقش روی در اسپرم ‏سازی و بلوغ آنها مشخص شده است (ری و همکاران، 2010). عناصر کم¬نیاز نقش مهمی در متابولیسم کربوهیدرات ‏ها، پروتئین¬‏ها، چربی¬ها و نیز فعالیت¬‏های آنزیمی دارند (وازکوئز آرمیجو و همکاران، 2011). مس یک عنصر کم نیاز ضروری برای فعالیت بسیاری از آنزیم¬‏ها مثل سوپراکسید دیسموتاز می‏‏باشد. اسپرم پستانداران دارای مقادیر زیادی اسیدهای چرب غیراشباع هستند که براحتی می‏‏توانند پراکسیده شوند. آنزیم سوپراکسیددیسموتاز از این پراکسیده شدن محافظت می‏‏کند (عیدی و همکاران ، 2010).
آنتی¬اکسیدان¬ها اثرات تخریبی رادیکال¬های آزاد را به حداقل رسانده و از سلول¬های بدن در برابر آسیب¬های ناشی از این رادیکال¬ها محافظت می¬کنند. از جمله این رادیکال¬های آزاد، یون پراکسید ناپایدار و فعال است که در خلال احیای مونووالات اکسیژن پدید می¬آید و منجر به آسیب¬های غشای سلولی در سلول¬های مصرف کننده اکسیژن می¬شود. برای از بین بردن سمیت اکسیژن فعال، طیف وسیعی از مکانیزم¬های دفاعی بدن از جمله آنزیم سوپراکسید دیسموتاز  (SOD) علیه اکسیدانت¬ها فعال می¬شوند (نیلسن و میلن ، 1993). نقش آنزیم سوپراکسید دیسموتاز در متابولیسم برخی عناصر کم نیاز شناخته شده است. از آنجایی¬ که هورمون¬های تیروئیدی به عنوان تنظیم کننده¬های مهم متابولیسم می¬توانند تحت تأثیر تغییرات عناصر کم نیاز و فعالیت آنزیم¬های آنتی¬اکسیدان قرار گیرند، هدف از مطالعه¬ی حاضر بررسی ارتباط میان هورمون¬های تیروئیدی، میزان آنزیم آنتی¬اکسیدان سوپراکسید دیسموتاز و برخی عناصر کم-نیاز سرم خون گاومیش¬های خوزستان است.
2-1 فرضیه‌ها
H0: بین هورمون¬های تیروئیدی، میزان آنزیم سوپراکسید دیسموتاز و عناصر کم نیاز سرم خون گاومیش¬های خوزستان ارتباط معنی¬داری وجود ندارد.
H1: بین هورمون¬های تیروئیدی، میزان آنزیم سوپراکسید دیسموتاز و عناصر کم نیاز سرم خون گاومیش¬های خوزستان ارتباط معنی¬داری وجود دارد.
3-1 اهداف
1-3-1 اهداف اصلی
1. بررسی ارتباط بین هورمون¬های تیروئیدی و میزان آنزیم¬ سوپراکسید دیسموتاز در خون گاومیش¬های خوزستان.
2. بررسی ارتباط بین هورمون¬های تیروئیدی و برخی عناصر کم  نیاز در سرم خون گاومیش¬های خوزستان.
3. بررسی ارتباط بین میزان آنزیم¬ سوپراکسید دیسموتاز و عناصر کم نیاز در سرم خون گاومیش¬های خوزستان.

پروپوزال بررسی میزان رعایت حقوق بیماران از دیدگاه بیماران بیمارستان شهید بهشتی یاسوج

اختصاصی از نیک فایل پروپوزال بررسی میزان رعایت حقوق بیماران از دیدگاه بیماران بیمارستان شهید بهشتی یاسوج دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با سلام

مطلب حال حاضر ما پروپوزال بررسی میزان رعایت حقوق بیماران از دیدگاه بیماران بیمارستان شهید بهشتی یاسوج می باشد

 مشخصات فایل :

فرمت فایل :  WORD . DOC

قابلیت ویرایش : دارد

قابلیت پرینت : دارد

تعداد صفحات : 29 صفحه

............

قسمتی از متن :

بیان مسئله وضرورت اجرای طرح[1]:

تأکید بر حقوق اساسی انسان در مراقبت های بهداشتی- درمانی، خصوصا حفظ شأن بیمار در مقام یک انسان زمانی اهمیت می ابد که آسیب پذیری بیمار اورا به آسانی در معرض تخلفات و نظام بهداشتی- درمانی قرار می دهد.

بیماری که در اثر آسیب های جسمی و روحی به یک مرکز پزشکی مراجعه می کند، دارای حقوقی رسمی و قانونی است. تحقیقات و تجارب نشان داده اند که آگاهی و سهیم کردن بیماران در تصمیم گیری برای درمان و محترم شمردن حقوق ایشان به بهبود آنان سرعت می بخشد و تعداد روزهای بستری را کاهش می دهد.حقوق تعیین شده برای بیماران در منشورهای دنیا  کم و بیش مشابه است.سازمان بهداشت جهانی نیز حقوقی  را جهت بیماران تبیین نموده است که از آن جمله می توان به حق برخورداری از اطلاعات، حق محرمانه بودن اطلاعات و راز داری، حق رضایت آگاهانه، حق اختیار یا استقلال رأی، حق برخورداری از آموزش سلامت، حق ابراز اعتراض و شکایت و حق جبران شکایت اشاره کرد. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رعایت حقوق بیمار توسط کارکنان درمانی در بیمارستان شهید بهشتی یاسوج از دیدگاه بیماران انجام می شود. مسئله حقوق بیماران طی دو دهه اخیر به دلایلی از جمله آسیب پذیری و نیازمندی آنان از یک سو و توجه روز افزون جوامع بین المللی از سوی دیگر مورد توجه زیادی قرار گرفته است. حقوق بیمار عبارت است از تکالیفی که یک مرکز درمانی در قبال بیمار برعهده دارد. به بیان دیگر، رعایت نیازهای جسمی، روانی، معنوی و اجتماعی مشروع و معقول است که به صورت استانداردها و قوانین و مقررات درمانی تبلور یافته و تیم درمان مسئول و موظف به اجرا و رعایت آن می باشند.

با توجه به اهمیت این موضوع بران شدیم تا به بررسی میزان رعایت حقوق بیماران از دیدگاه خود آنان در بیمارستان شهید بهشتی یاسوج بپردازیم

[1] در بیان مساله، پژوهشگر باید در حداقل دو صفحه مشکل را مطرح کند، ابعاد آن را مستند نشان دهد، انگیزه پژوهشگر را بیان کند ، متغیرها را نشان داده، نحوه بررسی آنها را روشن نموده و محدوده مکانی و زمانی تحقیق را تعیین نماید. در نهایت پژوهشگر باید مشخص کند که موضوع تحقیق چه اهمیتی دارد و ضرورت انجام این پژوهش چیست و نتایج آن در چه زمینه ای از اهمیت بیشتری برخوردار است. در بیان مسئله باید موارد زیر آورده شود:

1. اهمیت این تحقیق در ارتباط با نظریه های موجود چیست؟
2. نتایج این تحقیق در غنا بخشیدن به ادبیات موضوع چه نقشی دارد؟
3. نقش نتایج تحقیق در ارائه مدل، الگو، نظریه جدید یا توسعه و بسط نظریه های قبلی چگونه است؟
4. اهمیت نتایج تحقیق برای مدیران و برنامه ریزان چیست؟
5. نتایج مثبت این تحقیق در ابعاد آموزشی و پژوهشی چه اثری دارد؟
6. نتایج مثبت این تحقیق در ابعاد پژوهشی چگونه است؟

...........

کلمات کلیدی :

پروپوزال،پرسشنامه،رعایت حقوق بیماران،بیمار،بیمارستان،بیمارستان شهید بهشتی یاسوجمیزان رعایت حقوق بیماران بیمارستان شهید بهشتی یاسوج